... lượng hoạtđộngchuyênmôntrường học Để hoạtđộngchuyênmôn nhà trường thực tốt, điều then chốt phải tăng cường côngtác quản lý Hiệu trưởnghoạtđộngchuyênmôn nhà trường Trong nhiều khâu công ... thực trạng côngtác kiểm trahoạtđộngchuyênmôn Hiệu trưởng số trường tiểu học Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh + Đề xuất biện pháp đổicôngtác kiểm trahoạtđộngchuyênmôn Hiệu trưởngtrường tiểu ... biệt khái niệm tra giáo dục, kiểm trahoạtđộngchuyênmôn 30 Trong thực tiễn giáo dục thường tồn hai hoạtđộng : Kiểm trahoạtđộngchuyênmôntrường học ( kiểm tra nội trường học) tra giáo dục...
... nghị côngtác kiểm tra - đánh giá, điều lệ trường Mầm non, luật giáo dục… + Nghiên cứu tài liệu liên quan đến côngtáccôngtác kiểm tra nội trường học thông qua côngtác kiểm tra - đánh giá hoạt ... dẫn ThanhTrachuyên ngành lĩnh vực đào tạo Tài liệu Đổi tổ chức hoạtđộngThanhtra Giáo dục (Tác giả: Nguyễn Huy Bằng, Chánh Thanhtra Bộ GD&ĐT) Công văn Số: 265 /HD-TTr ngày 17/9/2014 Thanhtra ... phục vụ dạy học giáo dục nhà trường - Việc tự kiểm tra phận, cá nhân trường tự kiểm tracôngtác quản lý hiệu trưởng Kiểm tra – đánh giá hoạtđộng sư phạm giáo viên nội dung kiểm tra nội trường...
... lượng trường học “ Có Thầy giỏi có trò giỏi” 1.2.3 Hoạtđộngdạy học Hoạtđộngdạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạtđộngdạyhoạtđộng học Hai hoạtđộng gắn bó mật thiết với nhau, tồn Trong hoạtđộng ... PHÁP ĐỔIMỚICÔNGTÁC KIỂM TRAHOẠTĐỘNGDẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN 3-TPHCM 65 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 65 3.2 Các giải pháp đổicôngtác kiểm trahoạtđộngdạy học trường ... thực tiễn đề tài Điều tra thực trạng côngtác kiểm trahoạtđộngdạy học trường trung học sở quận - TP HCM 4 5.3 Đề xuất số giải pháp đổicôngtác kiểm trahoạtđộngdạy học trường THCS Quận –...
... cá nhân hoạtđộng lĩnh vực dạynghề không thuộc đối tượng TTGD 1.2.3 Thanhtra toàn diện nhà trường, Thanhtrahoạtđộng sư phạm nhà giáo 1.2.3.1 Thanhtra toàn diện nhà trườngThanhtra toàn ... lý; quản lý giáo dục; tra; TTGD; tra toàn diện trường THPT; trahoạtđộng giảng dạy giáo viên; vai trò, vị trí, chức TTGD, nguyên tắc quản lý côngtác TTGD, yêucầuđổicôngtác TTGD điều kiện nay; ... 22 1.2.2 Thanh tra, Thanhtra giáo dục .24 1.2.3 Thanhtra toàn diện nhà trường, Thanhtrahoạtđộng sư phạm nhà giáo .27 1.3 Vai trò, vị trí, chức Thanhtra giáo dục ...
... “Mỗi ngày đến trường ngày vui”; động tự tin , hòa nhập sống em ngày tốt - Môitrường giáo dục học sinh cải thiện, điều kiện dạy học ngày đầu tư mức, phong trào đáp ứng yêucầuđổicôngtác quản lý ... cấp sở trường lớp, ghi vốn xây dựng dựng trường theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia giai - Tăng cường cơngtác giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, côngtác trực nhật, bảo đảm môitrường ... sinh tham gia - Yêucầu nội dung phong trào có liên quan đến nhiều hoạtđộng giáo dục trường nên phải điều kiện trường để xác định nội dung tham gia trước, nội dung sau; mức độ yêucầu năm nào,...
