0

đề thi toán 9 kì 2

Đề thi Toán 9 học kì 2

Đề thi Toán 9 học 2

Ngữ văn

... là 100(h)x 20 + (0 ,25 đ)Vì xe du lịch đến B trước ôtô tải là 25 ’ = 5(h) 12 nên ta có phương trình 100 100 5100. 12( x 20 ) 100. 12. x 5x(x 20 )x x 20 12 − = ⇔ + − = ++ 2 x 20 x 4800 0⇔ + ... (0,5đ)Câu 1 2 3 4 5 6Đáp Án C D C A B BII. PHẦN TỰ LUẬN : (7đ)Bài 1 : (1đ) Thay x = -2 vào phương trình (1) ta được : ( -2) 2 - 2( m-3). ( -2) – 1 = 0 4 + 4m – 12 – 1 = 0 4m = 9 m = 9 4 (1đ)Bài ... )Ãả = ữ ữ = = 2 2 2 2ùng chắnó CIK cung CKà D ên //à AB CD, nên IK CDcTa c DM A CM tr CIK A IK ABM (1.0 đ)c) Tứ giác ICKD nội tiếp được .àảảả1 1 2 2ứng minh trên:B ;Theo...
  • 4
  • 2,440
  • 70
mot so de on toan 9 ki 1

mot so de on toan 9 ki 1

Toán học

... MH 2 Đ 2: Baứi 1: (2 ) . Thu gọn các biểu thức sau : A = 50 3 72 4 128 2 1 62 + − B = 26 11 )21 ( 2 −+− 2 2 2 2 2 2a a bQ 1 vôùi a > b > 0a b a b a a b= + ữ :Baứi 2: ... (O) . Đề4 :Baứi 1: ( 2 ieồm ) Tớnh: ( )a) 3 27 75 b) 6 4 2 3 2 21 1c) d) 12 3 75 35 +2 6 5 2 6+ − − + −− −−Bài 2: ( 1điểm ) Giải hệ phương trình: a) 3x y 2 3x y 1 b) 5x y 4 2x 2 0− ... tieỏp tuyeỏn cuỷa (O). Đề5 :Baứi 1: (1,5đ) Rút gọn : a) 12 3 27 4 48− +153− b) 6 10 2 5 63 35 3 10 3 ++ + ữ ữ ữ ữ +   Bài 2: (1,5 đ) Cho M = 2 2 2 2x xx x− +−+ −a)...
  • 4
  • 454
  • 3
Đề cương toán 9 kì 1

Đề cương toán 9 1

Toán học

... 22 322 3−−+ = a) AB ≠ 0; B > 0 2) 2 2 x xác địnhb) x - 1 2) 1A1A2A+=++b) 2 23) ( )31 2 =−xc) 2 7a 2 b3) 1A1A2A−=+−c) B > 04) 24 28 ba = d) x = - 344) BABA 2 =d) ... < 90 0 C . 00 < β < α < 90 0 D . α < B Bài tập tự luậnBài 3 : Tính a) 5 49 − b) 24 37548 32 −−+ c) 22 2 .22 2.84+−+++d) 24 622 3−−+ e) 151535353535−+−−+++− ... > 05) 34 9 =−xe) x 2 5) BABBAB 2 =e) A R6) 2 1 2 +x xác địnhg) x 2 6) BBABA=g) AB 0 ; B 07) x1 xác địnhh) x = 4 hoặc x = - 2 h) 2 i) b a 2 28 i) A ≥ 0 ;...
  • 3
  • 876
  • 21
Đề kiểm tra và đề thi Toán 9

Đề kiểm tra và đề thi Toán 9

Toán học

... x 2 = - 35d. Phương trình 3x 2 – (2m - 1)x – 1 = 0 có 2 nghiệm x1; x 2 thì tổng 2 nghiệm đó bằng:A. - 2m – 1 B. - 2m + 1 C. 2m – 1Bài 2: (4,5 điểm): Cho phương trình: x 2 + 2mx – 2( m ... y = 9, 6 Câu 3: a. Thực hiện phép tính: ( ) 2 12 1.1 25 1 25 1+++−− b. Giải phương trình: ( ) ( ) 26 33 22 −=+−− xxxc. Giải hệ phương trình: 2 x - 2x + 2 = 0 2y - ... đúng: Phương trình 3x 2 – 5x + 2 = 0 có hai nghiệm: A. x1 = 1; x 2 = 3 2 B. x1 = 1; x 2 = 3 2 B. x1 = - 1; x 2 = 3 2 C. x1 = - 1; x 2 = 3 2 Câu 2: Cho (O; 20 cm) cắt (O’; 15cm)...
  • 17
  • 1,019
  • 3
đè thi toán 9

