1. Mùa xuân thiên nhiên (6 câu đầu):
- Bức tranh mùa xuân thiên nhiên trong 6 câu thơ đầu đợc vẽ bằng vài nét chấm phá nhng rất đặc sắc.
- Không gian cao rộng của bầu trời, rộng dài của dòng sông, màu sắc hài hoà của bông hoa tím biếc và dòng sông xanh - đặc trng của xứ Huế.
- Ròn rã, tơi vui với âm thanh tiếng chim chiền chiện hót vang trời, tiếng chim trong ánh sáng xuân lan toả khắp bầu trời nh đọng thành “từng giọt long lanh rơi”.
- Cảm xúc của tác giả trớc mùa xuân đất trời thể hiện qua cái nhìn trìu mến với cảnh vật, trong những lời bộc lộ trực tiếp nh lời trò chuyện với thiên nhiên “ơi, hót chi… mà ”. Đặc biệt cảm xúc của nhà thơ đ… ợc thể hiện trong một động tác trữ tình đón nhận
vừa trân trọng vừa tha thiết trìu mến với mùa xuân : đa tay hứng lấy từng giọt long lanh của tiếng chim chiền chiện.
- Hình ảnh ẩn dụ chuyển đổi cảm giác đó thể hiện cảm xúc say sa ngây ngất của tác giả trớc cảnh đất trời xứ Huế vào xuân thể hiện mong muốn hoà vào thiên nhiên đất trời trong tâm tởng giữa mùa đông giá lạnh khiến ta vô cùng khâm phục.
2. Mùa xuân của đất nớc (10 câu tiếp):
- Hình ảnh lộc xuân theo ngời ra tràn theo ngời ra đồng làm đẹp ý thơ với cuộc sống lao động và chiến đấu, xây dựng và bảo vệ, 2 nhiệm vụ không thể tách rời. Họ đã đem mùa xuân đến mọi nơi trên đất nớc.
- Nhà thơ tin tởng, tự hào về tơng lai tơi sáng của đất nớc cho dù trớc mắt còn nhiều vất vả, khó khăn.
3. Ước nguyện của nhà thơ (8 câu tiếp):
- Muốn làm những việc hữu ích dâng hiến cho đời bầy tỏ qua những hình ảnh nhỏ bé, xinh xắn giàu ý nghĩa, lấy cái đẹp tinh tuý của thiên nhiên để diễn tả vẻ đẹp của tâm hồn “ta xuyến”.…
- Làm “con chim hót” giữa muôn ngàn tiếng chim vô t cống hiến tiếng hót vui, làm “một cành hoa” giữa vờn hoa xuân rực rỡ vô t cống hiến hơng sắc cho đời, làm “một nốt trầm” giữa bản hoà tấu muôn điệu, làm “một mùa xuân nho nhỏ” góp vào mùa xuân lớn của đất nớc, của cuộc đời chung.
- Một bạc…
- Khát vọng đợc hoà nhập, đợc cống hiến sức sống tơi trẻ – dù bé nhỏ của mình cho đất nớc giản dị, chân thành, khiêm tốn nhng vô cùng mãnh liệt, bất chấp thời gian, tuổi tác.
- Bài thơ đợc viết một tháng trớc khi nhà thơ trở về với cát bụi nhng không gợn chút băn khoăn về bệnh tật, những suy nghĩ riêng t cho bản thân mà chỉ “lặng lẽ cháy bỏng một khát khao đợc dâng hiến”.
- Đây không phải là khẩu hiệu của một thanh niên bớc vào đời mà là lời tâm niệm của một con ngời đã từng trải qua 2 cuộc kháng chiến, đã cống hiến trọn cuộc đời và sự nghiệp cho cách mạng vẫn tha thiết đợc sống đẹp, sống có ích với tất cả sức sống tơi trẻ của mình cho cuộc đời chung.
Khổ cuối : Nh một nhịp láy lại của khúc dân ca dịu dàng, đằm thắm tăng giá trị biểu hiện của các khổ thơ trên đem lại thi vị Huế trìu mến thiết tha.
4. Nghệ thuật :
- Thể thơ 5 chữ gần với điệu dân ca. - Hình ảnh tự nhiên, giản dị.
- Cấu tứ bài thơ chặt chẽ : từ mùa xuân đất trời đất nớc con ngời. - Giọng điệu thể hiện đúng tâm trạng.
- Cảm xúc của tác giả ở từng đoạn vui say sa, trìu mến hối hả, sôi nổi, phấn chấn trầm lắng, tha thiết, trang nghiêm .
Bài tập 1. Trong bài thơ có những hình ảnh mùa xuân nào ? Phân tích quan hệ giữa các hình ảnh mùa xuân ấy.
- Có 3 hình ảnh mùa xuân trong bài thơ : mùa xuân của thiên nhiên, mùa xuân của đất nớc, mùa xuân nhỏ của mỗi ngời. Từ cảm hứng về mùa xuân thiên nhiên cảm nghĩ về mùa xuân đất nớc. Từ mùa xuân lớn của thiên nhiên đất nớc mà liên tởng đến mùa xuân của mỗi ngời – mỗi cuộc đời – một mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn.
