Hướng dẫn về nhà: ễn lại cỏc tớnh chất hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi.

- ễn lại cỏc tớnh chất hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi. - BTVN : 138, 139, 140, 142 (SBT) Ngày 01 tháng 11 năm 2010 kí duyệt Nguyễn Thị Phúc

Ngày giảng :12/11/2010

Tiết 23 : HèNH VUễNG

A. Mục tiêu :

- HS hiểu định nghĩa hỡnh vuụng, thấy được hỡnh vuụng là dạng đặc biệt của hỡnh chữ nhật và hỡnh thoi.

- Biết vẽ một hỡnh vuụng, cỏch chứng minh một tứ giỏc là hỡnh vuụng.

- Biết vận dụng cỏc kiến thức về hỡnh vuụng trong tớnh toỏn, chứng minh và trong cỏc bài toỏn thực tế.

B. Chuẩn bị :

- GV : thước, phấn màu, bảng phụ.

- HS : ễn định nghĩa, tớnh chất của hỡnh chữ nhật và hỡnh thoi.

C. các hoạt động dạy & học

I. Tổ chức:

Sỹ số

8A : ………

………

II. Kiểm tra bài cũ :

1. Nờu định nghĩa và tớnh chất của hỡnh chữ nhật 2. Nờu định nghĩa và tớnh chất của hỡnh thoi.

III. Bài mới :

1. Đặt vấn đề :

Cỏc tiết học trước, chỳng ta đó học về hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi và nghiờn cứu cỏc tớnh chất của mỗi hỡnh.

Trong tiết học hụm nay, chỳng ta sẽ nghiờn cứu về một tứ giỏc cú đầy đủ cỏc tớnh chất của một hỡnh chữ nhật, đồng thời cú đầy đủ cỏc tớnh chất của hỡnh thoi. Tứ giỏc đú là hỡnh vuụng.

2.Nội dung:

Hoạt động của thầy và trũ Nội dung

? Tứ giỏc ABCD cú gỡ đặc biệt. HS : …

GV : tứ giỏc như vậy gọi là hỡnh vuụng. Hỡnh vuụng là gỡ?

? Hỡnh vuụng ABCD cú phải là hỡnh chữ nhật khụng? Hỡnh thoi khụng? Vỡ sao?

GV : Như vậy, hỡnh vuụng vừa là hỡnh chữ nhật, vừa là hỡnh thoi. Do đú, hỡnh vuụng cú tất cả cỏc tớnh chất của hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi.

? Đường chộo của hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi cú tớnh chất gỡ? Từ đú em cú nhận xột gỡ về tớnh chất đường chộo hỡnh vuụng? (HS thực hiện ?1)

? Từ định nghĩa, tớnh chất hóy cho biết cú cỏch nào để nhận biết một tứ giỏc là hỡnh

1. Định nghĩa :(sgk)

Tứ giỏc ABCD cú ABCD là hỡnh vuụng khivà chỉ khi :     0 A B C D 90    và AB = BC = CD = DA 2. Tớnh chất : - Hỡnh vuụng cú tất cỏc tớnh chất của hỡnh chữ nhật, của hỡnh thoi.

3. Dấu hiệu nhận biết :

A _B

GV nờu nhận xột như ở sgk HS thực hiện ?2

* Nhận xột :

Một tứ giỏc vừa hỡnh chữ nhật vừa hỡnh thoi thỡ tứ giỏc đú là hỡnh vuụng.

IV.Củng cố

- Thế nào là hỡnh vuụng? Hỡnh vuụng cú tớnh chất gỡ? Làm thế nào để nhạn biết một tứ giỏc là hỡnh vuụng?

- Làm bài tập 81 (sgk)

V. Hướng dẫn về nhà :

- Học thuộc định nghĩa, tớnh chất, dấu hiệu nhận biết hỡnh vuụng. - BTVN : 80, 82, 83 (sgk)

Ngày giảng :13/11/2010

Tiết 24 : LUYỆN TẬP

A. Mục tiêu :

- HS được củng cố định nghĩa, tớnh chất của hỡnh thoi, hỡnh vuụng. -Vận dụng cỏc kiến thức đó học vào giải toỏn.

