0

xem de thi mon lich su va dia ly lop 5

De Thi mon lich su va dia li hoc ki 1

De Thi mon lich su va dia li hoc ki 1

Địa lý

... Mi ý ỳng cho 0. 75 im Cõu C Cõu C Cõu D Cõu C Cõu B Cõu B Cõu G Cõu A Cõu 9: Mi ý ỳng cho im - X rỏc phõn, nc thi ba bói; v ng nc, l l t - S dng phõn hoỏ hc, thuc tr sõu, nc thi ca nh mỏy khụng ... gn h, ao, sụng, sui B Ging nc cn phi xõy thnh cao cú np y C Chum, vi, b nc phi cú np y D Chp hnh tt cỏc qui nh v an ton tham gia cỏc phng tin giao thụng ng thu E Khụng li qua sui tri ma l, ... Khụng c Vit vo Khong ny D Khụng tham gia trc tip vo vic xõy dng c th hay cung cp nng lng nhng rt cn thit cho hot ng sng ca c th Cõu Khi b bnh bn cm thy ngi nh th no? A Thoi mỏi, d chu B Ht hi, mt...
  • 3
  • 1,169
  • 3
Đề kiểm tra môn lịch sử và địa lý lớp 5 potx

Đề kiểm tra môn lịch sử địa lớp 5 potx

Mầm non - Tiểu học

... Rộng 44 triệu km2 Câu5(0 ,5 ) Đặc điểm địa hình châu Âu gì? Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/3 diện tích đồng ¼ diện tích đồi núi, ¾ diện tích đồng Câu 6.(0 ,5 ): Đặc điểm khí hậu châu Phi ... ĐỊALỚP • PHẦN I : LỊCH SỬ (5 iểm) Câu : Ngày 21-7-1 954 Câu : Đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam Câu : 27–1–1973 Pháp Câu : Đường Hồ Chí Minh Câu : Ngày 25 - - 1976 Câu : Đồng chí Lê Duẩn ... điện cho nước PHẦN II : ĐỊA LÍ (5 iểm) Câu 1: 54 dân tộc Câu 2: Da vàng Câu 3: Có đủ đới khí hậu, từ nhiệt đới đến ôn đới hàn đới Câu 4: Rộng 44 triệu km2 Câu 5: Đồi núi chiếm 1/3 diện tích,...
  • 2
  • 1,043
  • 4
đề cương ôn tập môn lịch sử và địa lý lớp 9 học kì một

đề cương ôn tập môn lịch sử địa lớp 9 học kì một

Địa lý

... 19 45 đến năm 60 kỉ XX + Phong trào đấu tranh khởi đầu từ Đông Nam Á với thắng lợi đấu tranh giành quyền tuyên bố độc lập nước In-đô-nê-xi-a (17/8/19 45) , Việt Nam (2/9/19 45) Lào (12/10/19 45) + ... không ổn định BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á Tình hình Đông Nam Á trước sau năm 19 45: + Trước năm 19 45, nước Đông Nam Á, trừ Thái Lan, thuộc địa thực dân phương Tây + Sau năm 19 45 kéo dài nửa sau ... tháng đến tháng 10/19 45 Sau đến năm 50 kỉ XX, hầu khu vực giành độc lập - Từ năm 1 950 , bối cảnh Chiến tranh lạnh, tình hình Đông Nam Á lại trở nên căng thẳng, chủ yếu can thi p đế quốc Mĩ Mĩ thành...
  • 36
  • 1,048
  • 0
Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử địa lớp 4

