... điểmGlasgow bệnh nhân thường ghi theo kiểu thí dụ sau: "GCS = 10 (E3 V4 M3) lúc 17:25" + Cách tính điểm: cộng E + V + M: điểm thấp 3, điểm cao 15 Glasgow 14 - 15 điểm coi không hôn mê Glasgow ... 13 điểm coi hôn mê độ I Glasgow - 11 điểm tương ứng với hôn mê độ II Glasgow - điểm tương ứng hôn mê độ III Glasgow - điểm tương ứng với hôn mê độ IV Chấn thương sọ não nặng trường hợp có điểm ... Làm theo lệnh - - Bấu đau: gạt tay chỗ - - Bấu đau: gạt tay không chỗ - - Gấp cứng hai tay - - Duỗi cứng tứ chi - - Nằm im không đáp ứng - Tổng số điểmđiểm chi tiết có ý nghĩa quan trọng, đó, điểm...
... chân, đùi phía bụng (ba co) KHÁM CẢM GIÁC: Cảm giác chủ quan: bệnh nhân cảm thấy kim châm, kiến bò, tê bì … vùng da Cảm giác khách quan: Cảm giác nông: Xúc giác( sờ): dùng gòn phết nhẹ lên da Đau: ... hay nước nóng b) Cảm giác sâu: Phân biệt điểm Khối hình trigiác Dùng âm thoa thử phản ứng nhận biết rung truyền từ âm thoa sang xương KHÁM 12 THẦN KINH SỌ: Dây I: khứu giác Nhận biết mùi giảm ... manh đồng danh tổn thương quang tuyến thị giác Bán manh thái dương hai bên: tổn thương giao thoa thị giác Góc manh thái dương dưới: chèn ép giao thoa thị giác Các tổn thương gặp : Chấn thương, tai...
... thi, phát phiếu “SV đánhgiá GV” thường đánhgiá thấp thầy cô Thậm chí có SV không dự thi tìm cách vận động SV khác đánhgiá thấp Thầy Cô dạy môn học Giảng viên bị SV đánhgiá thấp thường không ... kết thi hết môn học họ kết đánhgiá GV hàng năm Để đánhgiá kết nhận xét SV, phải “đo” lượng thông tin theo quy trình chuẩn Qua thử nghiệm lấy ý kiến sinh viên (SV) đánhgiá giảng viên (GV) trường ... Khái niệm đánhgiá thường hiểu cách phiến diện khen chê thân khái niệm đánhgiá đơn “dựa vào chứng thực tế để đưa nhận xét” Nếu theo nghĩa thứ hai việc cho phép sinh viên đánhgiá giảng viên...
... chung, mức độ hôn mê đánhgiá là: - nặng, GCS ≤ 8, - trung bình, với GCS từ đến 12, - nhẹ, GCS ≥ 13 ThangđiểmGlasgow biến đổi Ở vài nơi, người ta hiệu chỉnh thangđiểmGlasgow cách loại bỏ ... "tránh đau" phần đáp ứng vận động (M) Do đó, M có mức điểm, tổng số điểm tối đa là 14 (thay 15) Thangđiểm hôn mê Glasgow nhi khoa ThangđiểmGlasgow (cho người lớn) nhiều không thích hợp để áp ... thiết lập thangđiểm hôn mê Glasgow nhi khoa (tiếng Anh: Pediatric Glasgow Coma Scale, viết tắt PGCS) Thangđiểm gồm loại đáp ứng: mắt (E), lời nói (V) đáp ứng thần kinh vận động (M) Điểm thấp...
... mê đánhgiá là: * nặng, GCS ≤ 8, * trung bình, với GCS từ đến 12, * nhẹ, GCS ≥ 13 ThangđiểmGlasgow (dùng cho bệnh nhân người lớn) Thangđiểm có yếu tố, gồm đáp ứng mắt, lời nói vận động Điểm ... phần người lớn) Không đáp ứng với đau Phân tích điểm ghi nhận Tổng số điểmđiểm chi tiết có ý nghĩa quan trọng, đó, điểmGlasgow bệnh nhân thường ghi theo kiểu thí dụ sau: "GCS = 10 (E3 V4 M3) lúc ... ThangđiểmGlasgow (cho người lớn) nhiều không thích hợp để áp dụng cho trẻ em, bé 36 tháng tuổi (lứa tuổi mà hầu hết trẻ em nói chưa rành) Do đó, người ta thiết lập thangđiểm hôn mê Glasgow...
