Lớp dạy: 10H,I.
1. Mục tiêu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Yêu cầu HS dựa vào đồ thị chỉ ra giao điểm của đờng thẳng và đờng cong.
* Làm cho Hs thấy đợc số giao điểm chính là số nghiệm của phơng trình đã cho .
* Chú ý các sai lầm cho HS.
*Dựa vào đồ thị chỉ ra số giao điểm của đờng thẳng và parabol. + Nếu m > 121 4 thì đờng thẳng và parabol khơng cĩ điểm chung. + Nếu m < 121 4 thì đờng thẳng và parabol cĩ hai điểm chung phân biệt
+ Nếu m = 121
4 thì đờng thẳng và parabol cĩ một điểm chung.
1.1 Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về : - Hàm số. Tập xác định của một hàm số.
- Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trên một khoảng.
- Hàm số y = ax + b. Tính đồng biến, nghịch biến, đồ thị của hàm y = ax + b.
- Hàm số bậc hai y = ax2 + bx + c. Các khoảng đồng biến, nghịch biến đồ, thị của hàm số y = ax2 + bx + c.
1.2 Về kĩ năng:
- Tìm tập xác định của một hàm số.
- Xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = ax + b.
- Xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc hai y = ax2 + bx + c.
- Biết tìm một parabol khi biết nĩ thoả mãn một tính chất nào đĩ 1.3 Về thái độ , t duy:
- Biết quy lạ về quen - Cẩn thận , chính xác
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
- Giáo viên: SGK, hệ thống bài tập
- Học sinh: Ơn lại các phần đã học. Chuẩn bị bài tập
3. PPDH: GQVĐ kết hợp với nhĩm nhỏ4. Tiến trình bài học: 4. Tiến trình bài học:
4.1 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào các hoạt động học tập 4.2 Bài mới:
Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức trong chơng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm hàm số, TXĐ, khái niệm đồng biến, nghịch biến, hàm số chẵn, hàm số lẻ (các bớc chứng minh).
- Yêu cầu HS nhắc lại TXĐ, tính đơn điệu của hàm số y=ax+b và y=ax2+bx+c (a≠0). Cách vẽ đồ thị hai hàm số đĩ.
- Trả lời câu hỏi, hệ thống lại các kiến thức trong chơng. - Nhận xét và đánh giá các câu trả lời của bạn.
- Ghi chép nội dung trọng tâm của chơng.
Hoạt động 2: - Xác định a, b biết đờng thẳng y = ax + b đi qua hai điểm A(1 ; 3), B( -1 ; 5).
- Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau y = x2 - 2x -1.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho HS - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Cho HS nhận xét
- Sửa chữa sai lầm - Chính xác hố kết quả - Nhận nhiệm vụ - Lên bảng làm bài tập - Nhận xét - Ghi nhận kiến thức Hoạt động 3: Tìm tập xác định của các hàm số 2 3 1 y x x = + + + ; 1 2 3 1 2 y x x = − − −
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho từng nhĩm
- Theo giỏi HĐ học sinh, hớng dẫn khi cần thiết
- Yêu cầu đại diện mỗi nhĩm lên trình bày và đại diện nhĩm khác nhận xét - Sửa chữa sai lầm
- Chính xác hố kết quả
- Hoạt động nhĩm để tìm kết quả bài tốn
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả - Đại diện nhĩm khác nhận xét lời giải của bạn
- Phát hiện sai lầm và sữa chữa - Ghi nhận kiến thức
Hoạt động 4 : Xác định a, b, c biết parabol y = ax2 + bx + c đi qua hai điểm A(3 ; 0) và cĩ đỉnh I(1 ; 4 ).
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ và theo dõi hoạt động của HS, h- ớng dẫn khi cần thiết
- Nhận và chính xác hố kết quả của 1 hoặc 2 HS hồn thành trớc
- Đánh giá kết quả hồn thiện của từng HS
- Đọc đầu bài và nghiên cứu cách giải
- Độc lập tiến hành giải - Thơng báo kết quả cho GV 4.3 Củng cố:
- Nắm đợc cách tìm tập xác định của hàm số.
- Xét đợc sự biến và vẽ đồ thị hàm số y = ax2 + bx + c, y = ax + b.
Câu 1: Đờng thẳng đi qua A(1; 0) và song song với đờng thẳng y=2x+1 là:
A. y=2x-2 B. y=-2x+2 C. y=2x D. Đáp số khác
Câu 2: Đờng thẳng đi qua điểm A(4; 2) và song song với Oy là:
A. x=4 B. y=4 C. y=2 D. x=2
Câu 3: Cho hàm số y=x2+3x+7 cĩ đồ thị (P). Lúc đĩ (P) cĩ trục đối xứng là:
A. x=3 B. x=-3 C. x=3/2 D.-3/2
Câu 4: Hàm số y=x2-4 cĩ toạ độ đỉnh là:
A. I(0; 0) B. I(0; -4) C. I(-4; 0) D. Đáp số khác
Câu 5: Xét tính chẵn lẻ của các hàm số y= f x( )= x−3 và = = − 2 1 ( ) 1 y g x x A. Cả hai hàm số đều là hàm số chẵn B. Cả hai hàm số đều là hàm số lẻ
C. Hàm số f(x) khơng phải hàm số chẵn cũng khơng phải hàm số lẻ, g(x) la hàm số lẻ D. Cả hai hàm số đều khơng phải là hàm số chẵn, hàm số lẻ.
Câu 6: Ta nĩi hàm số y=ax2+bx+c (a≠0) đồng biến trên khoảng (-b/a ; +∞) đúng hay là sai? 4.4 Bài tập về nhà:
- Làm các bài tập cịn lại (SGK)
- Xem lại các bài tập trong chơng. Học tốt lí thuyết để tiết sau kiểm tra.
Tiết 18: Kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn: 10/10/2009 Lớp dạy: 10H,I. Lớp dạy: 10H,I.
1.Mục tiêu
1.1 Kiến thức: Kiểm tra lại mức độ vận dụng kiến thức về hàm bậc nhất và hàm bậc hai. Vận dụng tập hợp trong việc tìm tập xác định của hàm số.
1.2 Kỹ năng: Viết phơng trình hàm số bậc nhất và bậc hai. Vẽ đồ thị của chúng. 1.3 T duy và thái độ:
- Biết tổng hợp và mở rộng vấn đề - Nghiêm túc trong kiểm tra.