i. vài nét về tác giả - tác phẩm:
1.Tỏc giả:
- Nguyễn Duy (1948) quờ ở Thanh Hoỏ
- Sau chiến tranh, Nguyễn Duy vẫn say sưa và tiếp tục con đường thơ của mỡnh. Thơ ụng ngày càng đậm đà, ổn định một phong cỏch, một giọng điệu " quen thuộc mà khụng nhàm chỏn".
- Thơ Nguyễn Duy cú giàu chất triết lớ, thiờn về chiều sõu nội tõm với những trăn trở, day dứt, suy tư.
- Cỏc tỏc phẩm chớnh: Cỏt trắng (thơ 1973), Ánh trăng (thơ 1984), Mẹ và em (thơ 1987) …
- Tỏc giả đó được nhận cỏc giải thưởng: Giải nhất thơ tuần bỏo "Văn nghệ" (1973); Giải A về thơ của Hội nhà văn Việt Nam (1985).
2. Tỏc phẩm:
a) Hoàn cảnh sỏng tỏc: Bài thơ ra đời năm 1978 tại thành phố Hồ Chớ Minh. (Ba năm sau ngày kết thỳc chiến tranh, giải phúng miền Nam, thống nhất đất nước). năm sau ngày kết thỳc chiến tranh, giải phúng miền Nam, thống nhất đất nước).
b) Chủ đề:Thụng qua hỡnh tượng nghệ thuật " Ánh trăng" và cảm xỳc của nhà thơ, bài thơ đó diễn tả những suy ngẫm sõu sắc về thỏi độ của con người đối với quỏ khứ gian bài thơ đó diễn tả những suy ngẫm sõu sắc về thỏi độ của con người đối với quỏ khứ gian lao, tỡnh nghĩa.
c) Thể thơ - Phương thức biểu đạt: Thể thơ 5 chữ - phự hợp với phương thức biểu đạt kết hợp hài hoà giữa biểu cảm (trữ tỡnh) và tự sự. đạt kết hợp hài hoà giữa biểu cảm (trữ tỡnh) và tự sự.
d) Bố cục:2 phần
* Bốn khổ thơ đầu: Cõu chuyện về mối quan hệ giữa nhà thơ với vầng trăng. * Hai khổ thơ cuối: Cảm xỳc và suy ngẫm của nhà thơ.
e) Mạch vận động cảm xỳc: Bài thơ là cõu chuyện nhỏ được kể theo tỡnh tự thời gian từ qua khứ đến hiện tại gắn với cỏc mốc sự kiện trong cuộc đời con người. Theo dũng gian từ qua khứ đến hiện tại gắn với cỏc mốc sự kiện trong cuộc đời con người. Theo dũng tự sự ấy mạch cảm xỳc đi từ quỏ khứ đến hiện tại và lắng kểt trong cỏi "giật mỡnh" cuối bài thơ.
ii. phân tích bài thơ:
1. Cõu chuyện về mối quan hệ giữa nhà thơ và vầng trăng:
* Hai khổ thơ đầu, tỏc giả đó gợi lại những kỉ niệm đẹp, tỡnh cảm gắn bú giữa con người và vầng trăng trong quỏ khứ.
- Bốn cõu thơ ngắn với giọng kể thủ thỉ, tõm tỡnh "hồi nhỏ", "hồi chiến tranh" đó gợi lại một quóng thời gian dài từ thời niờn thiếu cho đến lỳc trưởng thành.
- Cuộc sống vất vả gian lao nhưng gần gũi với thiờn nhiờn:"Với đồng", "với sụng", "với bể", "ở rừng".
- Trong dũng hồi tưởng, tỏc giả đó khỏi quỏt vẻ đẹp của cuộc sống bỡnh dị, vụ tư, hồn nhiờn và khẳng định tỡnh cảm gắn bú bền chặt của con người với vầng trăng là "tri kỉ", "tỡnh nghĩa".
