2. Thực trạng chăm sóc trẻ tự kỷ tại gia đình
2.1.4. Tình trạng hôn nhân
Biểu đồ 4: Tình trạng hôn nhân của bố mẹ trẻ
Theo lý thuyết hệ thống“Gia đình là cái nôi là môi trường hình thành nhân cách của mỗi con người. Được sống trong môi trường gia đình tốt thì cá nhân sẽ có cơ hội phát triên tốt nhất. Gia đình là một hệ thống thu nhỏ. Văn hóa gia đình rất quan trọng để định hình một cá nhân, chúng ta không thể hiểu hết văn hoá gia đình đã ảnh hưởng đến chúng ta như thế nào. Văn hóa tác động đến hành vi, suy nghĩ, lối sống của mỗi người chúng ta”
Giáo dục gia đình có tác động hình thành nhân cách cho trẻ. Đó là kinh nghiệm sống của cha mẹ truyền dạy cho con cháu qua hành vi ứng xử trong gia đình. Cha mẹ truyền dạy cho con cái qua hành vi ứng xử trong gia đình. Yếu tố gia đình chịu trách nhiệm đối với quá trình xã hội hóa ban đầu của cá nhân, ảnh hưởng đến việc hình thành phẩm chất, nhân cách gốc của trẻ.
Đối với trẻ em nói chung trẻ tự kỷ nói riêng khi trẻ được sinh ra lớn lên và nuôi dưỡng trong môi trường gia đình hạnh phúc thì ít nhiều trẻ sẽ có cơ hội được học tập được giáo dục những điều tốt đẹp. Ví dụ nếu trẻ được lớn lên trong gia đình đầy đủ bố, mẹ được hưởng đầy đủ tình yêu thương sự giáo dục của bố mẹ thì sẽ có tâm lý được an toàn, được yêu thương và học cách thể hiện tình yêu thương tốt hơn. Hay đơn giản hơn khi trẻ có cả bố lẫn mẹ thì trẻ sẽ có nhiều
51
nguồn lực hơn để được giáo dục đầy đủ. Thực tế nếu trẻ sống trong gia đình bố mẹ ly hôn, con ngoài giá thú, một trong hai người chết…dẫn đến việc trẻ dễ bị bỏ rơi, thiếu sự dạy dỗ và tình thương của cha mẹ. Khi đó trẻ sẽ không được dạy dỗ và chăm sóc chu đáo trẻ dẫn đến tâm lý lệch lạc, kém tương tác xã hội.. do thiếu tình cảm yêu thương của bố mẹ.
Trong kết quả nghiên cứu này, đại đa số trẻ 92.2 % được sống trong gia đình đầy đủ bố mẹ, chỉ có tỷ lệ rất ít trẻ sống trong gia đình bố mẹ ly hôn 4,8% đây là điều kiện tốt cho mọi trẻ em đặc biệt là trẻ tự kỷ cần rất nhiều cố gắng nỗ lực dạy dỗ của bố mẹ.