... tắchoạtđộngThanh tra, giám sát Ngân hàng 14 1.2.7 Các phƣơng thức hoạtđộngThanh tra, giám sát Ngân hàng 15 1.2.8 Quy trình traThanh tra, giám sát Ngân hàng 16 1.3 Yêucầuđổicông ... côngtác tra, giám sát Ngân hàng 21 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv 1.3.1 YêucầuđổicôngtácThanh tra, giám sát ngân hàng nhà nƣớc 21 1.3.2 Yêucầuđổicôngtác tra, ... tra phải đƣợc lập thành biên 1.3 Yêucầuđổicôngtác tra, giám sát Ngân hàng 1.3.1 YêucầuđổicôngtácThanh tra, giám sát ngân hàng nhà nước Trong điều kiện nay, xu hƣớng khu vực hoá tồn cầu...
... chịu đạo côngtáctra hướng dẫn nghiệp vụ tra hành Thanhtra Tỉnh, nghiệp vụ trachuyên ngành Thanhtra Bộ 1.3.6 Nội dung trachuyên ngành giáo dục Thanhtra theo kế hoạch: Căn vào kế hoạch tra hàng ... chưa kịp thời đổihoạtđộng để đáp ứng yêucầu nhiệm vụ, chưa đổi nhận thức trách nhiệm cá nhân, mục đích hoạtđộngtra theo tinh thần Luật Thanhtra 2010 vai trò, vị trí côngtáctra quản lý giáo ... trách côngtáctra ngành học mầm non; 01 phụ trách côngtáctra cấp tiểu học; 01 phụ trách côngtáctra cấp học trung học sở; 01 phụ trách côngtáctra cấp trung học phổ thông; 01 phụ trách công tác...
... giảng dạy giáo dục (thể tiết lên lớp) Thực quy chế chuyên môn: * Về hồ sơ chuyên môn: Có đầy đủ hồ sơ quy định * Về thực quy định chuyên môn, côngtác giáo dục học sinh - Thực kế hoạch chuyên môn, ... ĐT tăng cường côngtác kiểm tra, đặc biệt cơngtác kiểm tra tồn diện giáo viên nhà trườngĐối với trường THPT - Tăng cường côngtác tự học, tự bồi dưỡng nghiệp vụ cho ban kiểm tratrường học, cung ... điểm yêucầu 1,4,6 đạt điểm tối đa, yêucầu lại đạt 70% số điểm tối đa Loại tốt:16-18,9 điểm yêucầu 1,4,6 đạt điểm tối đa, yêucầu lại đạt 50% số điểm tối đa Loại khá: 13- 15,9 điểm yêucầu 1,4,6...
... viên Thanhtra viên, Cộngtác viên tra - Côngtác chuẩn bị: Cán Thanhtra Sở chuẩn bị hồ sơ cho Đoàn Thanhtra bao gồm: Quyết định Thanhtra Giám đốc Sở, danh sách Đoàn tra, Kế hoạch Trưởng Đồn Thanh ... báo cáo Chánh tra định; + Báo cáo Chánh Thanhtra việc thực nhiệm vụ phân công [12, Đ.50] Thanhtra viên chuyên ngành Giáo dục: Là người phân công làm côngtáctra tổ chức Thanhtra giáo dục ... trạng côngtáctrahoạtđộng sư phạm GV THPT tỉnh Cà Mau Hai là: Từ thực trạng côngtáctrahoạtđộng sư phạm GV THPT tỉnh Cà Mau, luận văn đề xuất số biện pháp từ nâng cao hiệu lực hiệu hoạt động...
... Chủ yếu kiểm tra loại HSSS chuyên môn, kết hợp trao đổi trực tiếp với giáo viên để tìm hiểu thêm nhận thức GV quy chế chuyênmôn 3.Đánh giá: Việc đánh giá kết thực quy chế chuyênmôn chủ yếu dựa ... THÚC KIỂM TRA 1-Trong trình kiểm tra nội dung đối tượng tra, người kiểm tra trao đổi với đối tượng tra kinh nghiệm, gợi ý, khuyến nghị việc thực công việc cụ thể GV nhằm giúp đối tượng tra hồn ... kiểm tra Trong trường hợp cần thiết Hiệu trưởng định kiểm tra đột xuất 2.2-Việc kiểm tra theo chuyên đề báo trước hay kiểm tra đột xuất 2.3-Việc kiểm tra tay nghề GV tiến hành theo kết hoạch tổ chuyên...