đè thi toán 9

Sinh học

... )Câu 2 :(4 điểm) a) ( 2 điểm) N = 40 00 69 99 01 091 0CScS = 40 001. 69 99 01 191 0+CSCS= (4 )2 89 99) (2 89 99 91 091 0++−CSCS= =+− 44 89 99 2 91 0CS 2 91 0 89 99 CS 89 99 910CSN=⇒b) (2 ... AH và OK AHTa có 22 22 AKOAOFOE=+Mật khác OD = KH nên 22 )( 2 2 22 222 AHKHAKKHAKOFOEOD=++++Dấu = xảy ra khi và chỉ khi O là trung điểm của AHVậy Min =++ 2 2 22 2AHOFOEODO là trung ... 99 CS 89 99 910CSN=⇒b) (2 điểm) Ta có 1 =ab +bc +ca a 2 +1=(a+b)(a+c) Tơng tự b 2 + 1= (b+c)(b + a) c 2 + 1 = (a+c)(b+c)VËy ( 22 222 2)()()()1)(1)(1( cacbbacba+++=+++ )1)(1)(1( 22 2+++cba=...
  • 3
  • 649
  • 0
de thi toan 9

de thi toan 9

Toán học

... 44+3.1, 69 b/ 3 1616 2. 5 25 + Câu 2. Tínha/ 2 217 8− b/ 2 (5 5)−c/ 2 (4 11)− d/ 2 2 25 24 Câu 3. Tìm các giá trị của x để mỗi biểu thức sau xác địnha/ 2 4x +b/ 32x ... đúngCột 1 Cột 2 1. Căn bậc hai số học của là 34 2. Căn bậc hai số học của là 1 2 3. Số không có căn bậc hai4. Căn bậc hai của là 4a/ - 9 16b/ 0,0016c/ 9 16d/ 0 ,25 0Câu 2. Xác định tính ... Trờng THCS Đồng Tiến Đề khảo sát chất lợng giữa Hk i năm học 20 07 -20 08Môn: Toán Lớp 9 Thời gian: 45phút(không kể giao đề) I/ Trắc nghiệmCâu 1. Ghép các số ở cột 2 vào các vị trí ở cột 1...
  • 2
  • 632
  • 0
DE THI TOAN 10 KI 1 CHUYEN NGU

DE THI TOAN 10 KI 1 CHUYEN NGU

Toán học

... +=+=++MCMAMBMAMCMAMBMA 32 0))(( b. (1,5 điểm) x 2 + 2xy 3y 2 = (x y) (x + 3y) = 0* x = y thay vào phơng trình còn lại: x 2 = 8 x = 22 ± y = 22 ± ⇒ (x, y) =( ) ( ){ } 22 ,22 ;22 ,22 −−* x = - 3y thay: y 2 ... })4, 12( );4, 12( Câu III:a. (1,5 điểm) Ta có )( 2 :2cossintan 22 2 22 2acbRabcbcacbRaAAA+=+==Tơng tự: )(tan 22 2bcaRabcB+=, từ đó suy ra đpcmb. (1,5 điểm) ( ) ( ) ( ) 22 2 22 2GCMGGBMGGAMGMCMBMA+++++=++= ... )(tan 22 2bcaRabcB+=, từ đó suy ra đpcmb. (1,5 điểm) ( ) ( ) ( ) 22 2 22 2GCMGGBMGGAMGMCMBMA+++++=++= ( )( )GCGBGAMGGCGBGAMG++++++ 23 22 22 = 22 222 22 3 GCGBGAGCGBGAMG+++++Dấu = xảy ra khi M G (G là trọng...
  • 3
  • 439
  • 4
Đề thi Toán 9 HKI 08-09

Đề thi Toán 9 HKI 08-09

Toán học

... 2 0,5111 1,58 4 Heä thức lượng trongtam giác vuông1 0 ,25 2 0,51 1 4 1,75Đường tròn 2 0,51 0 ,25 2 1,55 2, 25Tổng 9 2, 257 1,75 2 24 4 22 10 2, 25 3,75 4 10 1 2 ... là đường trung bình của hình thang 0,5ủ0 ,25 ủ0 ,25 ủ0 ,25 ủ0 ,25 ủ0,5ủ0 ,25 ủ0 ,25 ủ 0,5ủ0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0,5ủ0 ,25 ủ0 ,25 ủ0 ,25 ủ0 ,25 ủã4 2 -2 5MBAyxO1 3-35g x( ) = 5-3xf ... tráixyyxyxxyxyyxxyyx ))(()()(−+=−+ = 22 )()( yx− = x - y Bài 2: (2, 5 điểm) a/. (D1) qua 2 điểm (0; -3) và (3; 0) (D 2 ) qua 2 điểm (0; 5) và (1, 2) Vẽ mỗi đường được 0 .25 đ b/. Tìm được A (0, -3)...
  • 5
  • 1,020
  • 6
de thi toan  hoc ki 2 lop 10 NC

