Tiền thân của Trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX) tỉnh Bình định là Trường quản lý kinh tế tại chức tỉnh Nghĩa Bình, ựược thành lập tại quyết ựịnh số: 216-đTTS/UB ngày 15/02/1977 của UBND tỉnh Nghĩa Bình.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 17 Gần 40 năm hoạt ựộng, Trung Tâm ựã trãi qua nhiều tên gọi khác nhau theo chủ Trương sắp xếp tổ chức (ựổi tên, hợp nhất, chia tách) và giao nhiệm vụ của UBND tỉnh. Tên gọi Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình định từ tháng 5/1994 ựến nay (theo Quyết ựịnh số 1188/Qđ-UB, ngày 07/4/1994 của UBND tỉnh Bình định).
Trung tâm GDTX tỉnh Bình định là cơ sở giáo dục không chắnh quy trong hệ thống giáo dục quốc dân, hoạt ựộng theo ỘQuy chế tổ chức và hoạt ựộng của Trung tâm GDTXỢ ựược ban hành kèm theo Quyết ựịnh số: 01/2007/Qđ-BGDđT, ngày 02 tháng 01 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạọ
Nhiệm vụ trọng tâm của Trung Tâm GDTX tỉnh là ựáp ứng tối ựa nhu cầu học tập thường xuyên và ựa dạng của mọi người trong cộng ựồng (không kể tuổi, trình ựộ học vấn, thành phần trong xã hội Ầ) nhằm nâng cao dân trắ, bồi dưỡng nhân lực góp phần thực hiện các mục tiêu kinh tế - xã hội ở ựịa phương.
Tổ chức hoạt ựộng ựa dạng, linh hoạt, với nhiều hình thức học, nhằm tạo ựiều kiện thuận lợi cho người có nhu cầu học tập.
Trung tâm GDTX tỉnh là nơi mà ai có nhu cầu học tập ựều tìm thấy ở ựó một tổ chức hoạt ựộng giáo dục có nội dung học, hình thức học mà mình hài lòng nhất, giúp mình thêm những hiểu biết cần thiết ựể hòa nhập vời cộng ựồng, mưu cầu hạnh phúc.
Trung tâm ựã và ựang liên kết với nhiều Trường ựại học, Cao ựẳng công lập trong cả nước ựể tổ chức ựào tạo những chuyên ngành về kinh tế, kỹ thuật, xã hội nhân văn mà ựịa phương có nhu cầụ
Hiên tại và sắp tới hoạt ựộng ựào tạo, bồi dưỡng tại Trung Tâm gồm:Các lớp THPT hệ Giáo dục thường xuyên; Tổ chức dạy học Trung học phổ thông hệ GDTX (tuyển vào lớp 10, 11, 12 khoảng 200 hviên/năm)
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 18 - Ngành kinh tế: Quản trị kinh doanh, kế toán, tài chắnh Ờ ngân hàng, kinh doanh ngoại thương, luật kinh tế, kinh tế học, quản lý ựất ựai, kinh tế và quản lý dự án, Ầ
- Ngành kỹ thuật: Xây dựng dân dụng và công nghiệp, Xây dựng cầu dường, Kỹ thuật môi trường, Kỹ thuật ựiện, Xây dựng thủy lợi Ờ thủy ựiệnẦ
- Ngành xã hội nhân văn: Luật, Báo chắ, Lưu trử và quản trị văn phòng, Anh văn, Ầ
- Ngành sư phạm: Sư phạm mẫu giáo, Giáo dục tiểu học, sư phạm toán; lý; hóa; sinh; ngữ văn, công nghệ thiết bị trường học, Ầ
(các ngành ựào tạo thay ựổi hàng năm theo nhu cầu xã hội) Các khóa bồi dưỡng:
Ngoại ngữ, Tin học ứng dụng, bồi dưỡng văn hóa Ờ luyện thi, các chuyên ựề cập nhật nâng cao kiến thức về kinh tế, kỹ thuật, nghiệp vụ, Ầ
Quy mô và hiệu quả ựào tạo
Quy mô: lưu lượng hàng năm khoảng 3000 học viên, bao gồm nhiều ngành nghề chuyên môn khác nhau, bậc học khác nhau, phương thức học khác nhaụ
