về mức độ cần thiết khả thi của những biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của trường pt cấp 2 3 tân sơn
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU
... 68 26 38 18 26 ,5 Xuyên Mộc 84 31 37 26 31 Nguyễn Du 77 34 44 17 22 Ngô Quyền 76 33 43, 5 29 38 ,5 Tổng cộng 819 29 9 36 ,5 22 9 28 - Nam : 27 0 - 33 %, Nữ : 549 - 67% 18 24 20 10 21 0 26 ,5 28 ,5 26 13 25 ,5 ... trạng đội ngũ giáo viên cán quản lý - Về đội ngũ giáo viên : Năm học 20 06 - 20 07 có 1684 giáo viên, tỷ lệ giáo viên / lớp 2, 0 so với chuẩn 2, 25 thi u 0 ,25 giáo viên/ lớp Hầu hết môn thi u (giáo viên ... Văn Quan 108 50 80 120 101 55 28 11 19 41 49 27 TL % 26 22 24 34 ,2 48,5 49 31 - 40 tuổi SL 30 10 22 35 27 15 TL % 28 20 27 29 27 27 40-50 tuổi SL 31 18 29 35 16 TL % 29 36 36 29 16 17 51-55 tuổi...
- 129
- 1,229
- 5
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế
... 3 .2. Nh ng bi n pháp nh m tăng cư ng qu n lý ñ i ngũ giáo viên 3 .2. 3 Bi n pháp xây d ng k ho ch n ch n, phân cơng, b trí ch nhi m c a Trư ng Cao Đ ng K Thu t Y T II- B Y T giáo viên làm giáo viên ... t Y T II- viên B YT 3 .2. 5 Nhóm bi n pháp qu n lý s d ng, b sung, nâng c p h p lý 3. 3 .2 M t s thu n l i khó khăn th c hi n bi n pháp ñi u ki n h tr cho công tác ch nhi m l p - Đ i ngũ GVCN CBQL ... n bi n pháp 3. 3.1 Tính c n thi t tính kh thi c a bi n pháp Qua kh o nghi m, nhóm bi n pháp đưa đ u đư c xác nh n c n thi t, kh thi; có th áp d ng vào th c ti n ñ nâng cao hi u qu QL ñ i ngũ GVCN...
- 13
- 687
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vĩnh bảo thành phố hải phòng nhằm đáp ứng nhu cầu dổi mới giáo dục hiện nay
... cầu giáo viên 20 08 -20 09 9168 20 4 2. 25 458 20 09 -20 10 90 93 20 2 2. 25 455 20 10 -20 11 86 03 191 2. 25 430 20 11 -20 12 8 23 6 1 83 2. 25 4 12 20 12- 20 13 7504 167 2. 25 37 5 20 13 -20 14 7 23 6 161 2. 25 3 62 2014 -20 15 ... hỏi mức độ khả thi có mức độ: khả thi, khả thi khơng khả thi Sau dùng phương pháp thống kê để xử lý số liệu 3. 3 .3 Kết khảo nghiệm tính cấp thi t tính khả thi biện pháp Bảng 3. 8: Kết khảo sát mức ... 1 834 39 1 836 39 20 12 41 21 45 42 Nguyễn Bỉnh Khiêm 16 62 33 1715 34 1770 35 1 824 36 Tô Hiệu 1 23 5 24 1514 30 1787 36 1895 39 Cộng Hiền 1614 32 1841 37 20 07 40 1960 40 Nguyễn Khuyến 1791 33 1886 35 ...
- 31
- 860
- 2
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên theo chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề của trường trung cấp nghề thủ công mỹ nghệ 19 5 bắc giang
... biện pháp 3. 3 Khảo sát tính thi t thực tính khả thi biện pháp Bảng 3 .2 Tương quan tính thi t thực tính khả thi biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên theo Chuẩn giáo viên dạy nghề Trường Trung cấp ... nhà trường 1 .2. 4 .3 Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên Việc quản lý giáo viên trường công lập quản lý viên chức (Luật số 58 /20 10/QH 12) Sơ đồ 1 .3 Quy trình quản lý đội ngũ giáo viên Hoạch định ... 2 33 .3 33. 3 33 .3 0.0 3 37.5 37 .5 25 0.0 10 Tỷ lệ % 20 11 - 20 12 Tỷ lệ % 20 10 - 20 11 Tỷ lệ % 20 09 - 20 10 50 30 20 0.0 ( Nguồn : Trường Trung cấp nghề Thủ công Mỹ nghệ 19-5 Bắc Giang) Năm 20 09 -20 10,...
