Mục tiờu đào tạo
- Đào tạo đội ngũ cụng nhõn lành nghề cú trỡnh độ cao về chuyờn mụn, tin học và ngoại ngữ với cỏc kỹ năng cần thiết (kỹ năng tỏc nghiệp, kỹ năng cụng cụ, kỹ năng giao tiếp và kỹ năng sống).
- Cú năng lực tư duy, năng lực hợp tỏc và cạnh tranh. - Cú khả năng tự học để năng cao trỡnh độ suốt đời.
- Xõy dựng nhà trường trở thành một trung tõm đào tạo đa cấp, đa ngành theo hướng tiờn tiến, hiện đại và hội nhập quốc tế, đỏp ứng nhu cầu đào tạo nhõn lực trỡnh độ cao cho sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Phấn đấu trở thành trường Cao đẳng nghề trọng điểm khu vực Đụng nam Á.
Đào tạo học sinh, sinh viờn trở thành người lao động kỹ thuật cú trỡnh độ văn hoỏ kỹ thuật và năng lực thực hành ứng với trỡnh độ được đào tạo, cú tiềm năng phỏt triển và khả năng thớch ứng với sự phỏt triển của khoa học kỹ thuật và sản xuất, cụ thể là:
- Về chớnh trị và đạo đức:
Nhận thức: Cú kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mỏc - Lờnin và Tư tưởng Hồ Chớ Minh, về đường lối chớnh sỏch phỏp luật của Đảng và Nhà nước, những vấn đề cấp bỏch của thời đại… Hiểu biết lịch sử đấu tranh cỏch mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, của dõn tộc Việt Nam.
Đạo đức: Rốn luyện phẩm chất đạo đức, lập trường quan điểm của giai cấp cụng nhõn, trung thành tuyệt đối với sự nghiệp cỏch mạng của Đảng, của dõn tộc. Khiờm tốn cần cự cú ý thức tổ chức kỷ luật cao, cú tinh thần làm chủ tập thể, tha thiết yờu nghề, hăng say học tập rốn luyện để trở thành người cỏn bộ toàn diện.
- Về văn hoỏ kỹ thuật: Cú kiến thức cơ bản cần thiết và tương đối cú hệ thống về khoa học tự nhiờn, khoa học xó hội, đủ để tiếp thu kiến thức khoa học cơ sở, kỹ thuật chuyờn ngành và rốn luyện kỹ năng, kỹ xảo, năng lực thực hành nghề nghiệp. Cú kiến thức về tổ chức và quản lý sản xuất, tổ chức lao động khoa học, về vệ sinh cụng nghiệp và cú khả năng học tập và bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ sau này.
- Năng lực thực hành: Sử dụng đỳng và thành thạo cỏc dụng cụ thiết bị của nghề để chế tạo được sản phẩm theo phương phỏp cụng nghệ hợp lý, nhằm đạt được cỏc chỉ tiờu kinh tế kỹ thuật. Rốn luyện kỹ năng cơ bản để cú
thể làm được cỏc cụng việc của bậc thợ được đào tạo, cú kỹ năng vận hành, sử dụng mỏy múc tiờn tiến, hiện đại.
- Về sức khoẻ: Cú hiểu biết và phương phỏp rốn luyện thể chất, ý thức xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thường xuyờn rốn luyện thõn thể để cú sức khoẻ đảm bảo cụng tỏc lõu dài và sẵn sàng chiến đấu giữ gỡn trật tự trị an và bảo vệ Tổ quốc.
Mục tiờu chung của nhà trường được cụ thể húa ở từng ngành nghề đào tạo của nhà trường.
Nội dung chương trỡnh đào tạo
Quản lý chặt chẽ nội dung chương trỡnh đào tạo, đú chớnh là quản lý khối lượng kiến thức cho người học để giỳp cho họ xõy dựng được thế giới quan khoa học, cú kỹ năng, kỹ xảo, thúi quen hành động theo đỳng mục tiờu đào tạo, đảm bảo đỳng chất lượng. Với khối lượng kiến thức đú người học cú khả năng đỏp ứng được nhu cầu lao động kỹ thuật của xó hội
Để đảm bảo chất lượng đào tạo nghề theo đỳng mục tiờu đào, nội dung đào tạo của cỏc hệ được xõy dựng theo chương trỡnh khung của Bộ LĐTBXH và Tổng cục Dạy nghề ban hành.
- Khối kiến thức đại cương:
Khối kiến thức chung: Chớnh trị, phỏp luật, thể dục, giỏo dục quốc phũng, NN, Tin học
- Khối kiến thức kỹ thuật cơ sở: Được trang bị làm nền tảng cho việc tiếp thu kiến thức chuyờn mụn và kỹ năng nghề nghiệp.
- Khối kiến thức chuyờn ngành: Là cỏc mụn lý thuyết chuyờn mụn và thực hành nghề.