... HNG DN NH GI CHO IM CUI HKI MễN KHOA HC I Mi ý ỳng cho 0. 75 im Cõu C Cõu C Cõu D Cõu C Cõu B Cõu B Cõu G Cõu A Cõu 9: Mi ý ỳng cho im - X rỏc phõn, nc thi ba bói; v ng nc, l l t - S ... Khụng c Vit vo Khong ny D Khụng tham gia trc tip vo vic xõy dng c th hay cung cp nng lng nhng rt cn thit cho hot ng sng ca c th Cõu Khi b bnh bn cm thy ngi nh th no? A Thoi mỏi, d chu B Ht hi, mt ... ý ỳng cho im - X rỏc phõn, nc thi ba bói; v ng nc, l l t - S dng phõn hoỏ hc, thuc tr sõu, nc thi ca nh mỏy khụng qua x lý x thng vo sụng h - Khói bụi khí thải từ nhà máy, xe cộ làm ô nhiễm...
... chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần II: Đòa lý Câu Đáp án c a a b C b c b c 10 c a a c b b b d b 10 b HƯỚNG DẪN CHẤM -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần ... chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần II: Đòa lý Câu Đáp án c a a b C b c b c 10 c a a c b b b d b 10 b HƯỚNG DẪN CHẤM -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần ... PHẦN ĐỊALÍ Việt Nam thuộc khu vực ? a.Tây Nam Á c Đông Nam Á Đặc điểm đòa hình nước ta : diện tích đồi...
... : Đáp án biểu điểm ki m tra định kỳ cuối Kỳ iI Năm học 20 09 - 20 10 Môn : LịchsửĐịalí - Lớp Phần I : Trắc nghiệm Câu : (1 điểm) ý1 Câu : (1 điểm) ý3 Câu : (1 điểm) 2 Phần II : Tự luận Câu ... thuật lại tiến công vào Sứ quán Mĩ quân giải phóng niềm Nam dịp Tết Mậu Thân 1968 (2 điểm) Câu : Dân c châu Âu có đặc điểm ? Câu : Nêu ý nghĩa chiến thắng lịchsử 30-4-19 75 ? (1 điểm) (1 điểm) ... lụa, gốm, sứ, chè, mày móc, thi t bị : hàng điện tử, ô tô, hàng may mặc, đồ chơi Câu : (2 điểm) - Thời gian : thời khắc giao thừa (0 ,5 điểm) - Diễn biến công ( 1 ,5 điểm) Câu : ( 1điểm) Ngời dân...
... 1.1.1 .5 So sánh trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 22 1.1 .2 Một số vấn đề phần LịchsửmônLịchsửĐịa lý lớp 25 1.1 .2. 1 Mục tiêu phần Lịchsửlớp 25 1.1 .2. 2 Nội dung phần Lịch ... LịchsửĐịalí 29 1 .2. 2.1 Nhận thức giáo viên tập dạy học phần Lịchsử 29 1 .2. 2 .2 Thực trạng việc sử dụng hệ thống tập dạy học phần LịchsửmônLịchsửĐịalí 32 Chương 2: XÂY ... sinh 24 1.1 .2 Một số vấn đề phần LịchsửmônLịchsửĐịa lý lớp 1.1 .2. 1 Mục tiêu phần Lịchsửlớp Ki n thức Cung cấp cho học sinh ki n thức bản, thi t thực về: ki n, tượng, nhân vật lịchsử tiêu...
... nớc? Hớng dẫn chấm I Lịchsử Câu : ( điểm) Nối ki n lịchsử cột A với thời gian xảy ki n cột B (0 ,5 điểm) - Năm 40: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng - Năm 122 6: Nhà Trần thành lập - Năm 981: Cuộc kháng ... Dao, Mông, Thái B Thái, Tày, Nùng C Ba-na, Ê-đê, Gia-rai D Chăm, Xơ-đăng, Cơ-ho Câu 4: (2 iểm) Những điều ki n thuận lợi để đồng Bắc Bộ trở thành vựa lú thứ hai nớc? Hớng dẫn chấm I Lịchsử Câu ... Câu 2: (1 điểm) Đáp án: Thăng Long Câu 3: (2 điểm) Trả lời đợc ý cho điểm Đáp án: - Kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ phong ki n phơng Bắc - Mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài đất nớc II Địa lí...