B. Chuẩn bị :

- GV : Thước, phấn màu - HS : Thước.

C. các hoạt động dạy & học

I. Tổ chức:

Sỹ số

8A : ………

………

II. Kiểm tra bài cũ :

? Nờu định nghĩa, tớnh chất và dấu hiệu nhận biết hỡnh vuụng. ? Chỉ ra tõm đối xứng, trục đối xứng của hỡnh vuụng.

III. Bài mới :

1. Đặt vấn đề :

Trong tiết học hụm nay, chỳng ta sẽ cựng nhau luyện tập, củng cố để nắm chắc hơn nữa về hỡnh vuụng.

2.Nội dung:

Hoạt động của thầy và trũ Nội dung

? ABCD là hỡnh vuụng suy ra điều gỡ

? Từ gt AE = BF = CG = DH ta suy ra điều gì ? So sỏnh EF, FG, GH, HE ?

EFGH thờm điều kiện gỡ để là hỡnh vuụng ?

- HS hoạt động nhúm trả lời bài tập 83

Bài tập 82 (sgk) ABCD là hỡnh vuụng. ? C/m EFGH là hỡnh vuụng. Chứng minh: ABCD là hỡnh vuụng Suy ra _{A B}ˆ  ˆ   _{C D 90}ˆ ˆ 0 Ta cú : EBF FCG GDH HAE(cgc)        Suy ra EF = FG = GH = HE A ^{E B} H ^F C G D 1 2 2 1

Mặt khỏc : EBF HAE_Eˆ₂ _Hˆ₁ Nờn_{HEF 180}ˆ  ⁰_(Eˆ₁_{E )}ˆ₂ 0 0 0 0 1 2 ˆ ˆ 180 (E H ) 180 90 90      

Hỡnh thoi EFGH cú ˆE 90 ⁰nờn là hỡnh vuụng.

Bài tập 83 (sgk) a) Sai (vỡ 4 cạnh khụng bằng nhau) b) Đỳng c) Đỳng d) Sai e) Đỳng Bài tập :

Cõu nào sau đõy đỳng?

Hỡnh thoi là tứ giỏc cú :

A. hai đường chộo bằng nhau B. hai đường chộo vuụng gúc.

C. Hai đường chộo bằng nhau và vuụng gúc

D. Hai đường chộo vuụng gúc tại trung điểm mỗi đường.

(Đỏp ỏn: D)

IV. Củng cố :

Tính chất của hình vuông

Các dấu hiệu nhận biết hình vuông

V. Hướng dẫn về nhà

- ễn tập lại toàn bộ kiến thức đó học trong chương I Soạn cỏc cõu hỏi ụn tập từ cõu 1 đến cõu 9

Tiết sau ụn tập chương.

Ngày 08 tháng 11 năm 2010

kí duyệt

Ngày giảng :26/11/2010

Tiết 25 : ễN TẬP CHƯƠNG I

A. Mục tiêu :

- Hệ thống hoỏ cỏc kiến thức về cỏc tứ giỏc đó học trong chương (về định nghĩa, tớnh chất, dấu hiệu nhận biết)

- Vận dụng kiến thức trờn để giải cỏc bài tập dạng tớnh toỏn, chứng minh, nhận biết hỡnh, tỡm điều kiện của hỡnh.

- Thấy được mối quan hệ giữa cỏc tứ giỏc đó học, gúp phần rốn luyện tư duy biện chứng cho HS.

B. Chuẩn bị :

- GV : Bảng phụ, thước, phấn màu; HS : Trả lời cỏc cõu hỏi ụn tập.

C. các hoạt động dạy & học

I. Tổ chức:

Sỹ số

8A :………