... số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3. ... thác bài toán sau khi giải)… Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên. 3. Hơn nữa hiện nay chương trình sáchgiáokhoa mới ở ... nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”. 5 2. Chú ý: Chú ý có chủ định còn yếu, chú ý không chủ định phát triển....
... Quang, ngày 05 tháng 04 năm 2008Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 1678/BGDĐT-VP ngày 04/03/2008 của Bộ Giáo dục và ... đánh giá về chơng trình - sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) của cá nhân tôi. Rất mong nhận đợc ý kiến của các đồng chí khác.Tuyên Quang, ngày 05 tháng ... chức đánh giá CT - SGK phổ thông;- Thực hiện văn bản số 3146/KH - SGDĐT ngày 25/ 03/2008 của Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo...
... −0, 25 0 ,5 0, 25 3a. (1,0 điểm)+ Ta có 2sin3α= và 02πα< < suy ra os 0cα>+ Do đó : 2 5 os 1 sin3cα α= − =+ 2 5 tan ; cot2 5 α α= =0, 25 0, 25 0 ,5 b. (1,0 ... =0 ,5 0 ,5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HP TRƯỜNG THPT PHẠM NGŨ LÃO *&* ĐỀ THI LẠI MÔN TOÁN - KHỐI 10 NĂM HỌC: 2008-2009Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)Bài 1. (2 ,5 điểm) ... Đápán đề thi lại khối 10- năm học 2008-2009Bài Phần Nội dung Điểm 1a. (0 ,5 điểm)2: 6 0 2 3BPT x x x− − ≤ ⇔ − ≤ ≤0 ,5 b. (1,0 điểm)+ ĐK: 3x≠ −.+4...
... chân thành cảm ơn.17 Sở giáo dục và đào tạo hải dơngSáng kiến kinh nghiệmKhai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sáchgiáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7Năm häc 2007-20081 ... hàSáng kiến kinh nghiệmKhai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sáchgiáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7đánh giá của phòng giáo dục và đào tạo 3số phách Mặt khác, ta có ... sinh tính sáng tạo, khai thác đợc tiềm năng về môn Toán của học sinh .Với lý do đó tôi chọn viết sáng kiến kinh nghiệm Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sáchgiáokhoa .Nội...
... 56 8 0 56 chia 7 được 8, viết 8 8 nhân 7 bằng 56 , 56 trừ 56 bằng 0, viết 0.2.2 Chia một tích cho một số (9 x 15) : 3 = 1 35 : 3 = 45 9 x ( 15 : 3) = 9 x 5 = 45 (9 : 3) x 15 = 3 x 15 = ... giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số.4 IV. Các dạng bài tập.1. Đặt tính rồi tính: a) 4 35 x 253 4 35 x 253 13 05 21 75 870 110 055 b) 56 3 x 308 56 3 x 308 450 4 1689 ... viết số 9 45 thành tích của các số lẻ liên tiếp.Ta có : 9 45 : 3 = 3 15 hay 9 45 = 3 x 3 45 3 15 : 5 = 63 hay 3 15 = 5 x 63 63 : 7 = 9 hay 63 = 7 x 9Vậy ta có : 9 45 = 3 x 5 x 7 x 9 $51 .Nhân với...
... bộ giáo dục và đào tạo đề kiểm tra chất lợng năm học 2009 2010 trờng thpt: lê quý đôn môn : toán (Lớp 10c4) Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời ... điểm+ Trọng tâm G(1;1) 0. 25 +đt (d)b qua G => (d): a(x-1) + b(y-1) = 0 0. 25 +d(A,d) =2 22 222 2ba ba b⇔ = ⇔ =+0. 25 +(d) x + y 2 = 0 hoặc (d): x y = 0 0. 25 Bài 41 điểm+Từ :2 2 ... b c bc+ − + = = + 0. 25 +Lại có CosAbccba .222+==> CosA = 1/2 => A = 600 0. 25 +Tõ : 2 22 .cosb a C a c a c= ⇔ = =0. 25 +Kết luận tam giác ABC đều 0. 25 Chú ý Bài 2/2 có các cách...
... tương tự phần a) ta được BF⊥CENên CM, BF, DE là 3đường cao của ∆CEF nên CM, BF, DE đồng quy0, 25 0. 75 Đ1 đ c) Từ phần b) ta suy ra H là giao điểm của BF và CE Ta có ∆HEB∽ ∆HBC(g.g) => = ... hay DHN = 900Vậy DH⊥ HN1 đCâu 9 (0 .5 )Học sinh viết được nm =2003.[ + +….+ ] = 2003. (1)Trong đó a và b là các số nguyên và b= 668.669….1334.13 35 Mà 2003là số nguyên tố nên ( b; 2003)=1Từ ... 2003.a.n (2)Do a;n là các số nguyên nên từ (2) suy ra m.b 2003 mà ( b;2003)=1 nên m 20030 .5 đ ...
... có nghiệm là nghiệm của phương trình 03472=−− xx 22// 52 5214 ==+=−=∆ acb ( )1777 52 //1==+−−=∆+−=abx 737 52 //1−=−=∆−−=abx Vậy bất phương trình đã cho có ... ////////////////////////73−1///////////////////////////////// SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI THI GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 – 2010 TRƯỜNG THPT TRƯƠNG ĐỊNH MÔN : TOÁNLỚP 10 ( BAN CƠ BẢN ) Thời gian: 90 phút ( ... từ M đến đường thẳng d.……………….Hết……………….SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI THI GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 – 2010 TRƯỜNG THPT TRƯƠNG ĐỊNH MÔN : TOÁNLỚP 10 ( BAN CƠ BẢN ) Thời gian: 90 phút (...
... SD.Giả sử có điểm M thỏa bài toán. Gọi G là điểm sao choMDMCMBMAMG +++ =5 .0 ,5 Từ MPMDMCMB 4=++, ta có GAPA 54 =.Tương tự GBQB 54 =, GCRC 54 =, GDSD 54 =.1Do đó PA = QB = RC = ... trên cạnh ngũ giác có ít nhất một điểm có tọa độ nguyên. HẾT Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Đáp ánToán 10 ... )3433243322222222=++≥+++≥ba.bababaF.Vậy 3=Fmin đạt được chẳng hạn khi ( )−=222602 ;;;y;x;b;a ĐápánToán 10 NỘI DUNG ĐIỂMCâu 4: Cho tứ giác lồi ABCD. Xét M là điểm tùy ý. Gọi P, Q, R, S là các...