I. Mục tiêu:
-Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. -Biết cách vẽ tranh phong cảnh.
-Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản.
*Tích hợp giáo dục môi trường: Thông qua bài học giáo dục học sinh lòng yêu quê hương đất nước, biết gìn giữ môi trường sống xung quanh.
II. Chuẩn bị
1. Đối với giáo viên
-Phiếu học tập
-Một số tranh phong cảnh và tranh vẽ về đề tài khác. -Ảnh phong cảnh.
2. Đối với học sinh
III. Tiến trình *Khởi động
Lớp hát một bài
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh xem tranh vẽ phong cảnh đồng lúa và tranh vẽ chân dung bạn em và hỏi:
-Tranh một vẽ gì? -Tranh hai vẽ gì?
-Tranh nào vẽ về đề tài phong cảnh?
Hôm nay các em học bài 34: Vẽ tranh. Đề tài phong cảnh.
2.Tìm, chọn nội dung đề tài
Học sinh xem ảnh, tranh phong cảnh và hỏi:
-Ảnh chụp cảnh gì? -Tranh vẽ cảnh gì?
-Ngoài các phong cảnh em vừa xem em còn biết phong cảnh nào nữa? -Thế nào là tranh phong cảnh?
+Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước, tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người, con vật, nhưng cảnh vật là chính.
-Với bài này em chọn vẽ cảnh gì?
*Giáo viên tóm lại: Đất nước ta có nhiều phong cảnh đẹp như em vừa xem, em có thể lựa chọn để vẽ thành tranh như:
-Phong cảnh nhà cửa
-Phong cảnh đồi núi, biển cả
-Phong cảnh nông thôn: có đồng lúa, hàng cây, dòng sông, chiếc cầu... -Phong cảnh trường học...
3.Cách vẽ tranh phong cảnh
Giáo viên hướng dẫn và vẽ minh họa theo từng bứơc lên bảng cho học sinh quan sát.
-Nhớ lại cảnh em định vẽ
-Vẽ hình ảnh chính trước (Hình 3)
-Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động (Hình b) -Vẽ màu theo ý thích (Hình c)
Giáo viên cho học sinh xem tranh phong cảnh của học sinh năm trước vẽ.
-Học sinh thực hành vẽ tranh Đề tài phong cảnh, vẽ cá nhân. -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành +Tùy từng bài vẽ mà giáo viên có cách hướng dẫn cụ thể. +Gợi mở, động viên để học sinh hoàn thành bài vẽ
+Học sinh khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp
*ĐÁNH GIÁ
Học sinh trưng bày sản phẩm, giáo viên yêu cầu lớp quan sát và nhận xét.
-Nội dung: Đúng với đề tài
-Hình vẽ: Sắp xếp hợp lý, sinh động -Màu sắc: Có đậm nhạt, tươi sáng -Theo em bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên nhận xét chung.
C.HOẠT ĐỘNGỨNG DỤNG
-Tập vẽ thêm các bức tranh phong cảnh đẹp -Cho bố, mẹ xem bài vẽ phong cảnh đẹp ở lớp