đổi mới đánh gia vịêc day học môn tiếng anh
Đổi mới đánh giá việc dạy Lịch Sử ở trường THCS
... học lịch sử. Một trong những đòi hỏi cần thiết là đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử vì đổi mới kiểm tra, đánh giá là động lực thúc đẩy đổi mới phơng pháp dạy học. Việc đổi ... Tích cực. Đổi mới phơng pháp dạy học là điều kiện quan trọng để tiến hành đổi mới việc kiểm tra, đánh giá và ngợc lại, đổi mới kiểm tra, đánh giá là động lực để đổi mới phơng pháp dạy học nhằm ... duy, sáng tạo của học sinh.Việc đổi mới kiểm tra, đánh giá không chỉ tác động tích cực cho việc đổi mới ph-ơng pháp dạy học mà còn khiến học sinh phải đổi mới cả cách học. Học sinh chủ động,...
- 41
- 507
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý
... học. I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 1. Đổi mới phương pháp dạy học là gì ?2. Thế nào là phương pháp dạy học tích cực ? 3. Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học ... hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả học tập , rèn luyện năng lực tự học và tư duy độc lập II .Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tậpII .Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tậpd) Xét trong ... xác , khoa học , khách quan*/ Phù hợp với thời gian kiểm tra .*/ Đảm bảo tính công khai . I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 1. Đổi mới phương pháp dạy học là gì...
- 21
- 947
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Toán THCS
... đềKẾT LUẬN• Học để biết, học để làm, học để cùng nhau chung sống và học để làm người là 4 tiêu chí trụ cột cơ bản của đổi mới GD nói chung và đổi mới PPDH nói riêng• Để đổi mới PPDH, GV phải ... tam giác vuông.================== 11ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS NỘI DUNG: 1) Đổi mới cơng tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS.2) Câu hỏi TNKQ.3) Qui ... thuật biên soạn đề kiểm tra. Phần I: Đổi mới cơng tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS * Đánh giá tồn bộ q trình dạy học a) Kiểm tra đ ầu giờ học ( Ki ểm tra đầu v ào, gợi động cơ...
- 11
- 1,100
- 11
Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học của sinh viên các trường Đại học Sư phạm Lào
... nghiệm, đánh giá, đánh giá kết quả học tập, đổi mới, đổi mới đánh giá kết quả học tập, các chức năng và hình thức đánh giá kết quả học tập, những yêu cầu s phạm đối với việc đổi mới đánh giá ... trình đánh giá 3.3. Các biện pháp đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học ở các trờng Đại học S phạm Lào 3.3.1. Đổi mới công tác quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Giáo ... việc đổi mới đánh giá két quả học tập môn Ggiáo dục học ở các trờng Đđại học Ss phạm Lào 5.2. Khảo sát thực trạng kiểm tra- đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học trong các trờng Đại học...
- 27
- 508
- 0
Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Địa Lí
... thay đổi trong kiểm tra, đánh giá của môn địa lí ở cấptrung học cơ sở tương ứng với sự thay đổi trong chương trình môn học, bao gồm cả những yêu cầu trong đổi mới đánh giá kết quả học tập của học ... trình đánh giá:Hoạt động đánh giá được tiến hành theo các bước sau:- Xác định mục đích, yêu cầu đánh giá: đánh giá để xác định trình độ học sinh khi bước vào một giaiđoạn học tập mới, đánh ... quanvà tự luận.3. Định hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn địa lí ở trường Trung học cơ sởa) Mục đích của việc kiểm tra, đánh giá : Đánh giá kết quả học tập của HS nhằm mục đích...
- 25
- 446
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh
... phải đợc trang bị cách thức học tiếng Anh và ý thức tự học tập, rèn luyện. Ngời học là chủ thể, nếu không biết cách tự học thì sẽ khôngthể nắm vững tiếng nớc ngoài. Đổi mới PPDH là quá trình chuyển ... 1: Định hớng đổi mới PPDH môn tiếng anh THCS1. Quan điểm đổi mới PPDHMục tiêu giáo dục hiện nay đang tập trung hớng vào việc phát triển tính năngđộng, sáng tạo và tích cực của học sinh nhằm ... đồ dùng dạy học tối thiểu Bộ băng tiếng cát-sét/ đĩa CD môn tiếng Anh lớp 6 - 9 đợc xây dựng theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Bộ băng tiếng cát-sét/...
- 55
- 5,930
- 113
Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
... KÉM:a. Đánh giá chất lượng học tập của học sinh:Nhằm đánh giá đúng mức độ học tập của học sinh, vào đầu năm học nhà trường thường tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm . Từ đó , giáo viên bộ môn ... quản lý học sinh. Thế nên trong việc nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn tiếng Anh đã coi trọng công tác tư tưởng bằng các việc làm sau:a. Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình: Học sinh ... số:Đi học đầy đủ là điều kiện tất yếu để học sinh học tốt. Cần quan tâm đến việc vắng mặt của học sinh trong lớp, vì phần lớn những học sinh trốn tiết, bỏ tiết là những em học yếu, chán học, ...
- 8
- 3,878
- 62
Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh
... PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞCỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞMÔN ĐỊA LÍMÔN ĐỊA ... (nối ý) ĐỔI MỚIĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢĐÁNH GIÁ KẾT QUẢHỌC TẬP CỦA HỌC SINHHỌC TẬP CỦA HỌC SINHPHẦN HAIPHẦN HAI SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘITẬP HUẤNTẬP HUẤNĐỔI MỚI PHƯƠNG ... 2. Đổi mới về2. Đổi mới về hình thứchình thức kiểm tra, đánh giá.kiểm tra, đánh giá.-- Đa dạng hoá Đa dạng hoá các hình thức kiểm tra đánh giá. các hình thức kiểm tra đánh...
- 26
- 688
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU
... đánh giá kết quả học tập của học sinh. + Mục tiêu chung: Mục tiêu kiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh phải xuất phát từ mục tiêu dạy học môn học. Nói khác đi, việc kiểm tra, đánh giá kết quả học ... duy ngôn ngữ và hỗ trợ cho việc dạy học môn tiếng Việt, với đặc trưng riêng, môn Tiếng Anh góp phần đổi mới phương pháp dạy học phát triển nhân cách của học sinh, giúp việc thực hiện mục tiêu ... nhà trường phổ thông Việt Nam, tiếng Anh là một trong những môn học bắt buộc và là môn thi tốt nghiệp bên cạnh hai môn học chính truyền thống là Toán và Văn, tiếng Anh cũng Trọng tâm ngôn ngữ...
- 128
- 1,398
- 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình mới của Hiệu trưởng các trường THPT huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc
... bộ môn tiếng Anh. 1.3.1.2. Hoạt động dạy học môn tiếng Anh Với nét đặc trưng riêng, dạy và học tiếng Anh không giống với các môn học khác. Trong quá trình dạy và học, học sinh phải luôn tham gia ... việc đổi mới chương trình và đối với các em tiếng Anh là môn học khó. Đổi mới nội dung, chương trình đòi hỏi GV cần đổi mới phương pháp để hiệu quả dạy học được nâng cao. Trong dạy học tiếng Anh ... mới vào học THPT em đã cố gắng học tốt môn tiếng Anh, dành nhiều thời gian và công sức cho môn này”. Với những HS có ý kiến thích học tiếng Anh do các em có nhận thức đúng vai trò của môn tiếng...
- 119
- 1,144
- 9
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội
... dạy học môn tiếng Anh trên cơ sở phân công, phân cấp hợp lý.”, Tăng cường kiểm tra, giám sát và đánh giá kết quả học tập môn tiếng Anh và Đổi mới phương pháp quản lý và dạy học môn tiếng Anh ... lƣợng dạy học và các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học tiếng Anh Khái niệm chất lƣợng dạy học Các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học tiếng Anh Đặc thù của dạy học tiếng Anh n. ... Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội” ...
- 21
- 730
- 0
PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA MIỆNG MÔN TIẾNG ANH
... việc đổi mới các cáchkiểm tra miệng trong dạy học Tiếng Anh. Tôi muốn có một nghiên cứu cụ thể hơn và đánh giá được hiệu quả của việc đổi mới các cách kiểm tra miệng trong dạy học Tiếng Anh. ... chứng minh rằng đổi mới kiểm tra trong dạy học Tiếng Anh làm nâng cao kết quả học tập. Việc đổi mới kiểm tra miệng ngay tại lớp không những giúp không khí học tập sinh độngmà còn giúp học sinh tránh ... đề đổi mới các cách kiểm tra miệng trong dạy học Tiếng Anh, đã cónhiều bài viết được trình bày trong các hội thảo liên quan. Ví dụ:-Đề tài: Đổi mới kiểm tra đánh giá là động lực để đổi mới...
- 23
- 3,066
- 2
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH
... for the answer which means the same as the statement. Today it is rather cloudy. A. The clouds are dark. B. It is not too sunny today. C. It might snow tomorrow.Which item is clear? Item ... the following:Item 1: Directions: Choose the best response. Today it is rather cloudy. A. It will probably rain. B. Yesterday the weather was nice. C. Yes, I think so, too. 1.Why and ... traditional language teaching, formal and informal tests are given to students by their teachers.Nowadays, based on student-centered approach, language testing includes tests, continuous/continual...
- 17
- 1,172
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008