- Quan sát hành vi: Phương pháp này nhằm đánh giá mức độc ải thiện kiến th ức, phương pháp và kỹ năng làm việc của nhân viên sau đào tạo Do vi ệc đánh giá
2.1.5. Phân tích về phương pháp đánh giá
Hiện nay việc đánh giá cán bộ chủ yếu là dựa vào phương pháp: Cán bộ, tự nhận xét đánh giá bản thân mình, không có chấm điểm, tập thể góp ý về những ưu, khuyết điểm của người tự đánh giá, người quản lý trực tiếp kết luận, tập thể bỏ phiếu kín để phân loại; Kết quả khảo sát có 62 người (44,3%) không đồng ý đơn vị tạo điều kiện cho cấp quản lý trực tiếp đánh giá họ. Đánh giá kết quả làm việc
cũng quan tâm để cho nhân viên tựđánh giá; có 109 người (77,8%) đồng ý đơn vị
tạo điều kiện cho họ tự đánh giá. Hiện nay đồng nghiệp được tham gia đánh giá nhưng kết quả khảo sát cho thấy vẫn còn 44 người (31,4%) cho rằng phương pháp đánh giá chưa quan tâm để đồng nghiệp tham gia đánh giá. Lý do 44 người (31,4%) chưa đồng ý vì hiện nay đồng nghiệp có tham gia đánh giá nhưng mới chỉ bỏ phiếu kín chưa được có điều kiện để nhận xét ưu và khuyết của cán bộ.
Đánh giá chưa sử dụng đầy đủ phương pháp 360 độ để đánh giá, bởi vì chưa để khách hàng cụ thể là doanh nghiệp và nhân dân đánh giá; hiện nay tuy có thùng góp ý của người dân và doanh nghiệp nhưng khách hàng còn ít góp ý và
chưa sử dụng thông tin góp để đánh giá. Khi đánh giá còn thiếu để nhân dân góp ý
thêm đối với cán bộ, từ đó dẫn đến cán bộ có lúc còn chưa quan tâm phục vụ người dân và doanh nghiệp nhanh, chất lượng với thái độ tốt. Kết quả khảo sát có
84 người (60%) cho rằng phương pháp đánh giá hiện nay chưa quan tâm để nhân
dân tham gia đánh giá.
Hiện nay ngoài những công việc thường xuyên, cấp quản lý còn giao thêm mục tiêu cho cấp dưới thực hiện, nhưng cuối năm trong đánh giá chưa gắn với việc thực hiện mục tiêu được giao này. Ví dụ, Cán bộ kếtoán ngân sách, đầu năm có giao mục tiêu thu các loại quỹ, nhưng cuối năm chưa gắn mục tiêu này đểđánh
giá. Có 56 người (40%) cho rằng phương pháp đánh giá hiện nay chưa quan tâm
43 Bảng 2.5: Kết quả khảo sát vềphương pháp đánh giá