5. Kết cấu của luận văn
2.1.5. Đào tạo CNTT của cỏc doanh nghiệp sử dụng nhõn lực CNTT
Cỏc doanh nghiệp rất quan tõm đến việc đào tạo bổ sung cho lực lượng lao động CNTT (60% doanh nghiệp CNTT và 45% doanh nghiệp ứng dụng CNTT) và tập trung chủ yếu vào 3 nguyờn nhõn chớnh:
Bảng 2.16. Doanh nghiệp đào tạo bổ sung cho lao động CNTT
Nguyờn nhõn Số lượng (DN) Tỷ lệ (%)
Thiếu kỹ năng chuyờn mụn 50 64,10
Thiếu kỹ năng mềm 53 67,95
Kỹ năng chuyờn mụn khụng phự hợp 42 53,85
Nguồn: Theo tớnh toỏn của tỏc giả [11]
Số liệu cú được đó cho thấy rằng nguyờn nhõn lớn nhất để cỏc doanh nghiệp phải đào tạo bổ sung cho lực lượng lao động CNTT chớnh là thiếu kỹ năng chuyờn mụn và thiếu kỹ năng mềm.
Chi phớ dành cho đào tạo bổ sung (được thể hiện qua cỏc bảng biểu 2.17 và 2.18) được xem là cũn khỏ thấp so với cỏc hoạt động khỏc của doanh nghiệp. Chi phớ bỡnh quõn đào tạo CNTT tại doanh nghiệp CNTT là 4,632 triệu/người/năm, tại doanh nghiệp ứng dụng CNTT là 5,992 triệu/người/năm.
Bảng 2.17. Chi phớ đào tạo bổ sung tại doanh nghiệp CNTT
Chi phớ đào tạo hàng năm Số lượng (DN) Tỷ lệ (%)
Dưới 20 triệu 29 37.18
20-50 triệu 21 26.92
50-100 triệu 18 23.08
Trờn 100 triệu 10 12.82
Tổng 78 100,00
Nguồn: Theo tớnh toỏn của tỏc giả [11]
Bảng 2.18. Chi phớ đào tạo bổ sung tại doanh nghiệp ứng dụng CNTT
Chi phớ đào tạo hàng năm Số lượng (DN) Tỷ lệ (%)
Dưới 20 triệu 7 29.17
20-50 triệu 9 37.50
50-100 triệu 3 12.50
Trờn 100 triệu 5 20.83
Tổng 24 100,00
Nguồn: Theo tớnh toỏn của tỏc giả [11]
Cú thể nhận định rằng mức độ đầu tư về đào tạo cho doanh nghiệp ứng dụng CNTT được quan tõm hơn so với cỏc doanh nghiệp CNTT, kinh phớ dành cho đào tạo bổ sung của doanh nghiệp ứng dụng CNTT cũng cao hơn rất nhiều so với doanh nghiệp CNTT.
Như vậy, nhỡn chung cỏc doanh nghiệp chưa đầu tư đỳng mức cho quỏ trỡnh đào tạo bổ sung dẫn đến khả năng sau một thời gian mặt bằng cụng nghệ của lực lượng này khụng cập nhật kịp với sự thay đổi của cụng nghệ, về lõu dài sẽ tạo ra sự chờnh lệch giữa lực lượng trẻ cú cụng nghệ mới nhưng thiếu kinh nghiệm trong khi đội ngũ lõu năm cú kinh nghiệm thực tiễn trong cụng việc nhưng lại thiếu kinh nghiệm về cụng nghệ mới và khụng cú sỏng tạo.