- 23
- 454
- 2
biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường thpt yên phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp
... 20 11 -20 12 35 1560 78 2, 25 20 12- 20 13 35 1575 78 2. 25 20 13 -20 14 36 1440 81 2, 25 20 14 -20 15 36 1440 81 Ghi 2, 25 GV/lớp - Mục tiêu cấu Xây dựng đội ngũ giáo viên có cấu ngày cân đối, hoàn chỉnh, hợp lý ... lƣợng Giáo viên 20 05 – 20 06 450 25 20 06 – 20 07 900 52 2007 – 20 08 135 0 65 20 08 – 20 09 14 52 71 20 09 – 20 10 1449 75 20 10 – 20 11 1 525 78 20 11 - 20 12 1515 81 Ghi - Số lượng giáo viên tính đến 05/6. /20 11: ... Dưới viên viên 30 Trên Dưới 31 - 40 40 Trên 5- 10 10 04 03 01 04 00 01 01 02 00 02 02 Giáo viên 77 32 45 16 55 47 41 02 41 23 13 Cộng 81 35 46 18 55 48 42 02 41 25 15 - Về cấu đội ngũ theo trình độ...
- 104
- 517
- 2
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên theo chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề của trường Trung cấp nghề Thủ công mỹ nghệ 19-5 Bắc Giang
... 1 .2. 3 Biện pháp biện pháp quản lý 1 .2. 4 Quản lý đội ngũ giáo viên 1 .3 Đặc điểm giáo viên dạy nghề 1 .3. 1 Giáo viên dạy nghề 11 13 14 23 23 1 .3 .2 Nguồn ... tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên 2. 3. 3 Công tác sử dụng đội ngũ giáo viên Trường 2. 3. 4 Công tác đánh giá đội ngũ giáo viên 2. 3. 5 Công tác thực sách đội ngũ giáo viên Trường Tiểu ... 38 2. 2.1 Về số lượng 2. 2 .2 Về cấu 2. 2 .3 Về trình độ chun mơn nghiệp vụ, tư tưởng trị giáo viên 39 40 41 2. 2.4 Về thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên Trường...
- 117
- 597
- 1
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng nhu cầu dổi mới giáo dục hiện nay
... viên 2. 3. 6 Thực trạng việc tạo môi trường, điều kiện phát triển đội ngũ giáo viên 2. 3. 7 Đánh giá chung công tác quản lý biện pháp quản lý đội 28 28 28 29 29 29 30 30 31 32 33 35 36 37 37 37 38 ... GV cần có Thừa (+) Thi u (-) 20 04 - 20 05 8 136 161 51 33 0 33 7 -7 181 2. 10 38 0 -50 20 05 - 20 06 87 92 175 50 3 42 36 8 -26 195 2. 10 410 -68 20 06 - 20 07 94 53 187 51 36 6 421 -55 21 0 2. 25 4 73 -107 20 07 ... qua 2. 2.1 Quy mô phát triển trường lớp 2. 2 .2 Cơ sở vật chất 2. 2 .3 Chất lượng giáo dục trường 2. 2.4 Đội ngũ cán quản lý 2. 2.5 Thực trạng đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông huyện Vĩnh Bảo 2. 3...
- 116
- 722
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vĩnh bảo thành phố hải phòng nhằm đáp ứng nhu cầu dổi mới giáo dục hiện nay
... qua 2. 3. 1 Thực trạng công tác lập kế hoạch, quy hoạch đội ngũ giáo viên 23 23 24 28 28 28 29 29 29 30 30 31 32 33 35 36 37 37 37 38 40 40 42 42 44 45 55 55 2. 3 .2 Thực trạng công tác tuyển chọn đội ... triển đội ngũ giáo viên 2. 3. 7 Đánh giá chung công tác quản lý biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng Trung học phổ thông huyện Vĩnh Bảo năm qua Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA ... ngũ giáo viên 2. 3. 3 Thực trạng việc bố trí, sử dụng đội ngũ giáo viên 2. 3. 4 Thực trạng việc đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên 2. 3. 5 Thực trạng việc đánh giá, sàng lọc đội ngũ giáo viên 2. 3. 6...
