đảm bảo đủ số lượng, chuẩn về chất lượng và đồng bộ về cơ cấu
3.2.2.1. Mục tiờu
Việc lập quy hoạch, kế hoạch nhằm tạo ra cơ sở là điều kiện nhằm đảm bảo cho đội ngũ giảng viờn nhà trường phỏt triển ổn định, đỏp ứng được yờu cầu nhiệm vụ trước mắt và cả nhiệm vụ mang tớnh chiến lược lõu dài.
Giỳp nhà trường quản lý thực hiện tốt cỏc chức năng quản lý nguồn nhõn lực trong nhà trường.
Nhằm đảm bảo cho đội ngũ phỏt triển cả về số lượng, cú cơ cấu hợp lý, chất lượng được củng cố và nõng cao.
3.2.2.2. Nội dung thực hiện
Việc lập quy hoạch, kế hoạch xõy dựng đội ngũ giảng viờn trường Đại học Đại Nam được thể hiện qua cỏc nội dung sau:
- Về số lượng: Phải xõy dựng được một quy hoạch tổng thể đội ngũ giảng viờn của nhà trường trong từng giai đoạn, vỡ đõy là lực lượng nũng cốt, quyết định đến sự nghiệp giỏo dục – đào tạo của nhà trường. Trong quỏ trỡnh
quy hoạch luụn chỳ ý đến tớnh cõn đối, hợp lý của đội ngũ, vừa phải lo đảm bảo thực hiện được nhiệm vụ giảng dạy lõu dài, đỏp ứng đủ số lượng giảng viờn cho từng giai đoạn, phự hợp với yờu cầu nhiệm vụ của nhà trường.
- Về chất lượng: chất lượng đội ngũ giảng viờn nhà trường được thể hiện trờn cỏc mặt: phẩm chất, trỡnh độ năng lực. Vỡ vậy, trong cụng tỏc quy hoạch xõy dựng đội ngũ giảng viờn cần quan tõm đầy đủ cỏc mặt nờu trờn, đặc biệt là trỡnh độ chuyờn mụn của đội ngũ giảng viờn phải được quan tõm hàng đầu. Để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viờn, nhà trường cú thể tiến hành bằng cỏch:
Vỡ vậy việc giảng viờn phải nỗ lực cập nhập, học tập đổi mới phương phỏp sư phạm là rất cần thiết để phự hợp với mụ hỡnh đào tạo mới.
Ngoài ra, cụng nghệ cú tốc độ phỏt triển rất nhanh, vỡ vậy cỏc giảng viờn phải thường xuyờn cập nhật, đổi mới cụng nghệ trong nội dung cỏc bài giảng để trỏnh lạc hậu, đảm bảo đỏp ứng được yờu cầu nguồn nhõn lực của xó hội.
-Về cơ cấu: Trong quy hoạch, kế hoạch phỏt triển đội ngũ giảng viờn của nhà trường cần đảm bảo sự cõn đối, hợp lý về cơ cấu học hàm, học vị giữa cỏc khoa, cỏc mụn học, cỏc chuyờn ngành đào tạo
Thực hiện cỏc chỉ tiờu của đề ỏn “Xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục giai đoạn 2008-2020” đến năm 2020 tỷ lệ giảng viờn đạt trỡnh độ trờn đại học phải đạt 67% trong đú 19% cú học vị tiến sỹ. Hiện nay tỷ lệ giảng viờn cú trỡnh độ trờn đại học là 55,5 %, trong đú giảng viờn trỡnh độ tiến sỹ rất ớt, chỉ đạt 12%. Do vậy định hướng trong giai đoạn 2015 -2020 tiếp tục cú kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cỏn bộ giảng viờn, đặc biệt tập trung ưu tiờn đào tạo trỡnh độ tiến sỹ. Đồng thời cụng tỏc tuyển dụng ưu tiờn những ứng viờn đó cú trỡnh độ trờn đại học. Đảm bảo tăng tỷ lệ giảng viờn cú trỡnh độ tiến sỹ thờm 4%/năm. Như vậy việc bồi dưỡng giảng viờn là cụng tỏc khụng thể thiếu trong hoạt động phỏt triển giảng viờn. Tuy nhiờn việc bồi dưỡng giảng viờn khụng thể tựy tiện mà phải dựa trờn cơ sở
quy hoạch, cú như vậy mới xõy dựng được một cơ cấu hợp lý cho đội ngũ giảng viờn của nhà trường.
Việc bồi dưỡng giảng viờn hàng năm phải theo một lộ trỡnh, kế hoạch nhất định, trỏnh tỡnh trạng đưa đi đào tạo ồ ạt, tập trung quỏ nhiều vào một thời điểm gõy khú khăn cho việc bố trớ giảng dạy ở cỏc khoa.
Việc cải thiện cơ cấu đội ngũ giảng viờn phải bắt đầu từ từng bộ mụn, từng khoa, đặc biệt chỳ ý đến khoa cú giảng viờn đồng ngành, những khoa cú nhiều giảng viờn mới vào nghề, những khoa giảng viờn tuổi đó cao, phải nhờ cỏn bộ quản lý cú kinh nghiệm giảng dạy.
Ở những bộ phận cú cơ cấu chưa hợp lý thỡ việc điều động nội bộ, tiếp nhận thờm giảng viờn phải luụn chỳ ý đến vấn đề cơ cấu như: tuổi đời, tuổi nghề, thành phần dõn tộc, giới tớnh, trỡnh độ chuyờn mụn… ngăn ngừa nguy cơ làm mất cõn đối về nhõn sự.
3.2.2.3. Điều kiện thực hiện
Để cú thể làm tốt cụng tỏc quy hoạch xõy dựng đội ngũ giảng viờn cần phải: Căn cứ vào chủ trương chớnh sỏch chỉ đạo của cơ quan quản lý, lónh đạo cấp trờn vào mục tiờu nhiệm vụ của nhà trường trong hiện tại và sự phỏt triển trong tương lai.
Về chế độ chớnh sỏch, nhà trường cần tiếp tục nghiờn cứu điều chỉnh bổ sung một số chớnh sỏch nhằm thu hỳt người cú trỡnh độ cao,cú kinh nghiệm về tham gia giảng dạy để bổ sung cho đội ngũ giảng viờn. Tiếp tục thực hiện chế độ đói ngộ ưu đói về vật chất nhằm khuyến khớch đội ngũ giảng viờn tham gia học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ.
Quỏ trỡnh lập kế hoạch cũng như trong tổ chức thực hiện kế hoạch phỏt triển đội ngũ giảng viờn phải luụn cú sự chỉ đạo sỏt sao kịp thời của Hội đồng Quản trị, Ban Giỏm hiệu nhà trường.