đề cương toán 6 học kì i
DE CUONG TOAN 6 HOC KI II
... TOÁN 6 (HKII)ĐỀ CƯƠNG HỌC KỲ II _ TỐN 6 LÝ THUYẾT. A.SỐ HỌC. I. CHƯƠNG II: SỐ NGUN 1.Cộng hai số ngun dương: chính là cộng hai số tư nhiên ví dụ: (+4) + (+3) = 4+3 = 7. 2.Cộng hai số ngun ... HỒNG SƠN ĐỀ CƯƠNG TOÁN 6 (HKII)c) Tia Ob có là tia phân giác của c khơng ? Vì sao?B i 5: Vẽ hai góc kề bù xƠy và z,biết xƠy = 60 0.a) Tính số đo góc z. b)G i Ot là tia phân giác của góc ... v i 100 r i chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả : ba 100.% II.HÌNH HỌC. 1.Góc: - Góc là hình gồm hai tia chung gốc.- Góc chung của hai tia là đỉnh của góc.Hai tia là hai cạnh của...
- 6
- 972
- 6
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2
... giờ t i. 23 giờ còn g i là … giờ đêm. 17 giờ còn g i là … giờ chiều.d) Lúc 6 giờ kim ngăn chỉ số kim d i chỉ số….Lúc 13 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ số… Lúc 20 giờ kim ngắn chỉ số….kim ... có giờ.b) 24 giờ trong 1 ngày được tính từ giờ đêm hôm trước đến giờ đêm hôm sau.c) 1 giờ chiều còn g i là giờ. 4 giờ chiều còn g i là giờ. 7 giờ t i còn g i là …. giờ. 20 giờ còn g i là ... quyển vở. H i cô giáo đã phát cho học sinh bao nhiêu quyển vở ? 26. S i dây thứ nhất d i 5dm. S i dây thứ hai d i 37cm. H i cả hai s i dây d i bao nhiêu xăng-ti-mét ?27. Tổng của hai số là 42,...
- 3
- 29,430
- 709
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - GDCD 6
... định mục đích học tập? Liên hệ bản thânPhần II: Phần b i tập1. Các b i tập trong SGK GDCD 6 2. Các b i tập liên hệ thực tế bản thân, các b i tập gi i quyết tình huống3. Các b i tập trong sách ... GDCD 6 Đề cương ôn tập học kì I Môn GDCD 7Phần I: Lí thuyếtCâu 1: Sống giản dị là gì? Theo em học sinh ph i làm gì để rèn luyện đức tính giản dị?Câu 2: Thế nào là trung thực? Bản thân em ph i ... T i sao ph i tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xãh i? Em đã tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã h i nào?Câu 11: Mục đích học tập của học sinh là gì? t i sao phải...
- 3
- 4,016
- 14
de cuong on tap hoc ki I toan 7
- 4
- 1,220
- 21
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6
- 3
- 5,942
- 62
MÔN TOÁN 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
- 6
- 1,719
- 20
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10
- 4
- 2,251
- 102
Đề cương ôn tập học kì I Văn 9
... ngo i B. Có vẻ đẹp tâm hồn bên trong.C. Có sự thông minh sắc sảo.D. Có t i cầm, kì, thi, họa.Câu 16: Cụm từ “nghề riêng” n i về t i nào của Thuý Kiều?A. T i ch i cờ C. T i đánh đànB. T i làm ... kháng chiến.C. Nhấn mạnh t i ác của giặc Mĩ trong việc tàn phá đất nước ta.D. Làm n i bật sự vất vả, gian lao của những ngư i chiến sĩ l i xe.Câu 45: Giọng i u của “B i thơ về tiểu đ i xe không ... thơ D. T i vẽCâu 17: Qua cung đàn mà Kiều sáng tác, em hiểu thêm i u gì về nhân vật này?A. Là ngư i vui vẻ, tư i tắn C. Là ngư i có tr i tim đa sầu, đa cảm.B. Là ngư i gắn bó v i gia đình...
- 9
- 1,518
- 3
Đề cương toán 11 học kì 1
... học sinh nào ng i cạnh nhau hoặc đ i diện nhau cùng khác trường v i nhaub) Bất cứ 2 học sinh nào ng i đ i diện nhau thì khác trường v i nhauĐáp số: a) 1152 cách b) 92 16 cáchB i 10: Có 6 học ... aS khi xm= = PHẦN III: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC I) Gi i các phương trình sau:1.Sin(2x-150) = Cos(x+450) Tổ Toán - Tin Trường THPT Trần Quốc Tuấn9 Đề cương ôn tập học kỳ I môn toán ... định thiết diện của tứ diện v i mp(IJK). Chứng minh thiết diện đó là hình thang cân. Tổ Toán - Tin Trường THPT Trần Quốc Tuấn7 Đề cương ôn tập học kỳ I môn toán 11 (2008-2009)b) Tính diện tích...