- 16
- 297
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp
... đoạn 20 05 -20 10 5 .3 Đề xuất biện pháp quản lý hiêụ trưởng nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên trường THPT Yên Phong số theo chuẩn nghề nghiệp giai đoạn 20 10 -20 15 khảo nghiệm tính khả thi biện pháp ... kiến cấp quản lý giáo viên thực trạng đội ngũ giáo viên biện pháp xây dựng, quản lý đội ngũ giáo viên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 .3 Phương pháp ... LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Nghiên cứu biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học đội...
- 27
- 190
- 0
Giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Tài chính - Quản trị kinh doanh nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trường trong giai đoạn hiện nay
... tạo Năm 20 03 2. 498 1.1 82 204 1.948 6 32 Ngành QT- KD 198 148 1. 32 2 23 3 1.989 730 Ngành QT- KD 1 93 166 1.410 22 2 869 804 100 35 5 804 100 22 2 2. 822 35 5 166 3. 3 63 25 4 1 93 Ngành HTTT QL 930 23 3 Ngành ... giảng viên 50 2. 2 .3 Phẩm chất đội ngũ giảng viên 53 2. 2.4 Trình độ đội ngũ giảng viên trường 54 2. 2.5 Năng lực đội ngũ giảng viên 57 2. 3 Tình hình quản lý đội ngũ ... 1 .2. 2 Quản lý đội ngũ giảng viên Quản lý đội ngũ giảng viên quản lý mặt xã hội giảng viên Những tác động xã hội quản lý hướng đội ngũ giảng viên vào việc tham gia phục vụ lợi ích chung nhà trường, ...
- 120
- 580
- 1
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành Đô
... đề lý luận quản lý đội ngũ giảng viên 19 1.6 .2 Các chức quản lý quản lý đội ngũ giảng viên 20 1.6 .3 Nội dung quản lý đội ngũ giảng viên 24 1.6.4 Phƣơng pháp công cụ quản lý đội ngũ ... giảng viên 89 3. 3 .3 Biện pháp đổi tuyển dụng đội ngũ giảng viên 91 3. 3.4 Biện pháp sử dụng đội ngũ giảng viên 96 3. 3.5 Biện pháp đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ giảng viên 1 03 3 .3. 6 Ban ... giảng viên Trƣờng Đại học Thành Đô 52 2 .3. 1 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý đội ngũ giảng viên 52 2 .3 .2 Nhận thức quản lý đội ngũ giảng viên 55 2. 3. 3 Về tuyển dụng đội ngũ giảng viên...
- 140
- 797
- 3
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Bình giai đoạn 2011 - 2020
... niệm 11 1 .2. 1 Giảng viên 12 1 .2. 2 Đội ngũ giảng viên 12 1 .2. 3 Quản lý đội ngũ giảng viên 20 1 .3 Một số vấn đề lý luận quản lý đội ngũ giảng viên Cao đẳng Kinh ... 4,88 0, 63 Khóa 10 20 10 965 431 44,66 922 95,54 39 4,04 0,41 1185 435 36 ,70 690 58 ,22 50 4 ,21 10 1,01 Khóa 29 20 08 35 9 127 35 ,37 20 7 57,66 21 5,84 1,11 Khóa 30 20 09 37 9 140 36 , 93 22 0 58,04 15 3, 95 ... 46 ,28 417 82, 57 88 17, 42 5 52 50,59 35 3 21 5 60,90 170 79,06 45 20 , 93 1 23 22 ,99 35 9 170 47 ,35 145 85 ,29 25 14,70 178 49,58 37 9 120 31 ,66 1 02 85,00 18 15,00 25 1 66 ,22 Trung học Khóa 28 Khố 29 Khố 30 ...
- 105
- 474
- 1
Các biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Tân Sơn, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2006 - 2010
... giá đội ngũ giáo viên trường phổ thông cấp 2- 37 Tân Sơn giai đoạn 2. 5.1 Về số lượng 38 2. 5 .2 Về cấu đội ngũ giáo viên 39 2. 5 .3 Về phẩm chất đội ngũ 43 2. 5.4 Về kỹ chủ yếu đội ngũ giáo viên 45 2. 5.5 ... Trên viên viên 30 31 40 5 10 đến đến 40 10 26 11 32 34 2 35 Cấp THCS 38 Cấp THPT 34 26 30 32 1 33 Cộng 72 12 52 20 62 66 3 68 Qua bảng thống kê ( bảng ) dễ dàng nhận thấy, đội ngũ giáo viên trường ... biện pháp: Kiểm tra, đánh giá công tác xây dựng đội ngũ 89 3 .2 Kiểm chứng biện pháp thực 90 3 .2. 1 Về đánh giá thực trạng đội ngũ 90 3 .2. 2 Về mức độ cần thi t, khả thi biện pháp quản lý đội 91 ngũ...
- 123
- 770
- 0
Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên các trường tiểu học bán trú ở thị xã thủ dầu một tỉnh bình dương
... trường tiểu học bán trú 32 1.4.1 Quản lý số lượng giáo viên 32 1.4 .2 Quản lý cấu đội ngũ giáo viên [4, tr 27 4] . 32 1.4 .3 Quản lý trình độ đào tạo - chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ giáo ... giáo viên 32 1.4.4 Quản lý tuyển dụng đội ngũ giáo viên .34 1.4.5 Quản lý đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên .34 1.4.6 Quản lý sử dụng đội ngũ giáo viên 36 Chương : THỰC TRẠNG QUẢN ... Dương 45 2. 2.1 Thực trạng số lượng giáo viên .45 2. 2 .2 Thực trạng cấu đội ngũ giáo viên 49 2. 2 .3 Thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên 53 2. 2.4 Thực trạng quản lý công tác...
- 109
- 1,558
- 3
Giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Tài chính - Quản trị kinh doanh nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trường trong giai đoạn hiện nay
... viên 70 3 .2. 2 Quy hoạch đội ngũ giảng viên 74 3 .2. 3 Đẩy mạnh công tác đào tạo – bồi dưỡng đội ngũ giảng viên 83 3 .2. 4 Nâng cao lực quản lý đội ngũ giảng viên cán quản lý ... Quản trị Kinh doanh 49 2. 2.1 Số lượng đội ngũ giảng viên 49 2. 2 .2 Cơ cấu giảng viên 50 2. 2 .3 Phẩm chất đội ngũ giảng viên 53 2. 2.4 Trình độ đội ngũ ... 1.1.1 Quản lý, quản lý giáo dục, 10 1.1 .2 Giảng viên, đội ngũ giảng viên, chất lượng giảng viên 14 1 .2 Một số vấn đề lý luận quản lý nguồn nhân lực, quản lý đội ngũ giảng viên 18 1 .2. 1...
- 13
- 219
- 0
Quản lý đội ngũ giáo viên ở trường THCS kim đồng, thành phố hạ long nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... 1 .2. 1 Quản lý 10 1 .2. 2 Quản lý giáo dục 12 1 .2. 3 Quản lý nhà trường 14 1 .2. 4 Giáo viên 15 1 .2. 5 Đội ngũ giáo viên 16 1 .2. 6 Quản lý đội ngũ ... 101 Bảng 3 .2 Kết khảo nghiệm tính cần thi t biện pháp 1 02 Bảng 3. 3 Kết khảo nghiệm tính cần thi t biện pháp 1 03 Bảng 3. 4 Kết khảo nghiệm tính cần thi t biện pháp 1 03 Bảng 3. 5 Kết khảo nghiệm ... ngũ giáo viên . 52 2 .3 .2 Chất lượng đội ngũ giáo viên 52 2 .3. 3 Cơ cấu đội ngũ giáo viên trường trung học sở Kim Đồng 57 2. 4 Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng THCS Kim...
- 155
- 781
- 7
Quản lý đội ngũ giáo viên ở trường phổ thông quốc tế duy tân, thành phố tuy hòa, tỉnh phú yên theo cách tiếp cận quản lý nguồn nhân lực (tóm tắt)
... 1 .2 Một số khái niệm 1 .2. 1 Quản lý 1 .2. 2 Quản lý giáo dục chức quản lý giáo dục 13 1 .2. 3 Quản lý nhà trƣờng 16 1 .2. 4 Quản lý đội ngũ giáo viên ... Tìm biện pháp để nâng cao hiệu công tác quản lý trƣờng trung học phổ thông chính tìm biện pháp nâng cao hiệu hoạt động quản lý nói 1 .2. 4 Quản lý đội ngũ giáo viên Quản lý đội ngũ giáo viên ... thơng quốc tế nói riêng Quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng phổ thông thực chất quản lý mặt sau: + Quản lý số lƣợng đội ngũ + Quản lý chất lƣợng đội ngũ + Quản lý cấu đội ngũ Đảm bảo yêu cầu: đủ...
- 48
- 269
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25