... môitrườngxungquanh - Giờ môitrườngxungquanh cháu không trật tự, thời gian không kéo dài - Cháu thích học môn môitrường xunh quanh, cô phấn khởi thích dậy môn môitrườngxungquanh - Điều ... trườngxungquanh - Tôi trao đổi với phụ huynh học sinh, trẻ thích tìm hiểu môitrườngxungquanhcần tạo điệu kiện động viên kòp thời khơi gợi trẻ lòng ham mê hoạt động môitrườngxungquanh ... say mê thích thú học môn môitrườngxungquanh tự tin hơn, vững vàng dậy môn môitrườngxungquanh VI Bài học kinh nghiệm: Để thực tốt hoạt động môitrườngxungquanhtrường mầm non giáo viên cần:...
... học môn cho trẻ làm quen với môitrờngxungquanhcâu trả lời : "Là phơng pháp tự tìm hiểu môitrờngxungquanh trẻ" Nh biết ngời tiếp cận với giới xungquanh qua quan sát vật tợng Từ tìm hiểu, ... quan trọng Nếu trẻ nắm vững kiến thức môitrờngxungquanh giúp trẻ tiếp thu nhanh tri thức lĩnh vực khác Cho trẻ làm quen với môitrờngxungquanh tạo điều kiện dẫn dắt trẻ hoà nhập vào sống, ... rèn luyện cho trẻ có ý thức, có nếp sống văn hoá, biết nhận đẹp xung quanh, giáo dục trẻ ham muốn làm đẹp cho làm đẹp cho xungquanh Qua phát triển toàn diện đức, trí, thể, mĩ cho trẻ * Chơng...
... với môn Môitrườngxungquanh có vai trò quan trọng trình giáo dục trẻ, đặc biệt với trẻ mẫu giáo - tuổi Thông qua môn học trẻ khám phá giới riêng mình, khám phá Môitrườngxungquanh Trẻ cung cấp ... cấp vốn kiến thức sơ đẳng giới xungquanh mình, phát triển nhận thức mà trẻ rèn luyện óc quan sát, tri giác, khả ghi nhớ, ý, tư tưởng tượng… khám phá Môitrườngxungquanh nhằm củng cố hệ thống ... nhằm củng cố hệ thống hóa kiến thức, mở rộng vốn hiểu biết giới xungquanh trẻ, qua làm giàu vốn từ trẻ Trẻ khám phá giới xungquanh mình, điều trẻ chưa biết biết chưa cụ thể Trẻ trải nghiệm...
... + Cơ quan thính giác vùng miền não Vốn từ ngời xungquanh trẻ môitrờng giáo dục điều kiện để phát triển vốn từ Trẻ em giao tiếp với ngời xung quanh, học từ bạn bè, cha mẹ, ngời thân, vốn từ ... trờngxungquanhtrờng mầm non IV/ Phơng pháp điều tra - Dùng phiếu điều tra - Dùng phơng pháp trò chuyện - Dùng phơng pháp trò chơi V/ Thực Sử dụng tranh: làm quen với môitrờngxungquanh Sử ... giới xungquanh trẻ 7.6 Củng cố vốn từ đợc hình thành tiết học qua trò chơi, hát, thơ, truyệnvv Cách đánh giá kết thực nghiệm : Hiệu việc tổ chức hoạt động chung Làm quen môitrờngxung quanh...
... vui nhộn + Trong trình không nên hướng nên hướng ý trẻ đến khác dân tộc Ngoài ra, cần bổ sung đồ vật xungquanh trẻ yếu tố văn hóa dân tộc Hình thành củng cố biểu tượng “ngôi nhà” + Trong thời ... hướng ý trẻ đến khác dân tộc Ngoài ra, cần bổ sung đồ vật xungquanh trẻ yếu tố văn hóa dân tộc Hình thành củng cố biểu tượng “ngôi nhà” + Trong thời gian dạo chơi, trẻ quan sát trao đổi đặc điểm ... bậc cao, làm oạt tình cảm yeu quê phong phú, nước có động chúng hương đất vui nhộn ong trình không nên hướng nên hướng ý ẻ đến khác dân tộc Ngoài ra, cần bổ đồ vật xungquanh trẻ yếu tố văn hóa...
... cho thấy rằng, làm quen với môitrờngxungquanh trẻ có đợc biểu tợng sống xungquanh nhiên mơ hồ thiếu xác Trong suốt trình làm quen với môitrờngxungquanh trẻ sử dụng tích cực giác quan để ... trẻ giới xungquanh 13 1.3.2.2 ý nghĩa việc tích hợp nội dung giáo dục môitrờngtiết học cho trẻ làm quen môitrờngxungquanhtrờng mầm non, trình cho trẻ làm quen với môitrờngxungquanh mang ... trình cho trẻ làm quen với môitrờngxungquanh - Chất lợng học tập trình cho trẻ làm quen với môitrờngxungquanh cha cao Kiến thức trẻ nắm môitrờngxungquanh nhiều hạn chế, từ ý thức, trách...