- Nh vậy hình ảnh mùa xuân trớc chuẩn bị và gợi ra những hình ảnh mùa xuân tiếp theo. Trong hình ảnh mùa xuân đất nớc cũng có hình ảnh mùa xuân thiên nhiên. Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ của mỗi ngời cũng đợc thể hiện bằng những chi tiết đã đợc hiện ra trong hình ảnh mùa xuân thiên nhiên nhng có sự biến đổi.
Bài tập 2. Trong phần đầu bài thơ, tác giả dùng đại từ tôi sang phần sau lại dùng đại“ ”
từ ta . Em hiểu nh“ ” thế nào về sự chuyển đổi đại từ nhân xng ấy của chủ thể trữ tình.
- Giữa hai phần của bài thơ có sự chuyển đổi đại từ nhân xng của chủ thể trữ tình từ “tôi” sang “ta”. Điều này không phải hoàn toàn là ngẫu nhiên mà đã đợc tác giả sử dụng nh một dụng ý nghệ thuật thích hợp với sự chuyển biến của cảm xúc và t tởng trong bài thơ. Chữ “tôi” trong câu “tôi đa tay tôi hứng” ở khổ thơ đầu vừa thể hiện một cái “tôi” cụ thể rất riêng của nhà thơ, vừa thể hiện đợc sự nâng niu, trân trọng với vẻ đẹp và sự sống của mùa xuân. Nếu thay bằng chữ “ta” thì hoàn toàn không thích hợp với nội dung cảm xúc ấy mà chỉ vẽ ra một t thế có vẻ phô trơng.
- Còn trong phần sau, khi bầy tỏ điều tâm niệm tha thiết nh một khát vọng đợc dâng hiến những giá trị tinh tuý của đời mình cho cuộc đời chung thì đại từ “ta” lại tạo đ ợc sắc thái trang trọng, thiêng liêng của một lời nguyện ớc.
- Hơn nữa, điều tâm nguyện ấy không chỉ của riêng nhà thơ, cái “tôi” của tác giả đã nói thay cho nhiều cái “tôi” khác, nó nhất thiết phải hoá thân thành cái “ta”. Nhng “ta” mà không hề chung chung vô hình, mà vẫn nhận ra đợc một giọng nhỏ nhẹ, khiêm nhờng, đằm thắm của cái “tôi” Thanh Hải.
Bài tập 3. Cho đoạn thơ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mùa xuân ngời cầm súng Lộc giắt đầy trên lng Mùa xuân ngời ra đồng Lộc trải dài nơng mạ Tất cả nh hối hả Tất cả nh xôn xao...
(Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ - Ngữ văn 9, tập hai)
Em hãy viết một đoạn văn khoảng 8 câu, phân tích để làm rõ giá trị của các điệp ngữ trong đoạn thơ trên.
Gợi ý a. Về hình thức:
- Độ dài khoảng 10 câu ( 2).±
- Bố cục đoạn văn theo cách tổng hợp - phân tích - tổng hợp. - Không mắc lỗi về diễn đạt.
- Vị trí của điệp ngữ: đầu câu thơ. - Cách điệp: nối liền và cách nhau.
- Tác dụng: tạo nhịp điệu cho câu thơ. Các điệp ngữ tạo nên điểm nhấn cho câu thơ nh nốt nhấn của bản nhạc, góp phần gợi không khí sôi nổi, khẩn trơng, tấp nập của bức tranh đất nớc vừa lao động, vừa chiến đấu.
Bài tập 4. Đã có nhiều nhà thơ sáng tạo nên những hình ảnh đất nớc rất đẹp. Thế nh- ng, nếu đã đọc Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải, ta không thể quên khổ thơ:
Đất nớc bốn nghìn năm Vất vả và gian lao Đất nớc nh vì sao Cứ đi lên phía trớc
Em hãy trình bày ấn tợng về đất nớc qua việc phân tích các biện pháp tu từ đợc sử dụng trong khổ thơ trên.
Gợi ý
Trong bốn câu thơ, Thanh Hải đã nhân hoá đất nớc vất vả và gian lao. Hình ảnh đất nớc trở nên gần gũi, mang vóc dáng ngời mẹ, ngời chị tần tảo, cần cù "vất vả và gian lao".
- Khi so sánh đất nớc với "vì sao cứ đi lên phía trớc", nhà thơ đã sáng tạo nên hình ảnh đất nớc rất khiêm nhờng (là vì sao chứ không dùng hình ảnh mặt trời) nhng cũng rất tráng lệ. Là một vì sao nhng ở vị trí đi lên phía trớc dẫn đầu. Đó là hình ảnh tiên phong của cách mạng Việt Nam, của đất nớc trong lịch sử thế giới.
- Hình ảnh thơ đặc sắc và hàm súc, ca ngợi sự trờng tồn, hớng về tơng lai của đất nớc. Đó chính là lòng tự hào dân tộc sâu sắc.
Viếng lăng bác