... VIỆC XÂYDỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM THEO U CẦUĐẨYMẠNHCƠNGNGHIỆP HĨA- HIỆNĐẠIHÓA Từ thực trạng trên, trước yêucầunghiệpđầymạnhcơngnghiệp hóa, đại hóa, nước ta ứng trước nhiều thách thức ... nòng cốt cho khoa học công nghệ, đápứngyêucầuđẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước Thật , thời đại ngày nay, cơngnghiệp hóa, dạihóa khơng thể thành cơng, thiếu độingũ cán khoa học cơng ... chất côngnghiệp hóa, đạihóa xã hội chủ nghĩa; mục tiêu, động lực trình đẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóa Thứ hai, người vừa sản phẩm, vừa chủ thể q trình đẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóa Con...
... cho nghiệpxâydựng phát triển nguồn nhân lực người Việt Nam đại có chất lượng cao giai đoạn đẩymạnhcơngnghiệp hoá, đạihoáđấtnướcXâydựng người kết hợp với trình đổi kinh tế xã hội Việc xây ... dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đấtnước Việt Nam ta thời kỳ đẩymạnh CNH-HĐH, nghiệp giáo dục - đào tạo ứng trước yêucầu mới, cao Vì Đảng ta yêucầu : “ nâng cao dân trí, ... tính động cao người lao động II Những giải pháp chủ yếu nhằm xâydựng người Việt Nam đápứngyêucầuđẩymạnhcơngnghiệphóa – đạihóa Sự hình thành, phát triển người tác động hàng loạt yếu tố...
... DTTS ĐÁPỨNGYÊUCẦUĐẨYMẠNH CNH, HĐH ĐẤTNƯỚC 250 4.1 Cơ hội thách thức phát triển nguồn nhân lực DTTS 248 4.2 Quan điểm phát triển nguồn nhân lực DTTS đápứngyêucầuđẩymạnh ... số nước ta đápứngyêucầuđẩymạnh CNH, HĐH Phần II- Luận thực tiễn phát triển nguồn nhân lực dân tộc thiểu số nước ta đápứngyêucầuđẩymạnh CNH, HĐH Phần III- Hệ thống sách Đảng Nhà nước ... nguồn nhân lực dân tộc thiểu số đápứngyêucầuđẩymạnh CNH, HĐH đấtnước - Chính sách phát triển nguồn nhân lực dân tộc thiểu số phục vụ yêucầuđẩymạnh CNH, HĐH đấtnước + Phạm vi nghiên cứu:...
... NGUỒN NHÂN LỰC ĐÁPỨNGYÊUCẦUĐẨYMẠNHCƠNGNGHIỆP HĨA, HIỆNĐẠI HĨA TỈNH HƢNG N HIỆN NAY 38 2.1 Thực trạng phát huy nguồn nhân lực đápứngyêucầuđẩymạnhcôngnghiệp hóa, đạihóa tỉnh Hưng ... ĐÁPỨNG U CẦUĐẨYMẠNHCƠNGNGHIỆP HĨA, HIỆNĐẠIHÓA TỈNH HƢNG YÊN HIỆN NAY 75 3.1 Dự báo yếu tố tác động đến phát huy nguồn nhân lực đápứngyêucầuđẩymạnhcôngnghiệp hóa, đạihóa ... nguồn nhân lực đápứngyêucầuđẩymạnhcôngnghiệp hóa, đạihóa tỉnh Hưng Yên Chương 2: Thực trạng vấn đề đặt việc phát huy nguồn nhân lực đápứngyêucầuđẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóa tỉnh Hưng...
... Hướng Và Giải Pháp Phát Triển Thị Trường Sức Lao Động Ở Thành Phố Đà Nẵng ĐápỨng u CầuĐẩyMạnhCơngNghiệp Hóa, HiệnĐạiHóa Và Hội Nhập Kinh Tế Quốc Tế” chọn làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc ... tư Với khu côngnghiệp hoàn thiện kết cấu hạ tầng, Đà Nẵng có sách ưu đãi thoả mãn yêucầu khắc khe nhà đầu tư So với khu côngnghiệp lân cận, khu côngnghiệp Đà Nẵng đánh giá cao vị trí thuận ... nước hay nói cách khác kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hình thành phát triển thị trường sức lao động tất yếu khách quan Hơn nữa, nước ta thời kỳ đẩymạnhcôngnghiệp hóa, đại hóa...