Trong ựó:
- Tuyển mới hàng năm khoảng: 400 Ờ 600 hviên
- Tốt nghiệp ra trường hàng năm khoảng: 300 Ờ 400 hviên Hiệu quả ựào tạo:
Qua hơn 30 năm hoạt ựộng ựào tạo, bồi dưỡng ựã có hơn 1 vạn học viên tham gia các khóa bồi dưỡng dài hạn về quản lý kinh tế ngành (thời kỳ 1977 Ờ 1987), và bồi dưỡng cập nhật nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ thời kỳ ựổi mớị đã có trên 6000 học viên tốt nghiệp các khóa ựào tạo đại học, Cao ựẳng, Trung cấp ựang công tác ở hầu khắp các cơ quan, ựơn vị từ xã phường ựến huyện, tỉnh, nhiều người trong số ựó ựã và ựang giữ vị trắ là cán bộ chủ chốt của tỉnh và huyện, nhưng ựông ựảo nhất là ựội ngũ cán bộ quản
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 19 lý, cán bộ chuyên môn nghiệp vụ của hầu khắp các doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế ựang hoạt ựộng trên ựịa bàn tỉnh.
Tuy còn nhiều tồn tại bất cập, nhưng tắnh hiệu quả thiết thực của phương thức liên kết ựào tạo tại Trung tâm GDTX tỉnh Bình định ựã ựược khẳng ựịnh - ựó là:
- Góp phần ựưa kiến thức khoa học, kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ từ nhiều Trường ựại học về ựịa phương, phục vụ thiết thực nhu cầu học tập của ựội ngũ cán bộ, viên chức và người lao ựộng trên ựịa bàn tỉnh.
- Tạo cơ hội học tập nâng cao trình ựộ cho ựông ựảo cán bộ, viên chức và người lao ựộng ựể thắch ứng với nhu cầu công tác, việc làm ngày càng nâng cao trong ựiều kiện mớị
- đào tạo gắn với sử dụng tại chỗ (vừa làm vừa học), tức là ựào tạo theo ựịa chỉ và nhu cầu thiết thực của người học, là một giải pháp hiệu quả khắc phục tình trạng Ộlãng phắỢ về ựào tạo trong xã hội hiện naỵ
- Góp phần chuẩn hóa trình ựộ chuyên môn nghiệp vụ cho ựộng ựảo cán bộ viên chức và cán bộ quản lý sản xuất kinh doanh trên ựịa bàn tỉnh.
- Người chưa có việc làm, trong quá trình học tập hoặc sau khi tốt nghiệp có cơ hội tìm việc làm hoặc tự tạo việc làm thuận lợi hơn.
- Kinh phắ ựào tạo tương ựối phù hợp với người có thu nhập thấp và trung bình.
Từ thực tiễn nêu trên có thể khẳng ựịnh Trung tâm GDTX là một mô hình, là một giải pháp hiệu quả ựể thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục, phổ cập kiến thức, nâng cao dân trắ, ựào tạo nhân lực, tạo cơ hội cho mọi người ựược tiếp cận với giáo dục ựể hòa nhập với cộng ựồng và mưu cầu hạnh phúc.
Tổ chức bộ máy
Tổ chức bộ máy của Trung tâm GDTX tỉnh Bình định tinh gọn, biên chế ựủ ựảm bảo hoạt ựộng gồm:
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 20 - Ban giám ựốc: Quản lý, ựiều hành mọi hoạt ựộng ựào tạo, bồi dưỡng ở Trung Tâm.
- Phòng Hành chắnh Ờ Tài vụ: tham mưu và quản lý toàn bộ hoạt ựộng về tổ chức cán bộ, thi ựua khen thưởng, hành chắnh - quản trị, phương tiện và hậu cần phục vụ, an ninh trật tự.
- Phòng Quản lý ựào tạo: Tham mưu và quản lý toàn bộ hoạt ựộng ựào tạo, bồi dưỡng từ tuyển sinh, quản lý quá trình ựào tạo bồi dưỡng ựến khi kết thúc khóa học.