... nội dung, phương pháp giáo dục THPT:- Yêu cầu về nội dung giáo dục- Yêu cầu về phương pháp giáo dục CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TRUNG HỌC VÀ ĐÁNHGIÁGIÁOVIÊN THEO CHUẨNNgười trình bày: ... dựng chuẩnnghềnghiệp giáo viêntrung học Quá trình xây dựng chuẩnnghềnghiệp GV trung học cơ sở.Quá trình xây dựng chuẩnnghềnghiệp GV THPTQuá trình thống nhất xây dựng một chuẩnnghề ... - Trung bình - Kém Mục đích đánhgiágiáoviên theo chuẩn nghề nghiệp Xác định chính xác, khách quan mức độ năng lực nghề nghiệp của giáo viên. Trên cơ sở đó đưa ra khuyến nghị giáo viên. Trên...
... lượng và đánhgiágiáoviên phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, 223 (1), tr.13-14. 107. Phan Sắc Long (2005), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học với việc đào tạo, bồi dưỡng và đánhgiágiáoviên , ... (2007), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học và việc thể chế hóa việc đánhgiá năng lực nghềnghiệpgiáoviên theo chuẩn , Tạp chí Giáo dục, 162 (1), tr.8-9. 55. Trần Quốc Thành (2009), Đánhgiá ... lượng và đánhgiágiáoviên phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, 223 (1), tr.13-14. 43. Phan Sắc Long (2005), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học với việc đào tạo, bồi dưỡng và đánhgiágiáoviên ,...
... “Xây dựng Chuẩn nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục làm cơ sở cho việc bố trí, đánh giá và sàng lọc đội ngũ”. * Luật Giáo dục 2005 (Điều 70, 72, 75)Điều 70. Nhà giáo Khoản 2. Nhà giáo phải ... Mục đích ban hành Chuẩn *) Để Giáoviên tự đánh giá. Từ đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, tự hoàn thiện mình (về trình độ CM, NV; phẩm chất, đạo đức; năng lực nhà giáo *) Trên ... bền vững hơn. ãSp ban hnh:* Chun ngh nghip GV cỏc trung tâm* Chuẩn Giám đốc Trung tâm GDTX* Chuẩn Hiệu trưởng trường Tiểu học * Chuẩn Hiệu trưởng trường Mầm non TC NG TIấU CC CA TON...
... bao gồm quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc vàquy định đánh giá, xếp loại giáoviêntrunghọc cơ sở và trunghọc phổ thông (gọichung là giáoviêntrung học) theo Chuẩn. 2. Quy định ... tốt. CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTRUNG HỌCĐiều 12. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn 1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviêntrunghọc theo Chuẩn phải đảm bảo tính trung ... khoa học, dân chủ và công bằng. 2. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn được tiến hành hằng năm saumỗi năm học. Điều 13. Đánh giá, xếp loại giáo viên 1. Việc đánh giá, xếp loại giáo viên...
... hiện đánh giá, xếp loại giáoviên 1. Đánh giá, xếp loại giáoviên được thực hiện hằng năm vào cuối năm học. 2. Đối với giáoviên trường công lập, ngoài việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn ... động nghềnghiệp nhằm đáp ứng những yêu cầu mới trong giáo dục. Chương IIIĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨNĐiều 10. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn 1. Việc đánh ... giá, xếp loại giáoviêntrunghọc theo Chuẩn phải đảm bảo tính trung thực, khách quan, toàn diện, khoa học, dân chủ và công bằng; phản ánh đúng phẩm chất, năng lực dạy học và giáo dục của giáo...
... TRUNGHỌC VÀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨN VÀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆPGIÁOVIÊNTRUNG HỌCNGHỀ NGHIỆPGIÁOVIÊNTRUNG HỌC I. CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG CHUẨN ... DỰNG CHUẨNNGHỀNGHIỆP GIÁO VIÊNTRUNGHỌC (Chương II: Quy định Chuẩn nghề nghiệpgiáoviêntrung học) 1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc phải tuân thủ những quy định đối với giáoviên ... loại giáoviêntrung học 3. Khiếu nại và giải quyết khiếu nại QUY ĐỊNHQUY ĐỊNH Chuẩn nghềnghiệpgiáoviêntrunghọc cơ sở, Chuẩn nghềnghiệpgiáoviêntrunghọc cơ sở, giáo viêntrung học...
... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềnăng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêu của giáo dục tiểu học. 2. Chuẩnnghềnghiệp ... dụng Chuẩn. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học 1. Chuẩn ... Ghi nhận xét, kết quả đánh giá, xếp loại từng lĩnh vực và kết quả đánh giá, xếp loại chung vào phiếu đánh giá, xếp loại của giáo viên; - Công khai kết quả đánhgiágiáoviên trước tập thể nhà...
... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học. 2. Chuẩnnghềnghiệp ... dụng Chuẩn. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học 1. Chuẩn ... cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện một khía cạnh về năng lực nghềnghiệpgiáoviên tiểu học. Chương IICÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TIỂU HỌCĐiều 5: Các yêu cầu thuộc...
... ngi giỏo viờn tiu học – Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục–Hoạt động của Giáoviên có tác dụng to lớn đến i sng vn hoỏ a phngãc im lao ng của Giáoviên tiểu học –GVTH là chuyên ... 3Minh chứng 1Minh chứng 2Minh chứng 3 CẤU TRÚC CỦA CHUẨNNGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊN TIỂU HỌCHOẠT ĐỘNG 2:Thảo luận nhóm: Tại sao Chuẩn NN GVTH bao gồm yêu cầu thuộc 3 lĩnh vực:–Phẩm chất ... rõ nội dung các tiêu chí của yêu cầu 4 và yêu cầu 5–Bộ mặt nhân cách người giáo viên? –Đạo đức nghềnghiệpgiáo viên? BIẾT LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP (Phụ trách lp)ãBit lp k hoch cụng...