de thi toan hoc ki 2 lop 10 NC

Toán học

... ABC vuông tại A.0 .25 Ta có: 2 2 2 21 1. 8 ( 2) . ( 1) ( 4) 17 2 2ABCS AB AC= = + − − + − =V0 .25 Đờng cao đỉnh A: 2 2 2 2.17 3485( 9) ( 2) ABCaShBC= = = + V0 .25 b. Vì tam giác ... ; 2 3 ) và B(0; 1) là :A. 1416 22 =+yxB. 148 22 =+yxC. 114 22 =+yxD. 1 12 22 =+yxCâu 10: Phương trình sau: 822 3 2 +=++xxx có nghiệm : A. x = 2 ; B. x = - 3 ; C. x = - 2 ... 1) 2 + (y + 1) 2 = 25 , b. (x – 3) 2 + (y + 4) 2 = 5, c. (x – 2) 2 + (y + 2) 2 = 52, d. (x – 1) 2 + (y + 1) 2 = 13, Câu 8 : Đờng tròn nào đi qua ba điểm A (2; 0), B(0; 1), C(– 1; 2) ...
  • 4
  • 1,756
  • 7
đề thi hóa 9 Kì II

đề thi hóa 9 II

Hóa học

... điểm 2CH3COOH + CaCO3 ( (CH3COO)2Ca + H2O + CO2 0,04 mol 0, 02 mol 0,02molnCO2 = 0,448 /22 ,4 = 0, 02 mol m CH3COOH = 0,04. 60= 2, 4 g C% CH3COOH = 2, 4. 100%/ 40= 6 (%)m CaCO3 = 0, 02. 100= 2( g ... H2O CH3COOH + C2H5OH  →0, 42 TSOH CH3COOC2H5 + H2O CH3COOC2H5 + NaOH ( CH3COONa + C2H5OH C2H5OH + 3O2  →0T 2CO2 + 3 H2O 0,75 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm0,75 điểm0,5 điểmCâu 2 ... CCâu2 : chọn D Câu 6: chọn D Câu 9 : chọn BCâu3 : chọn C Câu 7: chọn B Câu 10 : chọn DCâu 4 : chọn B Phần II : Tự luận ( 7,0 điểm )Câu 1 : 3,5 điểm C2H4 + H2O  →axit C2H5OH C2H5OH + O2...
  • 2
  • 578
  • 5
500 Bo De Thi Toan 9

500 Bo De Thi Toan 9

Toán học

... 4x – 1 = 2x + 5 2) x 2 – 8x + 15 = 0 3) 2 x 8x 1502x 6− +=−Câu 2. 1.Chứng minh ( ) 2 3 2 2 1 2 − = −. 2. Rút gọn 3 2 2−.3.Chứng minh ( ) ( ) 2 21 13 2 17 2 2 17 2 2 7 2 2 17  ... c)3 p q 7 + =− ≤ + − =− =Câu 2. 1.Chứng minh ( ) ( ) 2 21 2a 3 12a 2 2a− + + = +. 2. Rút gọn ( ) 2 3 2 3 3 2 3 2 24 8 63 2 4 2 2 3 2 3 2 3    ++ + + ữ ữ ữ+ +  ... kiện x 2 + y 2 +z 2 = 1. HÃy tìm giá trị lớn nhất của biểu thức ( ) 2 2 2 2 2 21 2 ( ) ( ) ( )P xy yz zx x y z y z x z x y= + + + + + . Đề số 36 (Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên 199 3- 199 4...
  • 262
  • 519
  • 1
Đề thi Toán 9 HKI 2005-2006

Đề thi Toán 9 HKI 2005-2006

Toán học

... : ( ) 98 1 825 023 +−=Ab/ Giải phương trình : 51 6 92 3=+−xxxBài 2 : ( 2 điểm )a/ Vẽ trên cùng 1 mặt phẳng toạ độ đồ thị các hàm số : 4 2 1+=xy . 4+−=xyb/ Gọi giao điểm của 2 đường ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn Thi : TOÁN ( Phần Tự Luận ) Khối : 9 T.Gian: 60 phútHọ và Tên Học Sinh:…………………………………………… Lớp :………… Điểm Lời Phê ... phẳng toạ độ đồ thị các hàm số : 4 2 1+=xy . 4+−=xyb/ Gọi giao điểm của 2 đường thẳng 4 2 1+=xy và 4+−=xy với trục hoành theo thứ tự là A , B và giao điểm của chúng là C . Tính...
  • 3
  • 854
  • 1
Đề thi toán học kì II 8

Đề thi toán học II 8

Toán học

... điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 ñieåm0 ,25 ñieåmIEHDCBA ĐỀ KIỂM TRA HỌC II NĂM HỌC 20 08 – 20 09 MÔN TOÁN 8 – ĐỀ IIThời gian làm bài: 90 phútI. Lý thuyết: (2 điểm) ... điểm1 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm0 ,25 ñieåmFEHDCBA ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC II NĂM HỌC 20 08 – 20 09 MÔN TOÁN 8 – ĐỀ II. Lý thuyết: (2 điểm) ( Học ... ∆AHC ∆EHD ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC II NĂM HỌC 20 08 – 20 09 MÔN TOÁN 8 – ĐỀ III. Lý thuyết: (2 điểm) ( Học sinh chọn 1 trong 2 đề sau)Biểu điểm Đề 1: a) Phát biểu đúng ( sgk /...
  • 7
  • 741
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25