... mê đánhgiá là: * nặng, GCS ≤ 8, * trung bình, với GCS từ đến 12, * nhẹ, GCS ≥ 13 ThangđiểmGlasgow (dùng cho bệnh nhân người lớn) Thangđiểm có yếu tố, gồm đáp ứng mắt, lời nói vận động Điểm ... phần người lớn) Không đáp ứng với đau Phân tích điểm ghi nhận Tổng số điểmđiểm chi tiết có ý nghĩa quan trọng, đó, điểmGlasgow bệnh nhân thường ghi theo kiểu thí dụ sau: "GCS = 10 (E3 V4 M3) lúc ... ThangđiểmGlasgow (cho người lớn) nhiều không thích hợp để áp dụng cho trẻ em, bé 36 tháng tuổi (lứa tuổi mà hầu hết trẻ em nói chưa rành) Do đó, người ta thiết lập thangđiểm hôn mê Glasgow...
... huyết theo nhóm - Chúng dựa vào yếu tố dự đoán xuất huyết theothangđiểm Crusade để tính điểm cho bệnh nhân (theo bảng từ 3.1 đến 3.8) sau xếp loại bệnh nhân theo nhóm nguy xuất huyết theođiểm ... để đánhgiá nguy xuất huyết nặng xảy bệnh viện [5] Ở Việt Nam chưa có nghiên cứu đánhgiá nguy xuất huyết sau can thiệp mạch vành tiến hành nghiên cứu đề tài "Đánh giá nguy xuất huyết theothang ... NMCT cấp dựa theo định nghĩa toàn cầu lần thứ NMCT: Có tăng giảm giátrị chất điểm sinh học (Nên sử dụng Tropoin T) với giátrị đạt mức 99% bách phân vị giới hạn dựa theo tham chiếu kèm theo tiêu...
... khúc xạ Tuy nhiên, phẫu thuật –đặc biệt LASIK có ảnh hưởng đến thần kinh – dinh dưỡng giác mạc (GM) cảm giácgiác mạc (CGGM), vấn đề khô mắt quan tâm bệnh nhân sau mổ(Error! Reference source not ... bệnh nhân rộng Khi CGGM suy giảm, ngưỡng kích thích giác mạc tác nhân bên trở nên cao hơn, giác mạc nhạy cảm dẫn đến giảm tần số chớp mắt, bề mặt giác mạc bị phơi không khí thời gian lâu làm tăng ... Sau PT số an toàn lẫn hiệu cao thời điểm Phẫu thuật Laser eximer điều trị tật khúc xạ BV Mắt phương pháp LASIK lẫn Epi-LASIK có tính an toàn hiệu cao Cảm giácgiác mạc Biểu đồ 6: Chênh lệch CGGM...
... giải pháp "multibrand" Trong sản phẩm hay thương hiệu mở rộng theo hai trục, theo chiều dọc theo chiều ngang Luôn bám sát Tầm nhìn Giátrị doanh nghiệp Ứng xử thương hiệu thường thông qua hai ... hiệu hay tầm nhìn doanh nghiệp đến với hai nhóm đối tượng, bên bên doanh nghiệp Điều quan trọng đánhgiá không nội dung tầm nhìn m l lan toả tầm nhìn đến toàn thể thành viên hệ thống quản trị Có ... chung Thương hiệu, bao hàm lợi ích cá nhân thành viên Những nỗ lực không mệt mỏi theo đường mà doanh nghiệp thương hiệu theo đuổi thể tầm nhìn v gi trị tinh thần Những cam kết thương hiệu phải thể...