... học Hoạtđộng khoa học côngnghệ bao gồm: - Hoạtđộng nghiên cứu khoa học - Hoạtđộng dịch vụ khoa học côngnghệ - 20 - - Hoạtđộngchuyển giao côngnghệHoạtđộng nghiên cứu khoa học nội dung hoạt ... giải pháp đổicôngtác quản lý hoạtđộng khoa học côngnghệtrường đại học giai đoạn mới Đề tài đề xuất số giải pháp đổicôngtác quản lý hoạtđộng khoa học côngnghệ hệ thống trường đại học nhằm ... giảng viên mà không đề cập đến nội dung khác hoạtđộng khoa học côngnghệhoạtđộng dịch vụ khoa học công nghệ, hoạtđộngchuyển giao côngnghệHoạtđộng nghiên cứu khoa học người học nâng cao...
... theo đề nghị Chánh Thanhtra Sở Thanhtra Sở chịu đạo, điều hành Giám đốc Sở; chịu đạo côngtáctra hướng dẫn nghiệp vụ tra hành Thanhtra tỉnh, trachuyên ngành giáo dục Thanhtra Bộ 1.6.1.3 Nhiệm ... cá nhân hoạtđộng lĩnh vực dạynghề không thuộc đối tượng TTGD 1.3 Thanhtrahoạtđộng sư phạm giáo viên Thanhtrahoạtđộng sư phạm giáo viên xem xét, đánh giá việc thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo ... cho côngtác quản lý nhà trường THPT, côngtác tra, kiểm tra khâu quan trọng Trong năm học qua, Sở GD&ĐT Lâm Đồng đạt số kết đáng kể cơngtáctra tồn diện nhà trường THPT nói chung, trahoạt động...
... hoạtđộngtra giáo dục có nội dung chính: Thanhtra chun môn, tra quản lý tra khiếu nại tố cáo Nhưng nay, khó khăn lớn tra toàn diện sở giáo dục trachuyênmôntra quản lý nơi có nhiều biến động ... kết hợp với kinh nghiệm trachuyênmôntrường THPT trahoạtđộng sư phạm GV địa bàn tỉnh năm côngtác Phòng Giáo dục Trung học Thường xuyên(GDTrH-TX); côngtácThanhtra Sở nay, mạnh dạn chọn ... có) + Kết côngtác khác nhà trường phân công Việc trahoạtđộng sư phạm giáo viên tiến hành theo quy trình chung, hoạtđộng cụ thể tra viên tiến hành sau: - Dự dạy giáo viên - Kiểm tra khảo sát...
... giáo dục trường học nên đội ngũ giáo viên phải trang bị đầy đủ kiến thức chuyênmôn lực nghề nghiệp thông qua hoạtđộng như: dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn, hoạtđộngchuyên đề, phong trào đổi phương ... dự trao đổi, học tập tích luỹ thêm kinh nghiệm 2/ Bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ qua sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh hoạt tổ chuyênmônhoạtđộng diễn xuyên suốt năm học theo kế hoạch hoạtđộng ... phương pháp dạy học mới, CBQL có đổi quản lí, đạo - Hoạtđộng sinh hoạt tổ chuyênmôn tổ khối nhà trườnghoạtđộng định kì ( tuần/ lần ), quy định ngành, đảm bảo kế hoạch chun mơnHoạtđộng có chất...
... giáo dục trường học nên đội ngũ giáo viên phải trang bị đầy đủ kiến thức chuyênmôn lực nghề nghiệp thông qua hoạtđộng như: dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn, hoạtđộngchuyên đề, phong trào đổi phương ... dự trao đổi, học tập tích luỹ thêm kinh nghiệm 2/ Bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ qua sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh hoạt tổ chuyênmônhoạtđộng diễn xuyên suốt năm học theo kế hoạch hoạtđộng ... chưa mong muốn Với tư cách PHT phụ trách, đạo hoạtđộngchuyênmôn trường, thấy hoạtđộngchuyên đề hoạtđộng mũi nhọn mà hoạtđộng phù hợp hiệu cơngtác bồi dưỡng chun mơn Vì giải khó khăn, vướng...