Khoa học xã hội

... tớch kt qu thc nghim 54 55 55 59 68 69 69 70 70 85 86 3 .5. 5.1 Kt qu hc ca hc sinh 86 3 .5. 5.2 Hng thỳ ca hc sinh gi hc KT LUN V KIN NGH TI LIU THAM KHO PH LC NGHIấN CU 89 92 95 97 BNG CC CH VIT ... 3.2.4 Trũ chi kt ụi 45 3.2 .5 Trũ chi i ỏp 47 3.2.6 Trũ chi tụ mu 49 3.2.7 Trũ chi Bin-gụ 50 3.2.8 Trũ chi vui 52 3.2.9 3.3 3.3.1 3.3.2 3.4 3 .5 3 .5. 1 3 .5. 2 3 .5. 3 3 .5. 4 3 .5. 5 Trũ chi Nh s hc nh ... Bng 1: Nhn thc ca giỏo viờn v s cn thit a trũ chi vo dy hc mụn Lch s v a lý: TT Cỏc mc nhn thc Rt cn thit Cn thit Khụng cn thit S phiu 65 27 T l % 67,0 27,8 5, 2 T kt qu iu tra kho sỏt cho thy...
  • 110
  • 10,730
  • 67
Đề kiểm tra ĐK-CKI Môn Lịch sử và địa lí lớp 4

Đề kiểm tra ĐK-CKI Môn Lịch sử địalớp 4

Tiểu học

... nớc? Hớng dẫn chấm I Lịch sử Câu : ( điểm) Nối kiện lịch sử cột A với thời gian xảy kiện cột B (0 ,5 điểm) - Năm 40: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng - Năm 1226: Nhà Trần thành lập - Năm 981: Cuộc kháng...
  • 3
  • 1,621
  • 14
Giáo dục BVMT trong môn Lịch sử và Địa lý

Giáo dục BVMT trong môn Lịch sử Địa

Trung học cơ sở - phổ thông

... thảo luận nhóm, đóng vai - Chú trọng tổ chức dạy học gần với môi trờng tự nhiên gắn với thực tiễn sống Trng TH Lờ Li - Thnh ph Bc Giang Nguyn Th Thu Hng- Bi ng chuyờn mụn E Thi t kế học tích hợp ... phơng pháp GDBVMT Hình thức tổ chức : Giáo dục thông qua tiết học lớp Giáo dục thông qua tiết học thi n nhiên , môi trờng bên trờng lớp nh môi trờng địa phơng Giáo dục qua việc thực hành dọn môi ... liên hệ ; Các kiến thức GDBVMT không đợc nêu rõ SGK nhng dựa vào nội dung, kiến thức học GV bổ sung liên hệ kiến thức GDBVMT - Khi chuẩn bị dạy, giáo viên cần có ý thức tích hợp, chuẩn bị vấn...
  • 3
  • 1,494
  • 12
Lịch sử và địa lý - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ

Lịch sử địa - MÔN LỊCH SỬ ĐỊA

Mầm non - Tiểu học

... : 1/ Giới thi u : Đất nước ta có vị trí địa lý, hình dáng ? Trên đất nước ta có dân tộc sinh sống Bài học hôm : Môn Lịch sử Địa cho ta biết điều * Hoạt động : Làm việc lớp GV giới thi u vị ... - nhóm làm việc, sau cử đại diện trình bày trước lớp nhóm - GV phát cho nhóm - Các nhóm khác bổ sung 1tranh, ảnh cảnh sinh hoạt dân tộc vùng -Y/ C HS tìm hiểu mô tả - HS phát biểu ý kiến tranh...
  • 8
  • 728
  • 0
Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học phần lịch sử và địa lý địa phương (môn lịch sử và địa lý) ở tiểu học

Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học phần lịch sử địa địa phương (môn lịch sử địa lý) ở tiểu học

Khoa học xã hội

... Tstudent cho nhúm khụng súng ụi tỡm s khỏc bit gia kt qu th nghim ca lp th nghim v lp i chng (hai lp cú s hc sinh bng nhau) Theo cụng thc: X X t= S +S 2 2 n = 7, 25 6,2 2 ,55 + 2 ,58 40 = 1. 05 = ... lch s v ia ly a phng lp 4, 3.2 i tng nghiờn cu S dng phng phỏp iu tra dy hc ni dung lch s v i a ly a phng (Mụn Lch s va ia ly) tiu hc Gi thuyt khoa hc Nu quỏ trỡnh dy hc lch s v ia ly a phng ... Tỡm hiu c s lun v thc tin ca ti 5. 2 xut cỏch thc, quy trỡnh s dng phng phỏp iu tra dy hc phn lch s, ia ly a phng lp 4, 5. 3 Th nghim s phm kim chng tớnh kh thi ca quy trỡnh ó xut Phng phỏp...
  • 42
  • 1,890
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25