... liên mônLịchsửĐịalílớplớp sau: Chủ đề 1: Tìm hiểu Lịchsử - Địalí khu vực Đông Nam Á (lớp 8) Chủ đề 2: Tìm hiểu số vấn đềđịa phương ví dụ là: Tìm hiểu tài nguyên du lịch Hà Nội (lớp 9) ... tượng địa lí, ki n lịchsử Vì vậy, học sinh cần biết cách sử dụng đồ học hai môn Tuy nhiên hai môn có khác biệt đáng kể: Mônđịalí trường học Việt Nam, ki n thức địalí khu vực có ki n thưc địalí ... Nam, cấp tiểu học, nội dung mônlịchsửđịalí tích hợp môn tự nhiên - xã hội (từ lớp đến lớp 3), lớp 4, mônđịa lí; Nội dung chương trình sách giáo khoa LịchsửĐịalí cấp THCS Việt Nam có mối...
... tháng Hà Nội Tháng Nhiệt độ C 17 17 20 24 27 28 29 28 27 10 25 11 21 12 18 Dựa vào bảng số liệu Hãy kể tháng có nhiệt độ trung bình hàng tháng 20 0C: ; ; Câu 3: Ghi vào ô chữ Đ trước câu đúng, chữ ... Thái B Người Tày C Người Nông D Người Kinh Câu 2: Những điều ki n thuận lợi để Đà Lạt trở thành thành phố du lịch nghĩ mát ( điểm) ĐỀ 13 Môn: Lịchsử Đánh dấu vào trước ý (3đ) Những việc Đinh ... 7: (0 ,5 ) Kể tên dãy núi Bắc Bộ? Câu 8: (1 ,5 ) Nêu dẫn chứng cho thấy Hà Nội trung tâm trị, kinh tế, văn hoá, khoa học hàng đầu nước ta ĐỀ 2: B- LỊCH SỬ: Câu 1: (6 điểm) Hãy đánh dấu x vào ô...
... Đáp án biểu điểm mônLịchsử - Địalícuốikì II Năm học 20 10 -20 11 Phần Lịch sử( 5 ) Câu : đ Mỗi câu khoanh vào đáp án cho 0 ,5 đ 1d 2c Câu : đ Nối ý cho 0 ,5 đ Câu : 2 Nêu đợc ý sau: - Là ... viết vào khoảng Câu : (2 điểm) Nêu ý nghĩa lịchsử ngày 30/4 năm19 75 ? II Phần địalí ... hiển hách lịchsử dân tộc - Đánh tan quân xâm lợc Đế quốc Mĩ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nớc Phần Địa lý (5 ) Câu : đ Điền ô trống cho 0 ,5 đ a-Đ bS c-Đ d-Đ e-Đ gS Câu2 : 2 Nêu đợc...
... giới Điền vào chỗ chấm ( .) Câu 7.(1đ): Khu vực Đông Nam Á chủ yếu có khí hậu gì? Câu 8.(1đ): Nêu tên đại dương giới HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM LỊCHSỬ - ĐỊALÍLỚP • PHẦN I : LỊCHSỬ (5 iểm) ... nước PHẦN II : ĐỊALÍ (5 iểm) Câu 1: 54 dân tộc Câu 2: Da vàng Câu 3: Có đủ đới khí hậu, từ nhiệt đới đến ôn đới hàn đới Câu 4: Rộng 44 triệu km2 Câu 5: Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/ 3 diện tích ... Rộng 44 triệu km2 Câu5(0 ,5 ) Đặc điểm địa hình châu Âu gì? Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/ 3 diện tích đồng ¼ diện tích đồi núi, ¾ diện tích đồng Câu 6.(0 ,5 ): Đặc điểm khí hậu châu...
... chơi học tập mônLịchsửĐịalí nhằm gây hớng thú học tập cho HS góp phần nâng cao chất lợng dạy họcmônLịchsửĐịalí nh sau: 3- Giới thi u mt s trũ chi mônLịchsửĐịalílớp 4 +5 3.1- T chc ... diệu" ( Có thể dùng ôn tập lịch sử, địalílớplớp 5) * Mục tiêu: - Giúp HS ôn luyện ki n thức lịch sử, địalí học, hiểu thêm nhân vật, ki n thành tựu lịchsử đặc điểm địalí vùng miền * Chuẩn bị: ... tập lịchsửđịa lí, nh bài: Bài 6, 20 , 29 - Ôn tập- LSLớp Bài 11, 18, 29 - Ôn tập- LS- Lớp Bài 7,16, 22 , Bài 29 - Ôn tập- ĐL- Lớp Bài 10, 23 , 31- Ôn tập- ĐL- Lớp 4) * Mục tiêu: - Giúp HS củng cố ki n...
