0

§1 giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất của một hàm số

Giáo án môn Toán lớp 12 bài “Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một hàm số”

Giáo án môn Toán lớp 12 bài “Giá trị lớn nhấtnhỏ nhất của một hàm số”

Toán học

... violet.vn/phphong84 BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ §2 Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức A Nguyên tắc chung Việc giải toán dạng ... THI VÀO ĐẠI HỌC TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ  2t    2t    2t    t    t  t       t  t    2t  t  2      Xét hàm f  t    t ... violet.vn/phphong84 BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC y'   x2  x  x  21 TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ  2x   x  x  10  x2  4x  4 x  12 x    x  x  21   x...
  • 15
  • 573
  • 1
Phương pháp tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức ở THCS

Phương pháp tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức ở THCS

Giáo dục học

... tập Tìm giá trị lớn biểu thức: N = x +2 Tìm giá trị nhỏ giá trị lớn biểu thức: M = Dạng Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn biểu thức có chứa hai (hoặc nhiều) biến Ví dụ 10: Tìm giá trị nhỏ biểu ... Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn biểu thức có dạng tam thức bậc hai Dạng Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn biểu thức có dạng đa thức bậc cao Dạng Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn biểu thức có ... dạng đa thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối Dạng4 Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn biểu thức dạng phân thức có tử số mẫu tam thức bậc hai Dạng Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn biểu thức dạng phân...
  • 16
  • 2,515
  • 1
Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một đa thức

Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một đa thức

Toán học

... Bài 1: Tìm giá trị nhỏ biểu thức sau: a) b) c) d) e) Bài 2: Tìm giá trị lớn biểu thức: a) b) c) d) e) Bài 3: a) Cho b) Cho Bài 4: Cho Tìm giá trị nhỏ Tìm giá trị nhỏ Tìm giá trị lớn ... hay nhỏ + Nếu + Nếu II Dạng Ví dụ 3: Tìm giá trị nhỏ biểu thức: : Hướng dẫn giải: Ví dụ 4: Tìm giá trị lớn biểu thức: Hướng dẫn giải: Đối với toán chung ta biến đổi sau: Từ suy giá trị lớn nhỏ ... Vậy giá trị nhỏ B Ví dụ 2: Tìm giá trị lớn của: a) b) Hướng dẫn giải a) Ta có Dấu “=” xảy x = - Vậy Max A = 12 x = -3 b) Dấu “=” xảy Vậy Đối với toán chung ta biến đổi sau: Từ suy giá trị lớn...
  • 4
  • 36,902
  • 189
Tài liệu Ba phương pháp cơ bản tìm giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất của hàm số ppt

Tài liệu Ba phương pháp cơ bản tìm giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất của hàm số ppt

Cao đẳng - Đại học

... thuc (C).Tỡm trờn (C) x im B cho hai im A,B ln lt thuc hai nhỏnh khỏc nhau,v di AB nh nht Bi 16.Tỡm trờn ng y = x +1 hai im A,B thuc hai nhỏnh khỏc nhausao cho AB nh x nht x2 + y2= (2m + 1) x...
  • 7
  • 3,343
  • 38
giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số

giá trị nhỏ nhấtgiá trị lớn nhất của hàm số

Toán học

... khơng có giá trị lớn Bài Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ y   x  x  đoạn [ -1;6] Hướng dẫn: Hàm đạt giá trị nhỏ x=-1; x=6 đạt giá trị lớn x  Bài Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số sau: y ... Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số y  x 1 đoạn [-1;2] x2  Hướng dẫn: Hàm đạt giá trị nhỏ x= -1 đạt giá trị lớn x  Bài Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số y  x  3x  đoạn [-2;1] Hướng dẫn: Hàm ... SĐT:0978421673 -TP HUẾ B PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DẠNG 1: TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤTGIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ Cách 1: Thường dùng tìm GTLN, GTNN hàm số khoảng  Tính f (x)  Xét dấu f (x) lập bảng biến...
  • 97
  • 1,797
  • 3
nét đẹp hàm số  tiềm ẩn trong bài  toán phương  trình, hệ phương trình  bất đẳng thức–  bài toán tìm giá  trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất  của một biểu thức

nét đẹp hàm số  tiềm ẩn trong bài  toán phương  trình, hệ phương trình  bất đẳng thức–  bài toán tìm giá  trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất  của một biểu thức