+ Trăng là người bạn chia sẻ mọi vui buồn, trăng đồng cam cộng khổ, xoa dịu những đau thương, nham nhở của chiến tranh bằng thứ ỏnh sỏng mỏt dịu…
+ Trăng là người bạn đồng hành trờn mỗi bước đường gian lao nờn trăng hiện diện như là hỡnh ảnh của quỏ khứ, là hiện thõn của kớ ức chan hoà tỡnh nghĩa…
- Với sự gắn bú tỡnh nghĩa ấy nhà thơ đó từng tõm niệm "khụng bao giờ quờn". Giọng thơ hồi tưởng đều đặn nhưng từ "ngỡ" như bỏo hiệu trước sự xuất hiện của những biến chuyển trong cõu chuyện của nhà thơ.
* Khổ thơ thứ ba đưa người đọc trở về hiện tại với những đổi thay trong mối quan hệ của nhà thơ với vầng trăng.
" Từ hồi……
- Tỏc giả đó rạo ra sự đối lập về hoàn cảnh sống của con người trong hiện tại với quỏ khứ. "Ánh điện cửa gương" là cỏch núi hoỏn dụ tượng trưng cho cuộc sống đầy đủ, tiện nghi, khộp kớn trong những căn phũng hiện đại, xa rời thiờn nhiờn.
- Từ đú nhà thơ diễn tả sự đổi thay trong tỡnh cảm của con người:"Vầng trăng tri kỉ, tỡnh nghĩa" '' trở thành "người dưng qua đường".Vầng trăng vẫn "đi qua ngừ" nhưng con người hờ hững, thờ ơ, khụng cũn nhận ra trăng đó từng là người bạn tri kỉ, tỡnh nghĩa một thời.
- Cõu chuyện tõm tỡnh được kể rất giản dị, mộc mạc; nhịp thơ chậm, những chữ đầu cõu thơ khụng viết hoa diễn tả dũng suy nghĩ miờn man của nhà thơ.
* Khổ thơ thứ tư là một tỡnh huống bất ngờ xảy ra làm chuyển mạch cảm nghĩ của tỏc giả:
" Thỡnh lỡnh………
- Bốn cõu thơ với hai từ "thỡnh lỡnh đột ngột" được đảo trật tự, tạo nờn nhịp thơ nhanh, nhấn mạnh sự việc bất thường:"đốn điện tắt, phũng tối om">< "vầng trăng trũn" toả sỏng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đõy là khổ thơ quan trọng trong cấu tứ toàn bài. Chớnh cỏi khoảnh khắc bất ngờ ấy đó tạo nờn bước ngoặt trong mạch cảm xỳc của nhà thơ.
- Trăng thiờn nhiờn khụng phải chỉ khi đốn tắt mới "đột ngột" xuất hiện. "Đột ngột" diễn tả trạng thỏi cảm xỳc thảng thốt, bất ngờ của nhà thơ khi nhận ra trăng vẫn trũn, vẫn toả sỏng, vẫn đồng hành cựng con người…
2. Hỡnh tượng trăng và cảm xỳc, suy ngẫm của nhà thơ:
* Khổ thơ thứ năm diễn tả sự xỳc động mónh liệt của nhà thơ:
"Ngửa mặt………
- Nhà thơ lặng lẽ đối diện với trăng " Ngửa mặt lờn nhỡn mặt". Từ "mặt" cuối cõu thơ là từ nhiều nghĩa, tạo nờn sự đa nghĩa của ý thơ.
+ Nhà thơ đối diện với mặt trăng, người bạn tri kỉ mỡnh đó lóng quờn để tự thỳ về sự bội bạc của mỡnh.
+ Đối diện với trăng nhà thơ như nhỡn thấy cả mặt mỡnh trong đú và tự vấn lương tõm, hổ thẹn, õn hận về sự đổi thay của mỡnh.
- Cuộc đối thoại khụng lời trong khoảnh khắc ấy đó làm nhà thơ "rưng rưng" xỳc động vỡ quỏ khứ vất vả gian lao nhưng tràn ngập niềm vui cựng với trăng, với thiờn nhiờn bấy lõu tưởng đó lóng quờn bỗng ựa về trong nỗi nhớ. ''Rưng rưng'' như muốn khúc mà cứ nghẹn ngào…
* Khổ thơ cuối thể hiện những suy ngẫm sõu sắc và triểt lớ của nhà thơ qua hỡnh tượng trăng.
