- Tập biểu diễn 3 bài hát.
2.Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu lai 3 bài hát:
- Nghe GV trình bày 3 bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học) - Đàm thoại: Tác giả, nội dung 3 bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại 3 bài hát.
- Hát lại bài: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy 1,2 lần. - Tập hát và thể hiện sắc thái 3 bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên) - GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 3 bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca...có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu kém
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 11/10/2014
Ngày giảng: 4A- 16/10
4B- 15/10 4C- 17/10 4D- 14/10
Tiết 9
+, Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
+, Tập đọc nhạc: TĐN Số 2
I. MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vân động phụ họa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát. - Bảng phụ TĐN số 2, nhạc cụ gõ… HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:
1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....(có thể là Bài ca đi học.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại và đàm thoại bài hát :
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.
3. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát, chỗ có luyến, ngắt câu, lấy hơi.
4. Tập đọc nhạc số 2:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn mẫu giai điệu bài TĐN số 2 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt.
- Đàn và cho HS đọc các tên nốt trong bài. - Chia câu, đàn giai điệu cho HS đọc từng câu. - Cho HS ghép bài 1, 2 lần
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 2. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca...có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởngnhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém - GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 12/10/2014
Ngày giảng: 5A- 16/10 5B- 17/10 5C- 17/10 5D- 15/10
Tiết 9