... dục đào tạo đápứngyêucầucôngnghiệp hoá, đạihoá điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Trước mắt, cần tập trung vào số nội dung sau đây: - Hoàn thiện hệ thống ... phát triển nguồn nhân lực chưa đápứngyêucầu trình hội nhập ngày sâu rộng kinh tế, xã hội, văn hoánước ta với giới Còn nhiều khác biệt quy định giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nhân lực hệ thống ... trách nhiệm thu thập, xâydựng hệ thống thông tin cung - cầu nhân lực địa bàn nước nhằm bảo đảm cân đối cung - cầu nhân lực để phát triển kinh tế - xã hội Đổi sách, chế, công cụ phát triển nhân...
... Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn triển khai việc quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng độingũ cán nhằm đápứngyêucầu ngày cao nghiệp đào tạo nghiên cứu, phục vụ nghiệpcơngnghiệp hố, đạihoáđấtnước ... nghiệpcơngnghiệp hố, đạihoáđấtnước Nhưng ứng trước yêucầuđộingũ cán nhà trường có bất cập số lượng chất lượng, lực chun mơn khả thích ứng với bối cảnh hội nhập phát triển Tỷ lệ nữ cán ... trực tiếp ứng lớp năm học Việc bổ sung cán hàng năm kịp bù vào số giảng viên nghỉ hưu Căn vào quy định Đại học Quốc gia Hà Nội hướng tới mục tiêu xâydựng nhà trường xứng tầm trường đại học trọng...
... Trung ương Đảng lần thứ (Khóa IX) lần nêu yêucầuxâydựngđộingũ doanh nhân Việt Nam bên cạnh nhiệm vụ xâydựng giai cấp cơng nhân, nơng dân độingũtríthức Nghị Đại hội Đảng lần thứ X đề ... với doanh nghiệp vừa nhỏ Bản thân độingũ doanh nhân Việt Nam có nhiều nỗ lực vươn lên chưa đápứngyêucầunghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa hội nhập quốc tế Hiệu hoạt động hiệp hội doanh nghiệp ... doanh nghiệp phát triển cộng đồng Sự nghiệpxâydựngđộingũ doanh nhân đápứngyêucầunghiệp phát triển kinh tế hội nhập phải việc tiếp tục hồn thiện sách, giải pháp khuyến khích, tạo “lực đẩy ...
... thành côngnghiệpđổi 2 ĐỐI DIỆN KHÓ KHĂN TRONG XÂYDỰNGĐỘINGŨ + Bản thân hiệu trưởng chưa xem trọng việc tự chủ xâydựng phát triển độingũ + Trông chờ, ỷ lại đạo cấp quản lý bồi dưỡng độingũ ... 1 VỊ TRÍ VAI TRỊ CỦA HIỆU TRƯỞNG - Tác động yếu tố hoạt động nhà trường - Nhà quản lý, lãnh đạo, khích lệ, truyền lửa độingũXâydựng văn hóa quản lý trường học Nhà sư ... phương pháp + Tùy tiện tự công việc, tính chuyên nghiệp + Coi thường, lười học tập chuyên môn nghiệp vụ 3 HIỆU TRƯỞNG VỚI VIỆC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG, PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨ (1) “chuẩn bị nguồn...
... n g cùa n h trư n g Việc xây d ự n g m ộ t đội n g ũ cán g iản g d y đ ế n g h i ê n c ứ u , h ọ c t ậ p n â n g cao ữ in h đ ộ N h ữ n g g iả n g v iê n đ ợ c bơ' trí n ghi p h ả i g h i rõ ... ờn g) Vì v ậ y , t h ủ t r n g c ác đcm vị p h ả i xây d ự n g v p h t triến đội n g ũ m ó i có sở c h ú ý đ ẩ y m n h v iệc q u a n tâ m , bơ' trí giao đ ể triến k h a i th ự c h iệ n m ộ t cách ... ịn h v ẽ công tác đào tạo, bõi dưỡng quản lý cán bộ, viên chức trorĩỊỊ T rư n g Đ ại học Khoa học X ã hội N h ă n văn'' m c ứ đ ể m ồi cán b ộ v iê n c h ủ c cúci trư n g ch ủ đ ộ n g xây d ự...
