C. Tiến trình dạy học:
(Văn nghị luận xã hội) A Mục tiêu:
A. Mục tiêu:
* Kiến thức: Kiểm tra viết bài nghị luận về sự việc hiện tợng xã hội.
* Kĩ năng: Viết một bài nghị luận hoàn chỉnh
* Thái độ: ý thức làm bài.
B. chuẩn bị:
- Giáo viên: Để, đáp án - Học sinh: Kĩ năng viết bài.
C. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Nhắc lại quy trình của 1 bài văn nghị luận
2. Bài mới
A. Để bài
Một hiện tợng khá phổ biến hiện nay là chặt phá cây rừng bừa bãi. Từ cây gô quý cho tới cây non. Em hãy đặt nhan đề gọi ra hiện tợng ấy và viết bài nêu suy nghĩ của mình.
B. Yêu cầu :
- Viết đúng kiển bài (NL về 1 sự việc hiện tợng) - Bài viết rõ rang rành mạch
- Gọi đợc tên hiện tợng
- Sử dụng phép lập luận phù hợp
- Có luận điểm rõ ràng, luận cứ chính xác
- Diễn đạt dùng từ đặt câu, không sai li chính tả. * Dàn bài
- Tiêu đề : Những việc phá hoại rừng môi trờng sống của chúng ta hoặc rừng xanh đáng kêu cứu hoặc đại ngàn nhỏ lệ.
I. Mở bài (2 điểm)
- Giới thiệu những cánh rừng ở VN (1 xã, huyện cụ thể) - Những hoạt động phá hoại của con ngời.
II. Thân bài (6 điểm)
- Phân tích những việc làm của ngời dân (ở địa phơng) của bọn lâm tặc. - Đánh giá những cái sai, cái hại trong việc làm của ngời dân --> của bọn buôn lậu g.
III. Kết bài (2điểm)
- Rút ra bài học lên tiếng kêu gọi .... - Thu - đếm bài. Nhận xét 2 tiết biết bài
Hoạt động 4: Củng cố
Quy trình kĩ năng viết bài NL về hiện tợng, sự việc.
Hoạt động 5: Dặc dò
- Xem lại kiểu bài NL về 1 sự việc, hiện tợng.
- Đọc tìm hiểu bài nghị luận về 1 vấn đề t tởng đạo lí.
===========================================================
Lớp Tiết TKB Ngày dạy Sĩ số Vắng
9C9D 9D
Tiết 106+107: