động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

ĐỘNG LỰC VÀ MỤC TIÊU THÚC ĐẨY HỌC TẬP

CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM NGÀY NAY

NỘI DUNG

I Động cơ học tập của sinh viên

II Mục tiêu học tập của sinh viên

III Đông lực học tập của sinh viên

IV Các cách duy trì động lực học tập

V Phương pháp thuc đẩy động lực học tập

I.Động cơ hoc tập của sinh viên

động học tập của sinh viên Nó quyết định mục đích và thúc đẩy hoạt động học tập của sinh viên

Nghiên cứu được thực hiện ở 4 thành phố lớn:

TP.HCM, Hà Nội, Đà Nẵng và Cần Thơ, với 981

học sinh phổ thông, 322 sinh viên cao đẳng và 697

sinh viên đại học

Khi được hỏi ý kiến về động cơ

thúc đẩy học sinh, sinh viên học

tập, kết quả được xếp theo mức

độ từ cao đến thấp như sau: có

việc làm tốt trong tương lai (95%), có sự hiểu biết rộng (94%),

tự khẳng định mình (81,5%), phục vụ cho đất nước (74,7%), được mọi người kính trọng (71,5%), trở nên giàu có (69,1%), làm vui lòng gia đình (66,8%), không thua kém bạn bè (62,5%), trở thành lãnh đạo (50,2%), thỏa mãn ý thích cá nhân (46,7%),

có thể đi du học (44,7%), trở nên nổi tiếng (23,2%)

Động cơ xứng đáng để phấn đấu: học để làm giàu!

II.Mục tiêu học tập của sinh viên

Nếu bạn lấy mục đích học tập vì điểm số thì việc

học tập đối với bạn sẽ chỉ là một công việc cực

nhọc mà thôi Mỗi bạn đương nhiên sẽ có một mục đích riêng, nhưng khuyên bạn không nên

học tập vì điểm, học tập vì bố mẹ bắt học

Tầm quan trọng của mục tiêu

 Việc xác định mục tiêu là rất quan trọng và cần thiết đối với mọi người, do việc đặt ra mục tiêu giúp chúng ta thấy được ý nghĩa của công việc

mà mình đang và sẽ làm

 Trong học tập cũng vậy, xác định mục tiêu học tập là vô cùng cần thiết vì mục tiêu học tập sẽ làm cho việc học của bạn trở nên có ý nghĩa

 Mục đích cơ bản của mục tiêu là giữ cho bạn có suy nghĩ và hành động cho học tập nhất quán Điều này có nghĩa là tất cả những suy nghĩ và hành động học tập của bạn đều nhằm đáp ứng mục tiêu học tập mà bạn đã xác định

Xác định mục tiêu

người học cần xác định mục tiêu học tập của mình theo 05 yếu tố sau đây:

1 Cụ thể và rõ ràng

và rõ ràng (càng chi tiết càng tốt)

2 Đo lường được

được một cách rõ ràng Ví dụ, kinh

nghiệm cho thấy muốn đậu vào ngành sư phạm Toán Trường ĐHSP Tp Hồ Chí

Minh, thường các học sinh cần phải có

điểm trung bình cuối năm ở các lớp, đặc biệt là lớp 12, các môn Toán, Lý và Hóa từ

7 trở lên

3 Có thách thức

 Mục tiêu phải cho thấy người học cần phải nỗ

lực và có kỷ luật mới có thể đạt được Đối với

một học sinh trung học phổ thông, việc giải một bài toán lớp 8-9 không có tính thách thức vì bài toán này là quá dễ Bạn phải đặt ra mục tiêu là

giải được các bài toán thi vào đại học Tuy nhiên, nếu bạn đặt ra mục tiêu giải các bài toán trình độ đại học thì bài toán này lại là quá khó và như vậy tính thách thức ở đây cũng trở nên vô nghĩa

4 Thực tế

được, không vượt quá khả năng và

nguồn lực của bạn.Nếu bạn có học lực bình thường mà sau 5 năm muốn trở

thành một nhà toán học giống GS Ngô Bảo Châu thì mục tiêu của bạn là không thực tế

5 Có thời gian để hoàn thành

 Mục tiêu phải có thời hạn hoàn thành cụ thể Nếu

là mục tiêu lâu dài, cần chia mục tiêu thành

nhiều mục tiêu nhỏ và xác định thời hạn hoàn

thành đối với từng mục tiêu

 Tóm lại, trong học tập, người học cần xác định mục tiêu của mình để học tập vì khi có mục tiêu, việc học của bạn sẽ trở nên có ý nghĩa và bạn sẽ không lãng phí nhiều thời gian, công sức và trí tuệ của mình trong học tập

III.Động lực học tập của sinh viên

 Để đạt được mục tiêu của mình đề ra chúng ta phải làm gì?

Các cách duy trì động lực học tập

Làm thế nào để duy trì động

lực học tâp? Trong khi hằng

ngày, có nhiều yếu tố làm

phân tâm, có những lí do để

chần chừ… cùng với rất nhiều những thứ khác làm giảm động lực học tập của bạn Hãy cùng đọc 10 điều sau đây, bạn sẽ

yêu việc học của mình hơn đấy!

