điều cần biết để phát triển năng lực

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 15/04/2013, 21:53
... I. NĂNG LỰC TƯ DUY 3 1. Năng lực là gì? 3 2. Tư duy là gì? 3 3. Phát triể n năng lực là gì? 3 4. Phát triển tư duy là gì?. 3 5. Phát triển năng lực tư duy như thế nào? 4 II. NĂNG LỰC ... phải có kỹ năng xác định và phát hiện những quan hệ của các sự vật được củng cố trong các khái niệm. 3. Phát triển năng lực là gì ? Sự hình thành và phát triển năng lực là một vấn đề phức tạp, ... lượng dạy và học, góp phần phát triển giáo dục. Chúng tôi chọn đề tài: “Biên soạn hệ thống bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh phần Động Học và Động Lực Học chất điểm lớp 10”....
  • 78
  • 2K
  • 2
Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển thị trường chứng khoán Việt Nam

Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển thị trường chứng khoán Việt Nam

Ngày tải lên : 30/10/2012, 14:18
... các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK Việt Nam ớc, kiểm toán nớc ngoài đà đợc hình thành và ngày càng phát triển. Đây cũng là đầu mối quan trọng để phát triển TTCK. - Nớc ta là nớc phát triển ... quá trình phát triển TTCK ở Việt Nam từ đó đa ra các giải pháp nhằm hoàn thiện những điều kiện cần thiết để phát triển TTCK ở nớc ta. 1 Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK ... thiện các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK Việt Nam * Sẵn sàng cung cấp thông tin cho những ngời đầu t về tình hình tài sản và tiềm lực kinh tế của nhà phát hành, triển vọng phát triển, ...
  • 71
  • 2.7K
  • 16
Hoàn thiện các điều kiện cần thiết đẻ phát triển TTCK Việt Nam

Hoàn thiện các điều kiện cần thiết đẻ phát triển TTCK Việt Nam

Ngày tải lên : 26/03/2013, 11:31
... các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK Việt Nam ớc, kiểm toán nớc ngoài đà đợc hình thành và ngày càng phát triển. Đây cũng là đầu mối quan trọng để phát triển TTCK. - Nớc ta là nớc phát triển ... dựng, phát triển TTCK nớc ta. III. Những điều kiện cần thiết để phát triển TTCK ở Việt Nam: Bất kỳ một thị trờng nào không phải muốn có nó là có đợc ngay mà phải xác định và tạo ra những điều ... quan hệ với thị trờng thế giới cho phép 12 Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK Việt Nam Trong quá trình phát triển TTCK ở Việt Nam, chúng ta có một số thuận lợi cơ bản sau: -...
  • 82
  • 605
  • 1
450 Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển thị trường chứng khoán Việt Nam 

450 Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển thị trường chứng khoán Việt Nam 

Ngày tải lên : 29/03/2013, 15:01
... độ sản xuất kinh doanh phát triển, trang thiết bị, kỹ thuật đợc cải tiến. Việc áp dụng kỹ thuật tiên tiến công nghệ hiện đại sẽ tạo ra khả năng rộng lớn để nâng cao năng suất lao động, nâng ... nhằm thu nhiều lợi nhuận để duy trì, phát triển, và mở rộng Công ty. Liên doanh, liên kết với các tổ chức cá nhân trong ngoài nớc để mở rộng phạm vi hoạt động. * Chức năng của Công ty: Do nhiệm ... Dịch vụ Ngân hàng nh trên làm cho Công ty có nhiều chức năng nh là: Chức năng thơng mại, chức năng sản xuất, chức năng dịch vụ. Các chức năng này đợc thể hiện rõ qua các ngành nghề kinh doanh...
  • 80
  • 635
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 24/06/2013, 16:01
... loại năng lực: theo mức độ phản ánh (năng lực được chia làm năng lực tái tạo và năng lực sáng tạo), theo sự chuyên môn hoá (gồm năng lực chung và năng lực riêng). 5.2. Mối quan hệ giữa phát triển ... phát triển năng lực và nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo Có một mối quan hệ bền chặt giữa phát triển năng lực và nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo. Mức độ phát triển của năng lực phụ thuộc ... hình thành và phát triển trong quá trình hoạt động của cá nhân. Các nhà tâm lí học thường chia năng lực thành ba mức độ phát triển: năng lực, tài năng, thiên tài. Trong đó, năng lực vừa là danh...
  • 111
  • 2.8K
  • 15
GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM

GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM

Ngày tải lên : 07/11/2013, 01:20
... Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK Việt Nam I. Sự cần thiết phát triển Thị trờng chứng khoán ở Việt Nam 37 II. Những thuận lợi, khó khăn trong việc phát triển Thị trờng ... 10 10 Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK Việt Nam UBCKNN có văn phòng và một số tổ chức giúp việc cho Chủ nhiệm uỷ ban. Để thúc đẩy sự phát triển của TTCK, cần phải tổ chức ... trạng phát triển Thị trờng chứng khoán ở Việt Nam 14 14 Hoàn thiện các điều kiện cần thiết để phát triển TTCK Việt Nam ơng để các cấp, các ngành nắm bắt đợc nhu cầu và những chỉ dẫn cần thiết...
  • 15
  • 584
  • 2
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 23/01/2014, 20:25
... C 2 H 5 CHO C. C 4 H 9 CHO D. CH 3 CHO Phân tích: Bài toán này nhằm phát triển năng lực tư duy tổng hợp cho học sinh. Với những học sinh có năng lực tư duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của ba chất ... improving the quality of teaching. SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT QUÁCH VĂN LONG Trường THPT chuyên ... thống bài tập trắc nghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳng thức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh THPT. Từ đó, nâng cao chất lượng...
  • 3
  • 1.5K
  • 28
Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)

Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... định hướng phát triển năng lực[ 6, tr. 43] Năng lực liên quan đến bình diện mục tiêu dạy học: mục tiêu dạy học của môn học được mô tả thông qua các năng lực cần hình thành; Năng lực là sự kết ... 1.4.1.2 Mô hình cấu trúc năng lực trong dạy học phát triển năng lực Sơ đồ 1.1 Các thành phần cấu trúc năng lực 1 Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài ... DẠY HỌC ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 2.1 Xây dựng Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán tiếp cận PISA theo quan điểm dạy học định hƣớng phát triển năng lực Sơ đồ 2.1 Quy...
  • 22
  • 3.3K
  • 11
Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... Dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.1.1. Các quan điểm của Dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.1.2. Mô hình cấu trúc năng lực trong dạy học phátm triển năng lực 1.3.1.3. Nội dung ... lực 1.3.1.3. Nội dung dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.1.4. Phương pháp dạy học định hướng phát triển năng lực 1.3.2. Tiếp cận đánh giá năng lực toán học phổ thông của OECD/PISA Kết ... xác nh nhng hn ch ca li gii. 1.1.2. Năng lực (Competence) và năng lực toán (mathematical competence) 1.1.2.1. Năng lực (Competence) Năng lực là đặc điểm của cá nhân thể hiện mức độ...
  • 22
  • 2.6K
  • 9
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... i tích cc, ch o trong vic chic. Chƣơng 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG ... dn dt, xác nhn ca tri thc. Vi nhn  tài: Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương ... thành tính kh thi c tài là nhm phát tric hc toán ca hc sinh bng mt s y hc tích cc khnh. Vic thc hin phát tric hc n...
  • 18
  • 1.3K
  • 1
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:15
... pháp quản lý phát triển năng lực GVMG theo tiếp cậnnăng nghề Biện pháp quản lý phát triển năng lực GVMG theo tiếp cận KNN được hiểu là cách làm, cách quản lý phát triển năng lực GVMG trong ... 1.2.3.3. Phát triển năng lực GVMG theo tiếp cận KNN Tổng hợp các ý kiến của các nhà nghiên cứu về quản lý phát triển năng lực GVMG theo tiếp cận KNN, chúng tôi cho rằng phát triển năng lực GVMG ... pháp quản lý phát triển năng lực GVMG theo tiếp cận KNN được phân tích và thể hiện ở hai phương diện lý luận về phát triển năng lực GVMG theo tiếp cận KNN và quản lý phát triển năng lực GVMG theo...
  • 27
  • 2.2K
  • 18

Xem thêm