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Tìm giá trị lớn nhấtgiá trị nhỏ nhất của hàm số.   y = + 2sin x  p p trên đoạn  é - ; ù ê 2ú + cos x + - cos x ë û  * Bài tập 8:  Xét các tam giác ABC với 3 góc ở đỉnh đều nhọn.  Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức. P = ... * Bài tập 10:  Tìm giá trị lớn nhấtgiá trị nhỏ nhất của biểu thức:  P = x + y - x y 2  Trong đó: x, y là các số thực thỏa mãn điều kiện  x + y 2  - xy = 1  24  ØThuyết minh tính mới của giải pháp  ... tổng qt ta có thể sắp xếp thứ tự về độ lớn các tham số.   ­ Dựa theo quan hệ giữa các tham số ta biến đổi các tham số trong bài  tốn quy về một trong các tham số đã cho.  ­ Lúc này ta hình thành được hàm số một biến với biến số là tham số,  ...
  • 26
  • 1,388
  • 0
Tìm giá trị lớn nhất – nhỏ nhất của một biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối doc

Tìm giá trị lớn nhấtnhỏ nhất của một biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối doc

Toán học

... Tìm giá trị nhỏ biểu thức: a) A  x   x  b) B  x    x c) C  x   4x 1 Bài 2.3: Tìm giá trị lớn biểu thức: a) A   x   x  b) B   x   x  c) C   x    3x Bài 2.4: Tìm giá trị ... Tìm giá trị nhỏ biểu thức: a) A  x   x  b) B  x   x  c) C  x   3x  Bài 3.2: Tìm giá trị nhỏ biểu thức: a) A  x   x   b) B  3x   x   c) C  x   x   12 Bài 3.3: Tìm giá trị ... y  Bài 3.5: Cho x – y = 3, tìm giá trị biểu thức: B  x   y 1 Bài 3.6: Cho x – y = tìm giá trị nhỏ biểu thức: C  2x   y  Bài 3.7: Cho 2x+y = tìm giá trị nhỏ biểu thức: D  2x   y  ...
  • 4
  • 18,229
  • 224
hướng dẫn học sinh tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của biểu thức bằng phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 8

hướng dẫn học sinh tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của biểu thức bằng phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 8

Toán học

... + đạt giá trị lớn x = Suy , ∀ x, x ∈ R 1 đạt giá trị lớn x = giá trị lớn là: x −x+2 = 3 Vậy P(x) đạt giá trị nhỏ 1 2 Kết quả: P   = = 3 b) Ta có Q(x) = + 5 ; Q(x) lớn lớn x +4 x +4 lớn x2 ... tìm giá trị lớn nhất, nhỏ có nhiều phương pháp song đề cập đến phương pháp bất đẳng thức Đứng quan điểm hàm số người ta định nghĩa giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số miền sau: "Cho hàm số F(x) xác ... trị biểu thức x A có giá trị thay đổi tồn giá trị nhỏ giá trị nhỏ bao nhiêu? ứng với giá trị x? Để trả lời ta phải tìm cách để chứng minh A ≥ k (k số) Amin = k ứng với giá trị x làm cho A = k...
  • 19
  • 1,906
  • 0
gia tri nho nhat lon nhat cua ham so co ban

gia tri nho nhat lon nhat cua ham so co ban

Toán học

... hoàn tất toán Bài tập 1: Xét hàm số: hàm số giá tr lớn Hướng dẩn giải: Xác định giá trị tham số $latex m$ cho • • Ta có đạo hàm : Nhận xét : • Do hàm số đạt giá trị lớn • x=m , tại , suy (1) • ... thay vào hàm số ta được: Bảng biến thiên: (các em tự lập) Vậy giá trị lớn hàm số Suy Với loại , thay vào hàm số ta : Bảng biến thiên: (các em tự lập) Vậy giá trị lớn hàm số Suy giá trị • thỏa ... đoạn [a; b] số cho trước Phương pháp giải: Giả sử toán yêu cầu: Tìm giá trị tham số để hàm sốgiá trị lớn (giá trị nhỏ ) đoạn (là m), ta tiến hành theo tring cách sau Chú ý: Hàm số liên tục...
  • 4
  • 507
  • 5
Một trong những giá trị lớn nhất của truyện kiều là tinh thần nhân đạo cao đẹp

Một trong những giá trị lớn nhất của truyện kiều là tinh thần nhân đạo cao đẹp

Văn Nghị Luận

... mang màu sắc sử thi, anh hùng xuất chúng có tài đích thực sức mạnh phi thường Một ngoại hình siêuụ phàm “Râu hùm hàm én mày ngãi – Vai năm tấc rộng, thân mười thước cao” Những chiếu công hiển ... nhiên, trái tim giàu yêu thương, đồng cảm với tâm tư số phận người, tài lớn thi ca làm rạng rỡ văn học cổ Việt Nam Nguyễn Du “Truyện Kiều” sống tâm hồn dân tộc, tiếng hát lời ru mẹ Cảm hứng nhân ... hy vọng niềm tin Số phận người – điều day dứt khôn nguôi Nguyễn Du Trái tim nhân bao la nhà thơ dành cho kiếp người tài sắc bạc mệnh cảm thông xót thương sâu sắc Sau bán cho Mã Giám Sinh, Kiều...
  • 4
  • 771
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008