6. Giả thuyết khoa học
2.1.2Giáo viên tiểu học trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội
Giáo viên tiểu học là người có vị trí quan trọng, hướng dẫn học sinh tham gia các hoạt động học tập. Giáo viên trong môn Tự nhiên – Xã hội là những người có lòng yêu nghề, có kiến thức chuyên môn truyền thụ nội dung kiến thức cho học sinh và là người có tâm huyết với nghề. Qua thực tế tìm hiểu, kết hợp trao đổi với giáo viên trong các trường học tôi thấy trình độ giáo viên ở các trường tiểu học đều đạt chuẩn và trên chuẩn, đây là một yếu tố rất thuận lợi để nâng cao chất lượng giáo viên. Để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về trình độ đào tạo cũng như năng lực giảng dạy, hiện nay trong các trường tiểu học giáo viên đã theo học các lớp đào tạo để nâng cao trình độ hiểu biết của mình. Các trường Tiểu học hiện nay đều tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho các thầy cô được học tập nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trong nhà trường. Đây cũng là một trong những điều kiện quan trọng ảnh hưởng đến nhận thức của giáo viên về tầm quan trọng của cấp Tiểu học hiện nay và ảnh hưởng đến phương pháp dạy học của giáo viên. Có trình độ cao giáo viên mới nắm vững được tri thức, phương pháp dạy học phù hợp đạt hiệu quả cao. Từ đó giúp giáo viên yêu nghề và có tâm huyết với nghề hơn. Tất cả các giáo viên trong các trường Tiểu học đều thấy được rằng tầm quan trọng của môn Tự nhiên – Xã hội. Đây là một nhận thức đúng đắn, vì chúng ta biết môn Tự nhiên - Xã hội trong nhà trường Tiểu học có nhiệm vụ cung cấp những tri thức cơ bản ban đầu về các sự vật hiện tượng trong tự nhiên xã hội và các mối quan hệ trong đời sống thực tế của con người xảy ra xung quanh các em. Chính vì vậy mà việc dạy học môn Tự nhiên - xã hội cho học sinh rất quan trọng góp phần hình thành nhân cách, hiểu biết về thế giới xung quanh của các em sau này.