... dưỡng cán cấp sở đápứng u cầu thời kỳ cơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước 82 3.2.3 Xâydựng quy hoạch độingũ cán cấp sở đápứngyêucầu thời kỳ côngnghiệp hóa, đạihóađấtnước 86 3.2.4 ... thiết phải xâydựngđộingũ cán cấp sở thựccơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước 35 1.2.3 Các yếu tố đảm bảo xâydựngđộingũ cán cấp sở đápứng u cầu thời kỳ cơngnghiệphóađấtnước ... địa phương 1.2 Xâydựngđộingũ cán cấp sở đápứng u cầucơngnghiệp hóa, đạihóa 1.2.1 Mục đích, nội dungcơngnghiệp hóa, đạihóanước ta 24 1.2.1.1 Mục đích cơngnghiệp hóa, đạihóa Kế thừa có...
... đến độingũ GV khơng thể nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường đápứngyêucầu xã hội đặt Trong xu hội nhập nhà trường đápứng nhanh nhạy yêucầuđặt có độingũ GV đủ mạnh, ln sẵn sàng thích ứng, ... độ văn hóa, kỹ thuật, có tay nghề… phục vụ cơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước Vì nhà trường cần phải có độingũ GV đủ số lượng, đạt chuẩn chất lượng để đào tạo nguồn nhân lực đápứngyêucầu phá ... nhà nước giai đoạn Trung tâm giáo dục thường xuyên 27 1.3.5 Yêucầuđặtđộingũ GV Trung tâm giáo dục thường xuyên giai đoạn 29 1.4 Sử dụngđộingũ GV đápứngyêu cầu...
... lạc hậu, xâydựng phát triển đấtnước III Mục tiêu Đảng xâydựngđộingũtríthức thời kỳ đẩymạnhcơngnghiệp hố, đạihoáđấtnước Việt Nam phấn đấu đến năm 2020 trở thành nướccôngnghiệp theo ... cấu hợp lý, đápứngyêucầu phát triển đất nước, bước tiến lên ngang tầm với trình độ tríthứcnước tiên tiến khu vực giới Gắn bó vững Đảng Nhà nước với trí thức, tríthức với Đảng Nhà nước, tăng ... điều kiện làm việc cho tríthức nước, Nhà nướcxâydựng sách để thu hút tríthức Việt kiều tham gia côngxây dựng, phát triển đấtnước – Tạo chuyển biến đào tạo, bồi dưỡng trí thức, bao gồm cải cách...
... chế độingũtríthứccơng tác xâydựngđộingũtríthức Đảng: • Độingũtríthức chưa đápứngyêucầu phát triển đất nước, cấu chưa hợp lý • Phân bố chưa • Một số tríthức xa rời trách nhiệm công ... tiến trình đẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước hội nhập quốc tế, xâydựng kinh tế tri thức, phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Xâydựngđộingũtríthức vững mạnh trực ... nhân tài đấtnước C - Nhiệm vụ giải pháp xâydựngđộingũtríthức thời kỳ đẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước • - Hồn thiện mơi trường điều kiện thuận lợi cho hoạt động tríthức • -...
... trọng việc xâydựngđộingũtríthứcnghiệpcơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước hội nhập quốc tế: tríthức đóng vai trò lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt; xâydựngđộingũtríthức vững mạnh trực ... lần thứ (Khóa X) xâydựngđộingũtríthức thời kỳ đẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóađấtnước vào thực tiễn: Thứ nhất, môi trường, điều kiện hoạt động độingũtrithứcxâydựng cải thiện rõ rệt; ... lượng độingũtrí thức, tập trung đầu tư phát triển độingũtríthức trẻ, độingũtríthức ngành mà đấtnước có nhu cầu thiết, đápứng nhu cầu phát triển thời kì Thứ tư, đề cao trách nhiệm trí thức, ...
... "Về xâydựngđộingũtríthức thời kỳ đẩymạnhcơngnghiệp hóa, đạihóađất nước" đề nhóm nhiệm vụ, giải pháp nhằm đổicơng tác trí thức, xâydựng phát triển độingũtríthức ngang tầm với yêu cầu, ... “Về xâydựngđộingũtríthức thời ky đẩycôngnghiệphoá , đạihoáđấtnước ” nhìn thẳng vào yếu , hạn chế công tác tríthức , rút nhứng học kinh nghiệm cần thiết đề nhứng giải pháp công tác trí ... giới tríthức quan trọng , xâydựng chủ nghóa xã hội , vai trò giới tríthức quan trọng Giai cấp công nhân độingũtríthức thân công –nông không nâng cao kiến thức , không tríthứchoáxây dựng...