- 22
- 1,009
- 15
Ôn tập Toán 6 học kì I
... nhất của hai hay nhiều số ?A. (I) → (III) → (IV). B. (I) → (IV) → (V).C. (I) → (II) → (III). D. (I) → (V) → (IV).38. Đường thẳng có đặc i m nào trong các đặc i m sau ?A. gi i hạn ở một ... giữa hai i m A và B và cách đều hai i m A và B được g i là …củađoạn thẳng AB. i) Trên tia Ox, vẽ hai i m A và B sao cho OA = 2cm, OB = 3cm. Khi đó i m …nằm giữa hai i m … và ….k) M i i m ... khi:A. IM = IN. B. IM + IN = MN. C. IM = IN = MN2. D. đáp án khác.45. Hai tia chung gốc, nằm cùng phía trên một đường thẳng là:A. hai tia trùng nhau. B. hai tia đ i nhau.C. hai tia phân biệt....
- 9
- 829
- 14
Giáo án tăng cường Toán 6 học kỳ I
... {59; 68 }B i 24Tăng thêm 3000 đơn vị B i 20a, X X V I = 10 + 10 + 6 = 26 X X I X = 10 + 10 + 9 = 29b, 15 = XV 28 = XXVIIIc, V = I V I Đ i V = VI I B i 28 a, IV; VI; VII; VIIIb, II; ... ba i m A, B, C thẳng hàngaNMPQB i 6. SBT i m I nằm giữa hai i m A và M i m I nằm giữa hai i m B và N i m N nằm giữa hai i m A và C i m M nằm giữa hai i m B và CB i 7:- Bộ ba i m ... hàng- Bộ 4 i m thẳng hàngB i 10a) i m A không nằm giữa hai i m B và C.A BCb) i m A nằm giữa hai i m B và CABCB i 12:- i m N nằm giữa hai i m M, P- i m N, P nằm giữa hai i m M, Q-...
- 61
- 2,216
- 27
đe cương toan 12 học ki 2
... n i. N i dung ôn tập môn toán lớp 12 học kỳ hai năm học 2008-2009. I) Gii hn ụn tp v cỏc kin thc c bn A. i s v Gii tớch .1. Nm vng kh i nim nguyờn hm , nh bng nguyờn hm ca hm s thng gp , hiu ... gúc v khong cỏch gia cỏc i tng : im , ng thng v mt phng . Chỳ ý : Bi tp cú ỏnh du *** l bi tp dnh cho hc sinh Ban KHTN III) H thụng cõu hi v bi tp .A. i s v Gii tớch . Loi I : Nguyờn hm , ... tính:a) ( )21 i b) ( )22 3i+ c) ( )31 3i i+ +B i 9. Thực hiện các phép tính sau:( ) ( )11 4 3A i i=+ −5 6 4 3 i B i − +=+7 28 6 i C i −=−B i 10. Thực hiện các phép tính...
- 11
- 645
- 2
de cuong toan 11 hoc ki 1 Mr PHU
... sin2x + sin22x + sin23x + sin24x = 2c. sinx + sin2x + sin3x = 0 f. 16cos8cos2cos=+−xxx 6. Gia i caùc phöông trình sau:a.xxxx sin12coscossin2+=+d. sin3x + cos3x = sinx + cosxb.( ... 2:c. sin2x + sin2x – 2cos2x = 21 f. 02sin42cos2cos5sin322=−++xxxx5. Gia i caùc phöông trình sau:a.02sin2sin4=−xxd. 05cos3coscos=+−xxxb.04sin22sin2=−xxe. sin2x + sin22x ... + b2 < c2thì PTVN). Cách gi i: Chia hai vế cho 22ba+. Dùng công thức cộng: cosa cosb ± sina sinb = cos(ab)sina cosb ± sinb cosa = sin(a ± b)III. Phương trình đẳng cấp bậc 2 (Phương...
- 6
- 535
- 2
de cuong toan 11 hoc ki 2
... Đề cơng ôn tập toán hk2 - Lớp 11CB I. Gi i hạnB i 1. Tính các gi i hạn sau:1)445lim24+++xxxx2)2212 3lim2 1xx xx x+ 3)1lim>x23122+xxx4)43 22 16 lim2xxx ... .222222=+++xkhimxxkhixxx V i giá trị nào của m thì h m số liên tục t i x = - 2 B i 7: CMR phng trỡnh sau cú ớt nht hai nghim: 32 10 7 0x x =II. đạo hàm.Bi 1: Tỡm o hm cỏc hm ... 2lim3 1xx x xx +5))32(lim2xxxx+++ 6) )342(lim2++xxxx7) )11(lim22+xxxxxB i 4. Tính các gi i hạn sau:1)3 2lim ( 1)xx x x + +2))32(lim24xxx3))322(lim23++xxxx4)...
- 5
- 948
- 13
Đề cương ôn tập hoc kì I I
... kính h i tụ cho chùm tia ló h i tụ t i tiêu i m của thấu kính. M i thấu kính h i tụ đều có trục chính , quang tâm O, hai tiêu i m F và F’ nằm về hai phía của thấu kính và cách đều quang ... năng bất kì ánh sáng màu nào.B – B I TẬP1/ Tính cường độ dòng i n, hiệu i n thế, công suất của dòng i n xoay chiều dùng các công thức đã học của dòng i n một chiều không đ i. (HKI)2/ Tính ... đường dây t i i n?3/ Máy biến thế4/ Thấu kính h i tụ: vẽ tia t i và tia ló, dựng ảnh của vật, tính d, d’, f.ÔN TẬP HỌC KỲ II – VẬT LÝ 9A- LÝ THUYẾT Câu 1: - Dòng i n xoay chiều là gì? Cách...
- 5
- 708
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008