... làm quen với môitrườngxungquanh việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm 1.3.1 Đặc điểm nhận thức Môitrườngxungquanh trẻ mẫu giáo – tuổi a Nhu cầu nhận thức giới xungquanh trẻ mẫu giáo – tuổi ... trườngxungquanh 20 Kết luận chương 28 Chương 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI LÀM QUEN VỚI MÔITRƯỜNGXUNGQUANH ... tuổi làm quen với môitrườngxungquanh 30 2.2.2 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo – làm quen với môitrườngxungquanh 34 2.2.3...
... óc thực tiễn gần gũi gắn bó với môitrờngxungquanh Khi đợc tiếp xúc đối tợng môitrờngxungquanh nhìn thấy hay đẹp, ích lợi đối tợng môitrờngxungquanh từ giúp trẻ sống thực tiễn từ ích lợi ... tợng đợc ghi lại trạng thái động 1.2.2 Một số vấn đề môitrờngxungquanh 1.2.2.1 Khái niệm môitrờngxungquanhMôitrờngxungquanh toàn vật tợng giới vô sinh hữu sinh đợc thu hút vào trình ... xungquanh trẻ mầm non * Trẻ em có nhu cầu lớn việc tiếp xúc nhận thức môitrờngxung quanh: Nói chung, tất trẻ em thích hoạt động thiên nhiên giao tiếp với bạn bè, với ngời lớn đồ vật xung quanh...
... khoa học : Như biết, giới xungquanh trẻ chứa đựng biết điều lạ hấp dẫn Ngay điều tưởng bình thường, giản dị trẻ mẫu giáo phát điều lý thú mẽ Con người cảnh vật xungquanh trẻ khoác lên màu sắc ... xung quanh; Dành thời gian cho trẻ tự khám phá, trãi nghiệm chia sẽ, bày tỏ ý kiến mình; Khích lệ trẻ suy nghỉ chúng nhìn thấy, làm phát triển suy nghỉ, ý tưởng quan tâm đến môitrườngxung quanh; ... giao tiếp với bạn bè ngời xungquanhTrong đợt thi "Bé khỏe, bé ngoan" cấp trường lớp có cháu tham gia, kết có 01 cháu đạt giải nhất, cháu đạt giải ba, 01 cháu đạt BKBN Trong đợt nhà trường tra...
... chơi( số · lượng đủ với số trẻ) Bộ ghép hình chim bồ câu cô( kích thước to so với · trẻ) Địa điểm: Trong lớp TỔ CHỨC Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Cô đố lớp biết cô có đây? -có ... nhà bạn nuôi chim bồ câu thig nhớ nhắc bố mẹ cho chim ăn nhé! HĐ3: MỞ RỘNG: Không có chim bồ câuTrong thiên nhiên có nhiều laọi chim khác Ai biết tên lôài chim kể cho cô bạn nghe -Ngoài loài chim ... cho xem đấy.( cô cho trẻ xem tranh cô giới thiệu tên chim) HĐ4: TRÒ CHƠI: -Trò chơi: “ ghép hình” Trong rổ miếng ghép hình nhỏ Bạn chim bồ câu muốn ghép mảnh nhỏ thành hình chim bồ câu hoàn chỉnh...
... môitrờngxungquanh , tạo điều kiện công tác với cô giáo để đợc làm quen với môitrờngxungquanh trẻ đạt hiệu cao , góp phần nâng cao chất lợng môn cho trẻ làm quen với môitrờngxungquanh Bài ... sung quanh cho trẻ tuổi , để nâng cao kỹ quan sát , so sánh phân loại trẻ đợc làm quen với môitrờngxungquanh Bản thân mong đợc đóng góp ý kiến quý ban đồng nghiệp để dạy môitrờngxungquanh ... điều tra trớc thực Trớc thực đề tài có tiết cho trẻ làm quen với môitrờngxungquanh , thấy vốn biểu tợng giới xungquanh trẻ , đặc biệt trẻ rễ nhầm lẫn , gọi tên vật , ví dụ nh : Tất vật biết...
... trườngxungquanh làm quen với môitrườngxungquanhTrong thực tế nhiều giáo viên hay trọng cho trẻ tìm hiểu bề vật tượng như: àu sắc, hình dáng, tiếng kêu,công dụng … môitrườngxungquanh trẻ ... Cho trẻ làm quen với Môitrườngxungquanh nội dung giáo dục quan trọngtrường Mầm non Khám phá môitrườngxungquanh thực chất giúp trẻ tìm hiểu môitrườngxungquanh cách tích cực.Từ trước đến ... trẻ tìm hiểu môitrườngxungquanh theo quy trình Chính mà trẻ có trải nghiệm, có điều kiện để giải vấn đề dự đoán điều xảy trình trẻ tìm hiểu khám phá môitrườngxungquanh Khi thực chủ điểm...