- Trăng đó trở thành biểu tượng cho sự bất biến, vĩnh hằng khụng thay đổi. "Trăng trũn vành vạnh" biểu tượng cho sự trũn đầy, thuỷ chung, trọn vẹn của thiờn nhiờn, quỏ khứ, dự cho con người đổi thay "vụ tỡnh".
- Ánh trăng cũn được nhõn hoỏ "im phăng phắc'' gợi liờn tưởng đến cỏi nhỡn nghiờm khắc mà bao dung, độ lượng của người bạn thuỷ chung, tỡnh nghĩa.
- Sự im lặng ấy làm nhà thơ ''giật mỡnh'' thức tỉnh, cỏi ''giật mỡnh'' của lương tõm nhà thơ thật đỏng trõn trọng, nú thể hiện sự suy nghĩ, trẳn trở tự đấu tranh với chớnh mỡnh để sống tốt hơn.
- Dũng thơ cuối dồn nộn biết bao niềm tõm sự, lời sỏm hối ăn năn dự khụng cất lờn nhưng chớnh vỡ thế càng trở nờn ỏm ảnh, day dứt.
- Qua đú Nguyễn Duy muốn gửi đến mọi người lời nhắc nhở về lễ sống, về đạo lớ õn nghĩa thuỷ chung.
III. Tồng kết:
- Bài thơ có giọng điệu tâm tình tự nhiên, hình ảnh giàu tình biểu tợng; kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt và các biên pháp tu từ.
- ''Ánh trăng'' của Nguyễn Duy gõy nhiều xỳc động bởi cỏnh diễn tả bỡnh dị như lời tõm sự, lời tự thỳ, lời nhắc nhở chõn thành. Giọng thơ trầm tĩnh, sõu lắng. Tứ thơ bất ngờ, mới lạ.
- ''Ánh trăng'' cú ý nghĩa sõu sắc, khỏi quỏt bởi lời nhắn nhủ khụng chỉ dành riờng cho những người lớnh chống Mĩ mà nú cú ý nghĩa với tất cả mọi người, mọi thời - trong đú cú chỳng ta.
Phần bài tậpBài tập 1: Bài tập 1:
Trong bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy, sỏng tỏc năm 1978, cú 8 cõu thơ cuối rất ấn tượng với bạn đọc:
... Ngửa mặt lờn nhỡn mặt cú cỏi gỡ rưng rưng như là đồng, là bể như là sụng, là rừng. Trăng cứ trũn vành vạnh kể chi người vụ tỡnh ỏnh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mỡnh...
a) Nếu phõn tớch hai khổ thơ này, em dự kiến cú mấy luận điểm. Nờu gọn cỏc tiờu đề của luận điểm.
b) Chỉ ra cỏc “điểm sỏng nghệ thuật” cần khai thỏc ở mỗi luận điểm. Nờu tỏc dụng của cỏc “điểm sỏng nghệ thuật”.
c) Viết thành bài văn để phõn tớch 8 cõu thơ trờn.
Gợi ý:
a) Cú 2 luận điểm (xem cõu chủ đề in nghiờng đậm trong bài tập 1). b) Cú điểm sỏng cần phõn tớch:
+ Từ nhiều nghĩa “mặt”. + So sỏnh.
+ Hỡnh ảnh biểu tượng: Trăng trũn vành vạnh. + Nghệ thuật nhõn hoỏ: Trăng im phăng phắc + Ngụn từ: “rưng rưng”, “giật mỡnh”
(T/dụng đó được phõn tớch trong bài tập 1. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c) HS vận dụng phần kiến thức về tỏc giả, tỏc phẩm để mở bài, giới thiệu bài thơ và giới thiệu hai khổ thơ cần phõn tớch.
- Nội dung phõn tớch xem ở bài tập 1.
Chữa lại BT2(c):
c) Triển khai cỏc luận điểm trờn thành 2 đoạn văn liờn kết chặt chẽ với nhau. - Đoạn 1 viết theo phương phỏp quy nạp.
- Cho biết đoạn 2 em viết theo phương phỏp gỡ? - Kết thỳc đoạn 2 là một cõu cảm.
Bài tập 2:
- Trong cõu thơ “Ngửa mặt lờn nhỡn mặt”, từ “mặt” thứ hai được chuyển nghĩa theo phương thức nào?
- Phõn tớch cỏi hay của cỏch dựng từ nhiều nghĩa trong cõu thơ trờn.