... ĐÁP ÁN KI M TRA HỌCKÌ II MÔNLỊCHSỬVÀĐỊALÍ - Lớp Bài 1: điểm Mỗi ý 0 ,5 điểm A-ýc B-ýb Bài 2: điểm Đúng ô số cho điểm, ô lại ô 0, 25 điểm Thứ tự điền là: Ô : thượng đạo, lập Ô 2: khởi nghĩa ... lật đổ Ô 5: họ Nguyễn Bài 3: điểm Nối Hoa Lư với: Nhà Đinh nhà Tiền Lê (0 ,5 điểm) Nối Cổ Loa với : Nhà Ngô (0 ,5 điểm) Nối Thăng Long với: Nhà Lý; nhà Trần; nhà Hậu Lê (1 điểm) Bài 4: (2 điểm) ... Long với: Nhà Lý; nhà Trần; nhà Hậu Lê (1 điểm) Bài 4: (2 điểm) Mỗi ý 0 ,5 điểm Thứ tự điền: Đ; Đ; S; S Bài 5: điểm: Mỗi ý 0 ,5 điểm A-ýd B-ýc Bài 6: điểm HS nêu số vai trò biển nước ta: - Là kho...
... đáp án đây? A) Bắt đầu ngày 14-3-1 954 Kết thúc ngày 7 -5- 1 954 B) Bắt đầu ngày 13-3-1 955 Kết thúc ngày 7 -5- 1 955 C) Bắt đầu ngày 13-3-1 954 Kết thúc ngày 7 -5- 1 954 Rất tiếc! Sai Rất tiếc! Sai rồi! ... Chín năm làm Điện Biên Nên vành hoa đỏ nên thi n sử vàng Tố Hữu CHIẾN THẮNG LỊCHSỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ HOÀN CẢNH LỊCHSỬ Năm 1 953 làm chủ chiến trường, tạo so sánh lực lượng có ... 1 954 Trong 21 năm (1 954 -19 75) kháng chiến chống Mỹ, ông trực tiếp tổ chức đạo hoạt động Quân đội Nhân dân Việt nam Ông thi n tài quân sự, anh hùng dân tộc, danh tướng kỷ 20 CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ...
... ni 10 Nêu tên nhà máy thuỷ điện lớn nước ta Đáp án: Mỗi câu điểm 1/ A 2/ B 3/ B 4/ A 5/ Thấu hiểu tình cảnh đất nước nỗi thống khổ nhân dân Muốn đánh đuổi giặc Pháp, giải phóng ... C Thi u lương thực, thực phẩm D Tất ý Trong nông nghiệp, ngành ngành sản xuất chính? A Trồng trọt...
... bó chặt chẽ với 2 Mục tiêu dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi tr ờng, sử dụng lợng tiết ki m hiệu mônLịchsử & Địa lý Giáo dục BVMT sử dụng lợng tiết ki m hiệu qua mônLịchsửĐịa lý cấp tiểu ... BVMT, sử dụng lợng tiết ki m, hiệu phát huy tác dụng HS thông qua mônhọc Ví dụ: Một số Lịchsử & Địa lý có nội dung tích hợp BVMT hay sử dụng lợng TK HQ mức độ toàn phần Địa lý lớp 5: Bài ... Một số Lịchsử & Địa lý có nội dung tích hợp BVMT hay sử dụng lợng TK HQ mức độ phận liên hệ Địa lý lớp 5: Bài 2: Địa hình khoáng sản (Mức độ tích hợp phận liên hệ phần - Khoáng sản sử dụng...
... việc sử dụng đồ để dạy học phần ĐịalímônLịchsửĐịalí tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Tìm hiểu sở lí luận đề tài Tìm hiểu thực trạng sử dụng đồ vào dạy học phần ĐịalímônLịchsửĐịalí ... DẠY HỌC PHẦN ĐỊALÍ TRONG MÔNLỊCHSỬVÀĐỊALÍ Ở TIỂU HỌC2. 1 Các nguyên tắc sử dụng đồ dạy học phần ĐịalímônLịchsửĐịalí Tiểu học2. 1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 2. 1 .2 Đảm bảo yêu ... từ lí chọn đề tài: Sử dụng đồ để dạy học phần ĐịalímônLịch sử- Địalí tiểu học” 2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu, đề xuất số biện pháp sử dụng đồ để dạy học phần ĐịalímônLịch sử...