III. Bài mới :
1. Đặt vấn đề :
Giờ học hụm nay chỳng ta cựng nhau ụn tập lại cỏc kiến thức hỡnh học đó học từ đầu năm học để chuẩn bị cho kiểm tra học kỡ I.
2. Phát triển bài
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
GV phỏt phiếu học tập Cõu 1 :Khoanh trũn cõu đỳng
Cho hỡnh vẽ. Độ dài đường trung bỡnh MN của hỡnh thang là:
A. 22 B. 22,5
C. 11 D. 10
Cõu 2 :Khoanh trũn cõu đỳng
Cho một hỡnh vuụng và một hỡnh thoi cú cựng chu vi. Khi đú: A.Diện tớch hỡnh thoi lớn hơn diện tớch hỡnh vuụng.
B.Diện tớch hỡnh thoi nhỏ hơn diện tớch hỡnh vuụng. C.Diện tớch hỡnh thoi bằng diện tớch hỡnh vuụng.
D.Diện tớch hỡnh thoi nhỏ hơn hoặc bằng diện tớch hỡnh vuụng.
Cõu 3 :Khoanh trũn cõu đỳng : Một tứ giỏc là hỡnh vuụng nếu nú là : A. Tứ giỏc cú ba gúc vuụng. B. Hỡnh bỡnh hành cú một gúc vuụng. C. Hỡnh thang cú một gúc vuụng. D. Hỡnh thoi cú một gúc vuụng. I. Lý thuyết: Cõu 1: C Cõu 2: B Cõu 3: D Cõu 4: B Cõu 5: B
Cõu 4 :Khoanh trũn cõu đỳng Tam giỏc cõn là hỡnh
A. Khụng cú trục đối xứng B. Cú một trục đối xứng C. Cú hai trục đối xứng D. Cú ba trục đối xứng
Cõu 5:Khoanh trũn cõu đỳng
Tớnh cỏc gúc của tứ giỏc MNPQ biết M:N:P:Q = 1 : 3 : 4 : 4 A. 250, 750, 1000, 1000
B. 300, 900, 1200, 1200
C. 200, 600, 800, 800D. 280, 840, 1120, 1120 D. 280, 840, 1120, 1120
Cõu 6 :Khoanh trũn "Đ" hay "S"
Hỡnh chữ nhật MNPQ cú E, F, G, H lần lượt là trung điểm của cỏc cạnh MN, NP, PQ, QM. Khẳng định sau đỳng hay sai ?
Tứ giỏc EFGH là hỡnh thang cõn
Đ S
Cõu 7 :Khoanh trũn cõu đỳng
Trong cỏc hỡnh sau hỡnh nào khụng cú trục đối xứng ? A. Hỡnh thang cõn
B. Hỡnh bỡnh hành
C. Hỡnh chữ nhật D. Hỡnh thoi
Cõu 8 :Đỏnh "X" thớch hợp vào ụ trống
Nội dung Đỳng Sai
Nếu điểm thẳng hàng thỡ ba điểm đối xứng với chỳng qua cựng một tõm bất kỡ cũng thẳng hàng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Một tam giỏc và tam giỏc đối xứng với núi qua một trục cú cựng chu vi nhưng khỏc diện tớch.
Cõu 6: S Cõu 7: B Cõu 8: Đỳng Sai X X
Bài tập: Cho tam giỏc ABC, cỏc trung tuyến BD và CE cắt nhau ở G. Gọi H là trung điểm của GB, K là trung điểm của GC.
a) Chứng minh tứ giỏc DEHK là hỡnh bỡnh hành.
b) Tam giỏc ABC cần thỏa món điều kiện gỡ thỡ DEHK là hỡnh chữ nhật. c) Tứ giỏc DEHK hỡnh gỡ khi cỏc trung tuyến BD và CE vuụng gúc với nhau ? d) Trong điều kiện cõu c hóy tớnh diện tớch tứ giỏc DEHK khi biết BD = a, CE = b.
Hướng dẫn:
a) DEHK là hỡnh bỡnh hành khi nào ? HK ? BC và ED ? BC
Suy ra DEHK là hỡnh gỡ?
b) Nếu DEHK là hỡnh chữ nhật thỡ EC ? BD
Tam giỏc cú hai trung tuyến bằng nhau là tam giỏc gỡ ?
Như vậy, tam giỏc ABC cần thỏa món điều kiện gỡ thỡ DEHK là hỡnh chữ nhật ?
c) Hỡnh bỡnh hành DEHK cú BD và CE vuụng gúc với nhau thỡ DEHK là hỡnh gỡ ?
HG = ?BD; GK = ?ECSuy ra SDEHK= ? (SDEHK=4. Suy ra SDEHK= ? (SDEHK=4.
2 1 . 3 1 a. 3 1 b = 9 2 a.b (đvdt)) III. Hướng dẫn về nhà - BTVN : 89, 90 sgk.
- Ôn tập chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra học kì I.
Ngày06tháng12năm 2010
kí duyệt
Ngày giảng :21/12/2010
Tiết 31 :kiểm tra học kì I
Ngày giảng :25/12/2010
Tiết32 : TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC Kè I A. Mục tiờu:
- Qua tiết này HS rỳt ra được ưu, khuyết điểm trong quỏ trỡnh kiểm tra. - Khắc phục những tồn tại để học kỡ II học tốt hơn.
B. Chuẩn bị:
- GV: Ghi những thiếu sút của HS khi chấm bài. - HS: