... cậy. Các dựán này đòi hỏi người học phải xây dựng được mô hình thực sự hay lập kế hoạch đề xuất giải pháp cho các vấn đề thực tế. Giải quyết vấn đề: Có một số dựán yêu cầu người họcđề xuất ... hứng thú học tập của các em.Tính liên ngành: Học tập dựa trên dựán yêu cầu người học sử dụng thông tin của những môn học khác nhau để giải quyết vấn đề. Trong hầu hết các dự án, người học phải ... là bài họctheodựán ta cần làm rõ bản chất của PPDHTDA theo những khía cạnh sau: Người học là trung tâm của quá trình DH. Bài họctheodựán được thiết kế cẩn thận, lôi cuốn người học vào...
... Thiết kế dựán hiệu quả: Dạy kỹ năng tư duyĐánh giá tư duyPhương pháp đánh giáNhư vậy, giáo viên đã soạn cẩn thẩn giáo án các dựánhọc tập mà qua đó đòi hỏi học sinh thực hành ... cứu. Tuy nhiên trong dạyhọctheodự án, học sinh có thể thể hiện kết quả học tập bằng nhiều cách khác nhau, trong đó, nhiều cách có sự kết hợp với công nghệ. Đánh giá tư duy học sinh thông qua ... hướng đánh giá tư duy hiện nay cho rằng học sinh nên được đánh giá bằng nhiều phương pháp trong suốt dự án, chứ không chỉ bằng một cách đánh giá vào cuối dự án. Điều này có nghĩa là nếu học sinh...
... Ba III. Ba bước Học bước Học theo dự theo dự án án 423.3. Bài học kinh nghiệm khi làm dự án 3.3. Bài học kinh nghiệm khi làm dự án Nhìn lại quá trình thực hiện dựán , rút Nhìn lại ... án , rút Nhìn lại quá trình thực hiện dựán , rút ra các bài học kinh nghiệmra các bài học kinh nghiệm Học theodựán Học theodựán Dự án Việt - Bỉ Dự án Việt - Bỉ 24Hoạt động 1.2. Lập ... dựán trong bộ công Mẫu kế hoạch dựán trong bộ công cụcụKế hoạch Họctheodự án Tên trườngTên dự án Lĩnh vực môn học (đánh dấu vào ô tương ứng)Lý do chọn dự án Mục tiêu học tập(Vấn đề...
... pháp dạyhọctheodựán cho dạy và học ngoại ngữ nói chung và cho sinh viên tiếng Pháp nói riêng. 2. Dạyhọctheodựán là gì? Là hình thức sư phạm lấy học viên làm trung tâm, trong đó học ... pháp dạyhọctheodựánDạyhọctheodựán là kết quả của nhiều nghiên cứu truyền thống, đặc biệt là nghiên cứu của các nhà khoa học phương Tây: John Dewey (1859-1952): nhà tâm lý học và ... pháp dạyhọctheodựán với những đặc điểm, mục tiêu, tác dụng của phương pháp và trình bày một dựán được các giảng viên Khoa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nẵng, Đại học Huế, Đại Học...
... là: 7Ví dụ Thiết kế hướng dẫn HS HọctheoDự án STT Hoạt động của GVMục tiêu1 Giới thiệu PP Học theodựán và hướng dẫn chọn chủ đề HS chọn chủ đề và xây dựng ý tưởng (sơ đồ tư duy hoặc ... (trong môn học hoặc liên môn) và thời gian Họctheodựán phù hợp với điều kiện dạy học của nhà trường và địa phương bạn 2Tóm lượcI. Thiết kế kế hoạch dạy học 1. Thiết kế các mục tiêu học tập ... đánh giá trong giáo dục, Cục GD, 2005 16Hoạt động 2.2: Mục tiêu học tập trong Họctheodự án 1. Các mục tiêu họctheodựán dưới đây thuộc cấp độ tư duy nào?a. Liệt kê các địa điểm ô nhiễm...
... pháp dạyhọc tích cực, như: dạyhọcdự án, dạyhọctheo chủ đề, dạyhọc kiến tạo 1.3. Dạyhọcdựán 1.3.1. Bản chất dạyhọcdựán DHDA (hay còn gọi là phương pháp dự án, họctheodự án) là ... dụng dạyhọcdự án vào dạyhọc một số kiến thức vật lí nhưng tập trung chủ yếu vào dạyhọc với đối tượng học sinh phổ thông. Với những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài: Tổ chức dạyhọcdựán ... kế theodựán chứa đựng nhiều kỹ thuật dạyhọc khác nhau, có thể lôi cuốn được mọi đối tượng người học, không phụ thuộc vào cách học của họ. Ở Việt Nam, các đềán môn học, đềán tốt nghiệp...
... nghiệmra các bài học kinh nghiệm 5Thế nào là họctheodự Thế nào là họctheodự án? án? Học theodựán là một phương pháp Học theodựán là một phương pháp học học tập mang tính xây dựng, trong ... Ba bước Học bước Học theo dự theo dự án án 461d1dChủ đề: Chủ đề: Tài nguyên nước Tài nguyên nướcThời gian: 9 thángThời gian: 9 thángXem xét các dựán của HSXem xét các dựán của ... các vấn đề cụ thể.về các vấn đề cụ thể.Tổ chức giáo dục Oracle Học theodựán (Project Learning) còn có tên gọi khác là Học dựa trên mô hình dựán (Project based learning) và Học theodựán (Project...
... các vấn đề như các cơ hội đểhọc tập và tiếp tục rèn luyệntất cả các thói quen tư duy trong suốt cả cuộc đời. Việc dạy các thói quen tư duy có nghĩa là dạy vượt ra ngoài chủ đề môn học của ... thực hiện. Họ lập kế hoạch, dự đoán kết quả, và rồi giải quyết vấn đề. Họ giành thời gian thích đáng để phát hiện ra vấn đề trước khi tìm ra cách giải quyết vấn đề đó. Lắng nghe người khác ... nghĩa với việc phải liên tục học các kĩ năng và kiến thức mới. Ví dụ những học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở phát triển kĩ năng toán học không chỉ phục vụ cho cấp học của mình mà còn bởi các...
... thất bại. Dạyhọctheodự án, phương pháp dạyhọc mà trong đó học sinh có thể rèn luyện sức mạnh tư duy thông qua những vấn đề thực tế, cung cấp một mô hình lý tưởng cho việc đưa dạyhọc tư duy ... kế dựán hiệu quả: Hướng dẫn Tư duyMôi trường thúc đẩy tư duyTạo ra một lớp học tư duy Học sinh học cách tư duy trong những lớp học tư duy, nơi mà học sinh hăng hái tham gia vào những vấn đề ... hơn. Khi dự án được hoàn thành, học sinh có thể suy nghĩ về những gì mình đã học được từ cách các em tiếp cận dựánhọc tập này điều sẽ giúp các em thực hiện tốt hơn trong dựán kế tiếp. Sắp...
... nào là họctheodự Thế nào là họctheodự án? án? Học theodựán là một phương pháp Học theodựán là một phương pháp học học tập mang tính xây dựng, trong đó tập mang tính xây dựng, trong ... trong Họctheo dự án dự án Kết quả 28Mẫu kế hoạch dựán trong bộ công Mẫu kế hoạch dựán trong bộ công cụcụKế hoạch Họctheodự án Tên trườngTên dự án Lĩnh vực môn học (đánh dấu vào ô tương ... các vấn đề cụ thể.về các vấn đề cụ thể.Tổ chức giáo dục Oracle Học theodựán (Project Learning) còn có tên gọi khác là Học dựa trên mô hình dựán (Project based learning) và Học theodựán (Project...
... hoạch dạyhọctheodựán (PBL).Thảo luận nhóm: 5 phútThảo luận nhóm: 5 phút Các đề mục cần thiết khi thiết kế Các đề mục cần thiết khi thiết kế kế hoạch dạyhọctheodựán (PBL)kế hoạch dạy ... TP.HCMĐổi mới phương pháp dạy và học Đổi mới phương pháp dạy và học VẤN ĐỀ THẢO LUẬNVẤN ĐỀ THẢO LUẬN1.1.Thang điểm đánh giá dựán có nên công bố cho HS Thang điểm đánh giá dựán có nên công bố ... Sinh học - Trường ĐHSP TP.HCM - 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.com4. QUI TRÌNH DẠYHỌCTHEODỰ ÁN? 4. QUI TRÌNH DẠYHỌCTHEODỰ ÁN? Thực hiện lên kế hoạch43THS. Tống Xuân Tám - Khoa Sinh học...
... phẩm dựán tốt không? Tại sao? 7Ví dụ Thiết kế hướng dẫn HS HọctheoDự án STT Hoạt động của GVMục tiêu1 Giới thiệu PP Học theodựán và hướng dẫn chọn chủ đề HS chọn chủ đề và xây dựng ... dạy học 1. Thiết kế các mục tiêu học tập ở cấp độ tư duy cao hơn 2. Dự kiến các kết quả học tập ở cấp độ tư duy cao hơnII. Vai trò của GV III. Ứng dụng CNTT trong họctheodựán IV. Đánh ... xây dựng kết quả dự án Trình bày kết qủa Thực hiện tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng Nhìn lại quá trình làm dự án Là người tổ chức, hướng dẫn HS: 29Các công cụ hỗ trợ trong học theo...
... nhiệm vụ học tập Hoàn thiện kế hoạch dự án Bài 2 Dạy họctheodự án Phần V 33Đánh giá góp phần nâng cao chất lượng học tập của HS: Đánh giáVì việc học Trong việc học Về việc học Đánh giá ... hoạch dạy học 46Hoạt động 2.8: Thiết kế KHBH họctheodựán (hướng dẫn HS họctheodự án) 42Các quy tắc cơ bản trong đánh giáĐánh giá vì trong vềviệc học 9. Sử dụng một loạt quá trình đánh ... 2.5: Đánh giá dựán của học sinhSử dụng bộ công cụ có sẵn, hãy đánh giá dự án “Đồ nhựa” của học sinh lớp 5 trường THSP Quảng Ninh. 30IV. Đánh giá dự án 26Hoạt động 2.4: Một số vấn đề GV...
... 111.2. Xây dựng các tiểu chủ đề Tiểu chủ đề là vấn đề nghiên cứu cụ thểÝ tưởng/Chủ đề ban đầuXây dựng các tiểu chủ đề Xác định quy mônghiên cứuSử dụng Sơ đồ tư duy Học theodự án Phần V ... chụp….…. 7Ba bước Họctheodự án 1. Lập kế hoạch1.1. Lựa chọn chủ đề 1.2. Xây dựng tiểu chủ đề 1.3. Khơi gợi hứng thú1.4. Lập kế hoạch các nhiệm vụ học tập2. Thực hiện dự án 2.1. Thu thập ... hợp kết quả3.1. Xây dựng sản phẩm3.2. Trình bày sản phẩm3.4. Bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện dự án 25Hoạt động 1.2• Xem đĩa ghi hình áp dụng PP họctheo dự án của GV Nguyễn Thị...