Gợi ý:
- Học sinh tự trả lời cõu hỏi 1. - Phần phõn tớch – xem gợi ý ở BT1.
Bài tập 3: Mở đầu một khổ thơ có câu:
Trăng cứ tròn vành vạnh
1. Hãy chép lại chính xác những câu thơ nối tiếp để hoàn chỉnh khổ thơ. 2. Khổ thơ em vừa chép nằm trong bài thơ nào? Tác giả là ai?
3. Hình ảnh vầng trăng trongbài thơ có ý nghĩa nh thế nào? Hình ảnh đó giúp em hiểu gì về chủ đề bài thơ? (Yêu cầu: Trình bày thành một đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp).
Gợi ý:
1. Chép chính xác khổ thơ:
Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi ngời vô tình
ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình
2. Bài thơ ánh trăng của tác giả Nguyễn Duy.
3. Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ mang nhiều ý nghĩa:
- Là hình ảnh thiên nhiên tơi mát, là bạn của ngời trong những năm tháng tuổi thơ và cả thời chiến tranh ở rừng.
- Là biểu tợng của quá khứ nghĩa tình, là biểu tợng của vẻ đẹp vĩnh hằng của cuộc sống.
- Là tợng trng cho quá khứ nguyên vẹn không phai mờ, là bạn và cũng là nhân chứng đầy tình nghĩa. Nhng đó cũng là lời nghiêm khắc nhắc nhở con ngời về đạo lí sống: con ngời có thể vô tình nhng quá khứ, lịch sử thì mãi vẹn nguyên.
- Hình ảnh vầng trăng cũng làm rõ thêm chủ đề tác phẩm: nhắc nhở thái độ sống đúng đắn, biết ơn và thuỷ chung với quá khứ của dân tộc.
Chú ý: Trình bày phần trả lời thành một đoạn thơ có lời dẫn trực tiếp.
phòng buyn - đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn Ngửa mặt lên nhìn mặt có cái gì rng rng nh là đồng là bể nh là sông là rừng Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi ngời vô tình
ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình
(Nguyễn Duy - ánh trăng - ngữ văn 9, tập 1)
Gợi ý
Phân tích hình ảnh ngời và trăng trong một đoạn trích của bài thơ ánh trăng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Về hình thức: cần viết thành bài văn, dù là bài văn ngắn để nội dung đợc rõ ràng, dễ tiếp nhận.
* Về nội dung: Bài viết ở phần thân bài có thể có các ý sau:
- Ngời, sau khi trở về thành phố, quen với cuộc sống tiện nghi đã quên trăng nhng rồi gặp phải tình huống bất ngờ: mất điện, tối tăm, cần tìm nguồn sáng.
- Tình huống ấy khiến ngời, theo thói quen "vội bật tung cửa sổ" và giây phút ấy đột ngột gặp lại "vầng trăng tròn".
- Cuộc gặp gỡ ấy cũng là sự bừng tỉnh của con ngời gợi ra suy nghĩ sâu xa.
+ Ngời và trăng đối diện bởi ngời "ngửa mặt lên nhìn mặt". Đó cũng là sự đối diện với kỉ niệm, với quá khứ và có lẽ với cả chính mình.
+ Trong đối diện, ngời thấy cả quá khứ trở về: "nh là đồng là bể"... và ngời "rng rng" xúc động khi gặp lại kỉ niệm tri kỉ.
+ Trăng vẫn nguyên vẹn "cứ tròn vành vạnh" dù "ngời vô tình" đó là biểu tợng của quá khứ đẹp đẽ, không đổi thay và đầy tình nghĩa.
+ Trăng "im phăng phắc" - không phải là trăng mà là "ánh trăng" - hào quang quá khứ. Thái độ "im phăng phắc" là nhắc nhở, trách móc, hay bao dung? Ngời tự hiểu và vì vậy cũng đủ làm cho ngời "giật mình" cái giật mình bừng tỉnh, thức dậy những ân hận, nghĩ suy, hiểu ra đạo lí sống "uống nớc nhớ nguồn", thuỷ chung tình nghĩa.
(Từ đó, các em đánh giá sự sáng tạo cũng nh tình cảm với quá khứ của nhà thơ).
Con cò