- Đàn Piano, đài, đĩa ÂN 1, nhạc cụ gõ.
Học bài hát tự chọn: Mèo đi câu cá
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. MỤC TIÊU:
- Biết hát đúng giai điệu, lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Mèo đi câu cá, tập hát với tính chất vui tươi, trong sáng, nhí nhảnh.
- Đàn piano, đĩa ÂN 3, SGK AN 3, nhạc cụ gõ.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:
1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....(có thể là chơi 1 trò chơi)...
- GV dùng máy chiếu giới thiệu bài mới qua một số hình ảnh của đồng bằng Bắc Bộ cho HS biết, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: Nội dung bài hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp. - GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Meo meo meo có hai chú mèo dủ nhau đi xa tìm nơi lắm cá.
Mèo anh ra bờ sông vác cần câu bước vòng,, mèo em ra bờ ao lòng thấy vui biết bao.
Meo meo meo đến khi tối trời cả hai anh em đều không có cá.
Mèo anh trông chờ em nên giỏ không có gì, mèo em trông chờ em giỏ cũng không có gì.
Meo meo meo có hai chú mèo ỷ lại vào nhau nên chẳng câu được cá.
Meo meo meo có hai chú mèo chẳng chịu làm chi nên giỏ không có gì meo meo meo.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp) - Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân, hát nẩy âm, nhấn vào phách mạnh. - Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, nhí nhảnh, trong sáng.
1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca...có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên 1 số bài hát khác nói về đội viên? + Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 13/12/2014 Ngày giảng: 4A- 18/12
4B- 17/12 4C- 19/12 4D- 16/12
Tiết 17