... vậy, nghiên cứu Đánhgiá dịch tễ đặc điểm lâm sàng bệnh nhân bị dị vật đường ăn vào khám điều trị khoa Tai Mũi Họng, Bệnh viện Trung ương Huế” nhằm mục đích: - Tìm hiểu dịch tễ đặc điểm lâm sàng ... 10% tổng số hóc Như để tránh hóc xương cần giáo dục cộng đồng ăn chậm nhai kỹ nghiêm túc ăn tránh hóc 12 Bảng 6: Phân loại theotri u chứng lâm sàng Tri u chứng lâm sàng N:218 Tỷ lệ % P Nuốt đau ... chế 82 37,6 Sốt 68 31,2 62 28,4 Tri u chứng khác (mất dấu hiệu chạm cột sống (-), ứ đọng nước bọt ) Phân loại theotri u chứng lâm sàng có nhận xét: - Nuốt đau tri u chứng thường gặp (97,2%),...
... công tác, tự đánhgiáđiểm mạnh, điểm yếu thân phẩm chất đạo đức, chuyên môn, nghiệp vụ, từ có kế hoạch thực kế hoạch tự học, tự rèn điểm luyện Biết phân tích, đánhgiáđiểm mạnh, điểm yếu thân, ... cộng đồng theo kế hoạch xây dựng điểm Thực cách đầy đủ hoạt động giáo dục cộng đồng theo kế hoạch xây dựng điểm 19 Thực cách linh hoạt hoạt động giáo dục cộng đồng theo kế hoạch xây điểm dựng ... sách, hồ sơ quản lý dạy học theo quy định cấp quản lý Biên đánhgiá lên lớp (của tổ chuyên môn, học sinh ) Hồ sơ kiểm tra, đánhgiá giáo viên nhân viên Đề kiểm tra đánh giá; ngân hàng tập câu hỏi...
... / Điểm Ủng hộ việc áp dụng BSC/KPI vào đánhgiá nhân viên: 4,75 / điểm Sự ủng hộ nhân viên 4,73 / Điểm Việc sẵn sàng trao quyền cho nhân viên chủ chốt 4,24 / Điểm Cơ sở liệu lưu KPI 1,38 / Điểm ... thống theo dõi kết thực - Kết hợp biện pháp đo lường, báo cáo tăng cường hiệu suất hoàn thành công việc Gắn kết đánhgiá với chế độ đãi ngộ Sự hiểu biết nhân viên đánhgiá lực, thành tích theo ... trí chức danh cụ thể Các số đánhgiá mang tính định lượng cao, đo lường cụ thể nâng cao hiệu đánhgiá thực công việc Việc sử dụng số KPIs góp phần làm cho việc đánhgiá thực công việc trở nên...
... sản -Hệ số khoản nhanh = (Giá trị tài sản lưu động - Giátrị hàng tồn kho)/ Giátrị nợ ngắn hạn -Tỉ số khoản hiện thời=( Giá tri tài sản lưu động)/ Giá tri nợ tài sản ngắn hạn ... trong đội ngũ quản kế biệt trình phát tri n lý hoạch hóa hành động trì phát tri n sắc khoa KHQ L Sau năm: hoạch định các chiến lược phát tri ̉n tiếp theo đồng thởi kết hợp phân tích ... trường để giữ vững bản sắc khoa Khoa học quản lý Chức Chỉ số Thực trang Đánhgiá Giải pháp Tài dự báo 201 201 Điểm mạnh Vốn điều lệ : 5tr 6tr - Tập trung vốn - Quỹ CLB từ nhiều nguồn - Lợi...
... dụng kết đánhgiá Các tiêu chí đánhgiá thiếu định lượng, nặng định tính, chưa phân loại đối tượng đánhgiáđánh giá, chưa quy chuẩn số đánhgiá cách hệ thống, Căn vào kết tự đánhgiáđánhgiá từ ... kết thực nhiệm vụ Đánhgiá giảng viên cần phải có phối hợp tham gia nhiều bên, người đánhgiá người đánhgiá phải trí tiêu chuẩn đánh giá, kết đánhgiá có tham khảo ý kiến lẫn theo khoảng thời ... giá giảng viên cần kết hợp với mô hình đánhgiá 360 độ để việc đánhgiá khách quan hệ thống theo bước sau đây: Bước 1: Tự đánhgiá Tự đánhgiá GV nguồn đánhgiá quan trọng lẽ họ cung cấp cách đầy...