Các cách duy trì động lực

học tập

 1 Xác định một mục đích rõ ràng và thực tế mà bạn có thể làm được, phải chắc rằng đó thực

sự là mục-đích-của-bạn chứ không phải là mục đích của bố mẹ, người xung quanh hay của số đông Có thái độ và suy nghĩ tích cực để theo đuổi mục tiêu mà mình đề ra trong việc học,

cũng như khi thực hiện kế hoạch

Các cách duy trì động lực

học tập

 2 Lên danh sách những yếu tố thúc đẩy bạn học hành: khách quan (nhận được lời khen của bố mẹ, quà thưởng, học bổng…), chủ

quan (đạt được trình độ cao cấp trong lĩnh vực mình đang học, thoả mãn sự ham mê

tìm hiểu của bản thân …)

lên lịch, sau đó đánh dấu ngày bạn sẽ bắt

đầu tiến hành làm bài cũng trên tờ lịch đó

Các cách duy trì động lực

học tập

 4 Nếu bạn thấy bài tập quá nhiều và nặng, hãy chia nhỏ ra làm nhiều phần Mỗi ngày làm một chút, nhưng phải chắc chắn là mình làm xong chứ không để dồn sang hôm sau

IV.Các cách duy trì động lực

học tập

 5 Nếu bạn muốn hoàn thành sớm bài tập thì hãy chọn phần dễ trước, khó sau, chọn làm những phần nào bạn cảm thấy hứng thú

hoặc những đề mục nhỏ trước Việc hoàn

thành một cách nhanh chóng những phần

như thế sẽ khiến bạn tự tin hơn về khả năng của mình

Các cách duy trì động lực

học tập

 6 Nếu cảm thấy khó khăn hoặc khó hiểu ở điểm nào trong bài tập, đừng ngại hỏi giáo viên hoặc người hướng dẫn Sự giảng giải ngắn gọn của họ sẽ giúp bài tập trở nên dễ hiểu hơn, do đó bạn có thể tiếp tục phát triển bài làm nếu đi đúng hướng, cũng như hạn chế được những sai sót trong quá trình thực hiện

Các cách duy trì động lực

học tập

 7 Tìm mối liên hệ giữa những gì bạn đang học/đang làm với những gì bạn sẽ thực hiện trong tương lai

Các cách duy trì động lực

học tập

 8 Cố gắng giải quyết những vấn đề cá nhân

có thể làm ảnh hưởng đến sự tập trung của bạn, nếu không, hãy điều tiết sao cho nó

không can thiệp sâu vào việc học

Các cách duy trì động lực

học tập

 9 Hạn chế những suy nghĩ hoặc thái độ

thiếu tích cực như: chần chừ, chờ đợi may mắn mỉm cười, tự ti… khi học Hãy nhìn vào những thành công hoặc kết quả mà bạn đạt được, tuy nhỏ thôi, nhưng nó có thể thay đổi thái độ của bạn đấy

Các cách duy trì động lực

học tập

 10 Mỗi khi hoàn thành xong một phần bài

tập đề ra, bạn hãy tự thưởng cho mình nhé Một que kem, thanh kẹo, một giờ nghe nhạc hoặc xem phim… vừa khiến đầu óc bạn

thoải mái hơn, vừa duy trì được sự nhiệt tình trong bạn Đừng nghĩ đến những gì chưa

hoàn thành, hãy hài lòng với những gì mình

đã hoàn thành bạn nhé!

V.Để thúc đẩy động lực học

Chỉ cần một chút cố gắng và vài mẹo nhỏ là

chúng ta có thể nâng khả năng học tập của mình

2 Nhớ đến những thành công đạt

được trong quá khứ:

 Bạn cần phải hình thành hình ảnh tích cực trong não về việc học Tôi chắc chắn tất cả chúng ta đều đã từng đạt được chút thành quả trong học tập, hãy nhớ đến những thành công đã đạt được và bạn sẽ cảm thấy có

thêm động lực để tiếp tục

3 Viết ra các mục tiêu của bạn

 Đừng chỉ suy nghĩ hay nói về những mục tiêu mà hãy viết chúng ra! Những dòng chữ cũng có sức

mạnh của chúng, đó là lý do tại sao bạn luôn thấy những người bán hàng yêu cầu bạn viết những thứ bạn muốn trước khi bạn thực sự muốn mua Bằng cách viết chúng ra, bạn đã nhận thức được việc cần phải nỗ lực cho việc hoàn thành mục tiê

4 Luôn nhìn lại các mục tiêu đã viết:

 Đừng chỉ viết chúng ra và để đó Hãy dán chúng lên tường, hay đặt ở tất cả mọi nơi Bạn phải tiếp tục tự nhắc bản thân mình về những mục tiêu ẩn sau việc học của bạn và kết quả mà bạn mong muốn đạt được

HỌC TẬP LÀ MỤC TIÊU TỰ

THÂN

 Học tập là nhiệm vụ của mỗi người để có tri thức phục vụ đất nước, nhân dân Việc cần thiết là phải xác định động cơ học tập đúng đắn Đáng tiếc,

không ít học sinh (HS, SV) không làm được điều này Học tập có khi đối với họ chỉ vì sự thúc ép của gia đình hoặc chỉ đơn thuần là để lấy tấm bằng làm

sĩ diện, gắn với nhu cầu công ăn việc làm mà thiếu hẳn sự say mê vươn tới đỉnh cao tri thức và sáng tạo Các nhà giáo, trước khi dạy tri thức, rèn luyện

kỹ năng, phải dạy cho người học biết rằng: Học tập

là mục tiêu tự thân

xin chân thành cảm ơn cô và các bạn

đã theo dõi !!!

X