- GV treo tranh các nhạc cụ: Cho HS quan sát hình dáng, chất liệu…
Học hát bài: Con chim hay hót
Nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu
I. MỤC TIÊU:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆNGV chuẩn bị: GV chuẩn bị:
- Nhạc cụ đệm hát quen dùng: Phách, song loan, ... - Chép lời ca vào bảng phụ.
- Máy nghe, băng đĩa...
- Đệm đàn, hát chuẩn bài hát. HS chuẩn bị: - SGK Âm nhạc 5 - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, ... III. TIẾN TRÌNH: 1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....(có thể là Bài ca đi học.)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học (1 HS)
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại : “Bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung “Bài hát được nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác lời theo đồng dao, bài hát với nét nhạc giản dị, rễ thương nhưng lại vui tươi, sinh động nói về con chim rất quen thuộc, gần gũi, có ích với con người và thiên nhiên”
3. Học hát
- Đọc lời ca của bài hát:
Con chim hay hót Nó đứng nó hót cành đa. Nó ra cành trúc Nó rúc nó rúc canhg tre. Nó hót le te Nó hót la ta.
Nó hót le te la ta mà nó bay vô nhà. Ấy nó ra ruọng lúa Nó múa nó chơi.
Ơi chim ơi chim ơi là ới chim ơi, chim ơi là ới chim ơi, ơi chim ơi.
- Đọc lời ca của bài hát.(Cá nhân hoặc cả lớp) - Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ có dấu luyến khi hát. - Tập hát nhẩm bài hát cho thuộc lời ca.
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
Đệm theo phách: Con chim hay hót Nó đứng nó hót cành đa... X X X X X X XX
Đệm theo nhịp: Con chim hay hót Nó đứng nó hót cành đa...
X X X X
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên) - GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca...có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên một số loài chim mà em biết? + Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.