0

xác định mục tiêu học tập của sinh viên

tiểu luận kinh tế lương

tiểu luận kinh tế lương"các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên"

Khoa học tự nhiên

... chung và sinh viên nói riêng thì Điểm trung bình học tập là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá kết quả học tập của sinh viên sau mỗi kỳ học kỳ. Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh viên có ... sinh viên bao nhiêu tiền một tháng? Mức thu nhập đó ảnh hưởng thế nào đến quá trình và kết quả học tập của sinh viên?  Với mức chu cấp của gia đình sinh viên có thể chi tiêu cho việc họcsinh ... giáo dục Đại học các sinh viên đôi khi phải tự tìm tài liệu và tự học là chính nên chỉ có thời gian tự học sinh viên mới có thể nâng cao và cải thiện kết quả học tập. Đa số sinh viên có rất nhiều...
  • 14
  • 32,129
  • 1,061
Tài liệu Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan pdf

Tài liệu Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan pdf

Báo cáo khoa học

... quả học tập sinh viên TTNội dung Mức độ thực hiệnGiáo viên Cán bộ quản lýTốt Khá TB Kém Tốt Khá TB Kém1 Xác định mục đích đánh giá62,86 34,29 0 2,86 72,73 27,27 0 02 Xác định mục tiêu ... giá kết quả học tập của học sinh bằng hình thức trắc nghiệm: Theo nghiên cứu của chúng tôi, chuẩn đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hình thức trắc nghiệm dựa vào các tiêu chuẩn sau:- ... môn học. 21 Việc xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên cần dựa trên những nguyên tắc sau đây:1.4.3.1.Nguyên tắc mục tiêu: ( Đảm bảo tính mục tiêu) Nguyên...
  • 88
  • 1,091
  • 1
Tiểu luận môn kinh tế lượng - phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên

Tiểu luận môn kinh tế lượng - phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên

Quản trị kinh doanh

... gần đây nhất của các sinh viên. Nhậnthấy có thể trong quá trình học tập của sinh viên bị chi phối bởi hai yếu tố quan trọng, thứnhất là những nổ lực trong học tập của bản thân sinh viên thể hiện ... quả học tập của sinh viên khoa kinh tế. Điểm trung bình học tập là một yếu tố định lượng có được sau mỗi kì học của sinh viên. Không mất tínhtổng quát, ta có thể xem xét điểm trung bình học kì ... lực bản thân của sinh viên bỏ ratrong suốt quá trình học tập nhằm cải thiện điểm số trung bình. Môi trường Đại học khácxa môi trường học tập phổ thông, đòi hỏi sinh viên fải tự học là chính,...
  • 9
  • 2,047
  • 52
Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học Công nghiệp Hà Nội

Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học Công nghiệp Hà Nội

Tiến sĩ

... hình thành và phát triển bản thân. 1.2.2.2. Hoạt động học tập của sinh viên Hoạt động học tập của sinh viên: Hoạt động học tập của sinh viên là hoạt động có ý thøc cña ng−êi häc chiÕm lÜnh ... môn học của sinh viên hệ cao đẳng Trờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội. Nhận thức của sinh viên về HĐTHMH tăng rõ rệt theo thời gian học tập của các em tại trờng. Năm thứ ba, chỉ còn 11,9% sinh viên ... học tập của sinh viên hệ cao đẳng, đề xuất và thực nghiệm các biện pháp tác động s phạm nhằm nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên, qua đó nâng cao kết quả học tập của...
  • 24
  • 1,092
  • 2
Điều tra thống kê và ứng dụng số liệu điều tra thống kê để phân tích chất lượng học tập của sinh viên lớp Thống kê kinh doanh 46B năm học 2006-2007.doc

Điều tra thống kê và ứng dụng số liệu điều tra thống kê để phân tích chất lượng học tập của sinh viên lớp Thống kê kinh doanh 46B năm học 2006-2007.doc

Kế toán

... hình tham gia học tập + Tình hình nghỉ học + Lý do nghỉ học + Cách học + Nhóm các chỉ tiêu khác về cách học tập 1.3.3 Kết quả học tập + Kết quả học tập qua 3 năm học + Mức độ hài lòng của bản thân1.4 ... đánh giá của sinh viên về tình hình tham gia học tập của chính họ.5. Tình hình tham gia học tập 23 C723 Số môn thi lại năm thứ ba8 24 C8Mức độ hài lòng của bạn với kết quả học tập của mình1 ... trong kỳ thi. Số sinh viên học từ đầu kỳ chỉ chiếm 15.15% tổng số sinh viên trong đó nam chỉ chiếm 3.03% so với tổng số sinh viên. Để làm rõ hơn cách học của sinh viên trong năm học ta phân tích...
  • 29
  • 5,023
  • 21
Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên.doc

Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên.doc

Kinh tế - Thương mại

... của sinh viên. Điểm trung bình học tập là một yếu tố định lượng có được sau mỗi kì học của sinh viên. Thực tế cho thấy, trong quá trình học tập của sinh viên thì điểm trung bình học tập bị chi ... bình học tập là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá kết quả học tập của sinh viên sau mỗi kỳ học kỳ. Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh viên có bị buộc thôi học hay không, xếp loại học ... quá trình học tập có tác động lớn đến kết quả học tập của sinh viên, nhưng tác động lớn nhất đến điểm trung bình học tập là việc sinh viên có thường xuyên chịu khó lên thư viện để học và nghiên...
  • 12
  • 3,788
  • 16
Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc học tập của sinh viên

Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc học tập của sinh viên

Cao đẳng - Đại học

... không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Là sinh viên học tập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là học tập tấm gương về tinh thần tự họchọc tập suốt đời của Bác.Đối ... không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Mỗi sinh viên học tập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là học tập tấm gương về tinh thần tự họchọc tập suốt đời của Bác. ... trong việc học tập của sinh viên 2.1 Tự học có vai trò rất quan trọng đối với sinh viên Thực chất tự học là một quá trình học tập, một quá trình nhận thức không trực tiếp có giáo viên. Đó là...
  • 19
  • 2,556
  • 22
Đánh giá kết quả  học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Thạc sĩ - Cao học

... giá. KT, ĐG có mục đích chung là để thúc đẩy động cơ học tập và phát triển của sinh viên. Mục đích của việc đánh giá là nhằm xác định xem sinh viên đã tiếp thu đến đâu, giáo viên đã truyền thụ ... quả của việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CĐSPTƯ2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài2.1. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh ... qua các mục tiêu của chương trình học: mục tiêu kiến thức, mục tiêu về kĩ năng và mục tiêu giáo dục. Trắc nghiệm được soạn ra như vậy không những có thể kiểm tra khả năng ghi nhớ của học sinh, ...
  • 157
  • 2,186
  • 7
Đánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên

Đánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên

Thạc sĩ - Cao học

... quả học tập của sinh viên. 4. Giới hạn nghiên cứu của đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu việc khai thác, sử dụng thư viện phục vụ học tập và nghiên cứu của sinh viên năm cuối, hệ đại học chính ... trường trung học cơ sở ở Scotland để nhằm làm rõ những tác động của thư viện trường đến kết quả học tập của học sinh. Nghiên cứu tập trung vào thảo luận nhóm với các giáo viên, học sinh và phỏng ... xây dựng nhằm mục đích thấy được mối liên hệ giữa kết quả học tập của học sinh và hoạt động của thư viện trường. Hướng tới nền giáo dục chuẩn, tập trung vào những gì học sinh học (năng lực)...
  • 93
  • 1,636
  • 8
Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên

Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên

Quản trị kinh doanh

... của sinh viên. Điểm trung bình học tập là một yếu tố định lượng có được sau mỗi kì học của sinh viên. Thực tế cho thấy, trong quá trình học tập của sinh viên thì điểm trung bình học tập bị chi ... bình học tập là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá kết quả học tập của sinh viên sau mỗi kỳ học kỳ. Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh viên có bị buộc thôi học hay không, xếp loại học ... quả học tập của mỗi sinh viên. 12 ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆPKHOA KT&QTKD**********Bài thực hành KINH TẾ LƯỢNGChủ đề:“CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐIỂM TRUNG BÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN”Giáo viên...
  • 12
  • 1,156
  • 0
Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức,liên hệ với việc học tập của sinh viên

Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức,liên hệ với việc học tập của sinh viên

Khoa học xã hội

... xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời đào tạo liên tục, liên thông giữa các bậc học, ngành học, xây dựng và phát triển hệ thống học tập cho mọi người và những hình thức học tập, thực ... phương pháp học thì phải đưa vào chương trình học của sinh viên, những bài học từ thực tế. Thay đổi cách học theo kiểu trả bài, rồi lịch học và lịch thi cứ dày đặc, đan xen lẫn nhau. Định hướng ... Tiểu luận triết học 19 Tiểu luận triết học này .Định nghĩa của Lênin đã khẳng định được câu trả lời về hai mặt của vấn đề cơ bản của triết học .Hơn thế nữa Lênin còn khẳng định cảm giác chép...
  • 21
  • 53,910
  • 185

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008