... Nam, NHNN nghiên cứu đưa nhiều tỷ lệ đánhgiá an toàn hoạt động ngân hàng theo hướng tiếp cận áp dụng hệ thống chuẩn mực đánhgiá an toàn ngân hàng Ủy ban Giám sát ngân hàng Basel, nhiên hoàn ... hàng Theo ông Nguyễn Hữu Nghĩa, Vụ chiến lược phát tri n (Ngân hàng Nhà nước) đánhgiá tiềm lực vốn lực tài chính, chất lượng tài sản ngân hàng thương mại Việt Nam: "Nợ xấu ngân hàng Việt Nam (theo ... sánh mô hình phù hợp lựa chọn mô hình hợp 1.2.2.2 Ưu điểm nhược điểm mô hình VAR Ưu điểm mô hình VAR Giátrị biến số mô hình VAR phụ thuộc vào giátrị khứ biến số Do đó, việc ước lượng phương trình...
... Nam, NHNN nghiên cứu đưa nhiều tỷ lệ đánhgiá an toàn hoạt động ngân hàng theo hướng tiếp cận áp dụng hệ thống chuẩn mực đánhgiá an toàn ngân hàng Ủy ban Giám sát ngân hàng Basel, nhiên hoàn ... hàng Theo ông Nguyễn Hữu Nghĩa, Vụ chiến lược phát tri n (Ngân hàng Nhà nước) đánhgiá tiềm lực vốn lực tài chính, chất lượng tài sản ngân hàng thương mại Việt Nam: "Nợ xấu ngân hàng Việt Nam (theo ... sánh mô hình phù hợp lựa chọn mô hình hợp 1.2.2.2 Ưu điểm nhược điểm mô hình VAR Ưu điểm mô hình VAR Giátrị biến số mô hình VAR phụ thuộc vào giátrị khứ biến số Do đó, việc ước lượng phương trình...
... không gian Do không đơn đánhgiá tài nguyên mà đánhgiá điều kiện để khai thác tài nguyên - Quan điểm kinh tế sinh thái Bên cạnh mục tiêu phát tri n kinh tế, việc phát tri n Du lịch tách rời mục ... hình Du lịch đánhgiá tiềm này, quan điểm vận dụng ưu điểm Du lịch sinh thái để Hoàng Thị Thủy – VH1002 Bước đầu nghiên cứu hoạt động du lịch Trekking vườn quốc gia Hoàng Liên theo quan điểm du lịch ... vững - Quan điểm lịch sử Quan điểm lịch sử xem xét tượng, vật phát tri n theo trình tiến hóa định Đứng quan điểm này, nhà nghiên cứu cần tìm hiểu phân tích nguồn gốc phát sinh để có giátrị đắn...
... nơi giáo viên công tác Điểm lĩnh vực II Hiệu trưởng ĐiểmĐiểm Tự đánhgiá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Điểm Tiêu chí Tổ chuyên môn Điểm Yêu cầu Tự đánhgiáĐiểmĐiểm Ghi a b c d Điểm y/c1 a b c d Điểm ... xử có b văn hoá mang tính giáo dục c d Điểm y/c a b Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ c sơ giáo dục giảng dạy d Điểm y/c Cộng điểmĐiểm lĩnh vực III y/c B ĐÁNHGIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC (Ghi ... y/c1 a b c d Điểm y/c a b c d Điểm y/c a b c d Điểm y/c a b c d Điểm y/c Cộng điểm y/c Lĩnh vực III: Kĩ sư phạm Yêu cầu Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực...
... người thu thập - Tỷ lệ đo lường trước sau quảng cáo Tham khảo thêm – >đánh giá công việc theo phương pháp kpi – full KPI đánhgiá hiệu nhân sự: 2.1 Tỷ lệ vòng đời nhân viên - Tỷ lệ vòng đời nhân ... công ty phận làm bạn cần ý Đôi bạn cần phải xem lại, tỷ lệ thấp sếp phận đánhgiá khắt khe, ngược lại nhân viên bị đánhgiá tốt làm bạn lưu ý (sếp có xu hướng bình quân chủ nghĩa) KPI cho sản ... tiêu chuẩn mục tiêu Bạn cần xem thêm quản trịtheo mục tiêu để biết tiêu chuẩn Để thực KPI, công ty nên xây dựng hệ thống mục tiêu từ cao xuống thấp theo phương pháp MBO, có công việc khó thiết...