I. Mục tiêu:
-Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật. -Nặn được con vật theo trí tưởng tượng.
*Tích hợp giáo dục môi trường: Giáo dục học sinh biết thương yêu các con vật, có ý thức bảo vệ và chăm sóc chúng.
II. Chuẩn bị
1. Đối với giáo viên
-Phiếu học tập cho HS
-Hình ảnh một số con vật. -Đất nặn.
-Bài nặn của học sinh năm trước.
2. Đối với học sinh
-Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy -Đất nặn, bảng con. III. Tiến trình A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: Lớp hát một bài
1.Giới thiệu bài:
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.
2.Quan sát nhận xét
Học sinh xem một số hình ảnh của các con vật và trả lời các câu hỏi sau:
-Em kể tên con vật có trong hình? -Hình dáng, màu sắc của từng con vật? -Con vật có những bộ phận nào?
-Em có yêu quý các con vật không. Vì sao? -Nhóm em sẽ chọn con vật nào để nặn, xé dán?
+Giáo viên tóm lại: Các con vật trông thật đáng yêu, các em có thích vẽ hoặc nặn, xé dán chúng không? Sau đây thầy hướng dẫn các em cách vẽ hoặc nặn, xé dán con vật.
3.Hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn, xé dán con vật.
Học sinh nhận phiếu học tập tìm hiểu cách nặn, xé dán con vật
*Cách nặn:
-Nặn từng bộ phận như đầu, mình, đuôi của con vật trước. -Nặn thêm các chi tiết như tai, râu, mắt ...của con vật sau.
Giáo viên cho học sinh xem bài nặn của học sinh năm trước.
*Cách xé dán:
-Vẽ từng bộ phận của con vật trên bề trái của tờ giấy màu. -Sau đó dùng tay xé hình theo dấu vừa vẽ.
-Sắp xếp các hình vừa xé vào phần giấy rồi dùng hồ dán lại theo hình đã sắp.
-Xé thêm những hình ảnh có liên quan tạo thành bức tranh xé dán về con vật thật đẹp và sinh động.
Giáo viên cho học sinh xem bài xé dán của học sinh năm trước.
*Cách vẽ: Vẽ như các bài trước thầy đã hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
-Học sinh thực hành theo nhóm. Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.
-Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm trong quá trình thực hành. +Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Quan sát mọi vật xung quanh.
-Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật.