... Uyên, Hà Như Chi, Phạm Văn Diêu, Thuần Phong, Đỗ Văn Tú, rất quan tâm về vănnghịluận và phương pháp dạy vănnghị luận. Tiến trình giảng văn vănnghịluận được nêu lên đại loại như sau : 1- ... pháp văn học trungđại Việt Nam (Trần Đình Sử); Phác thảo đặc trưng thi pháp văn học trungđại (Nguyễn Đăng Mạnh) Con đường giải mã văn học trungđại ( Nguyễn Đăng Na); Văn học trungđại Việt ... bài giảng văn ở đại học; cuốn Giảng văn, tập I, phần giảng văn các tác phẩm nghịluậntrungđại của Bùi Văn Nguyên,…đều là những tư liệu rất bổ ích trong dạy học các tác phẩm nghị luận. 2.2.4....
... vốn " " 0,3192 x 47.000 = 15.002 90.015 Kết luận Công ty đường Lam Sơn là doanh nghiệp lớp có tình hình tài chính lành mạnh, có quan hệ tín dụng sòng phẳng với Ngân hàng, sản ... tư ban đầu cho hiện tại là quyết định cho việc phát triển ở tương lai. - Đầu tư là công cụ để Nhà nước điều chỉnh cơ cấu kinh tế theo ngành. Cơ cấu kinh tế theo ngành là tỷ trọng GDP của mỗi ... hỏi của nền kinh tế trong sự nghị p công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, góp phần vào việc tăng trưởng của nền kinh tế, kiềm chế lạm phát và giải quyết việc làm cho người lao động. Song,...
... Nội dung nghị luận: việc xác định nội dung nghịluận thực chất là xác định luận đề cho bài làm vănnghị luận. Học sinh phải tự đặt và trả lời các câu hỏi: Nghịluận về vấn đề gì? Nghịluận tới ... sử dụng trong làm văn, đặc biệt là làm văn nghị luận. Nghị luậnlà hoạt động chiếm lĩnh thế giới bằng tư duy logic. Vănnghịluận tác động vào lí trí, trí tuệ người đọc, nó là kết quả của ... tới việc xác định nội dung nghị luận, cách thức nghịluận và phạm vi tài liệu cần sử dụng trong bài làm. Về bản chất, bài làm vănnghịluận của học sinh cũng là một văn bản phục vụ cho hoạt...
... nghiên cứu sâu về làm vănnghịluận như: Kĩ năng làm vănnghịluận phổ thông, Rèn luyện kĩ năng làm vănnghị luận, Nâng cao kĩ năng làm bài vănnghị luận, Muốn viết được bài văn hay …lại chủ ... chương trình Ngữ văn (phần Làm văn) THPT Văn nghịluậnlà một thể văn ra đời từ rất lâu. Ở Trung Hoa vănnghịluận có từ thời Khổng Tử (551- 479 TCN). Ở nước ta vănnghịluận cũng là một thể loại ... Làm văn CCGD được biên soạn nặng về lý thuyết các kiểu bài vănnghịluận , trong đó lại nghiêng nhiều về nghịluậnvăn học. “Chương trình làm văn THPT hiện nay chỉ tập trung vào vănnghị luận. ...
... trị ấy văn học dân gian là bộ phận của văn học Việt Nam và là nền tảng của văn học viết.Lỗi:- Luận cứ cha rõ ràng cha đủ làm rõ cho luận điểm.- Luận điểm chồng chéo khó triển khai.Sửa: Văn ... chứng).+ Không nêu đợc luận điểm cần trình bày.+ Luận điểm chồng chéo.- Các lỗi th ờng gặp ở luận cứ: + Luận cứ cha đủ làm rõ cho luận điểm.+ Luận cứ lan man xa rời vấn đề.+ Luận cứ thiếu logic, ... cự tuyệt làm ngời của Chí Phèo.Sửa:Từ chỗ là con quỷ dữ cuả làng Vũ Đại, Chí Phèo đà khao khát đợc trở lại 2 Giáo án Đặng Hơng Yên Báichất vấn đề cha ?Lỗi thuộc luận điểm hay luận cứ ?Phân...
... THẾ NÀO LÀVĂNNGHỊLUẬN ? Văn nghịluậnlà một thể loại có truyền thống lâu đời, có giá trị và tác dụng hết sức to lớn ... Và đặc biệt từ thể kỉ XX trở đi, vănnghịluận ngày càng phát triển mạnh mẽ. Hàng loạt tên tuổi nổi tiếng vởi những áng nghịluận bất hủ, mà tiêu biểu nhất là chủ tịch Hồ Chí Minh với bản Tuyên ... Phạm Văn Đồng, Võ Nguyên Giáp và rất nhiều nhà viết vănnghịluận nổi tiếng như Hải Triều, Đặng Thai Mai, Hoài Thanh, Xuân Diệu, Chế Lan Viên Có thể nói trong suốt trường kì lịch sử, văn nghị...
... quên.Thay vào đó là nhưng trò chơi mới lạ hấp dẫn Công thức làm vănnghịluận Trong thể làm vănnghịluận thì 2 môn Chứng Minh và Giải Thích là nền tảng cho các loại còn lại. Binh luận hay Phân ... bài viết.Làm văn ai cũng biết có 3 phần Mở bài - Thân bài - Kết Luận 1. Mở bài: là chìa khóa cho toàn bộ bài văn, phần mở bài gồm có 3 phần:Gợi - Đưa - Báo : tức là Gợi ý ra vấn đề cần làm - sau ... bài văn: Đối với Giải thích: Gì - Nào - Sao - Do - Nguyên - HậuĐối với Chứng Minh: Mặt - Không - Giai - Thời - Lứa2.1 Đối với Giải thích: Gì - Nào - Sao - Do - Nguyên - Hậu Gì: Cái gì, là gì Nào:...
... Nghịluận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôi Chuyên đềRÈN LUYỆN KĨ NĂNGLÀM BÀI VĂNNGHỊLUẬNVĂN HỌCA. KHÁI QUÁT VỀ VĂNNGHỊ LUẬN- Vănnghịluậnlà dùng ý kiến lí lẽ của mình để bàn bạc, ... bình luận, bác bỏ, so sánh,…- Nghịluậnvăn học là một dạng nghịluận mà các vấn đề đưa ra bàn luậnlà các vấn đề về văn học: tác phẩm, tác giả, thời đạivăn học,…- Khi hướng dẫn học sinh làm ... là, dĩ nhiên, thực tế là, vẫn là, có lẽ,…; Cũng cần nói thêm, trở lại vấn đề,…; Cho dù, mặc dù vậy, nếu như ở trên,…; Nhìn chung, nói tóm lại,…)C. MỘT SỐ DẠNG ĐỀ NGHỊLUẬNVĂN HỌCI. Nghị luận...
... văn lớp 7 . III. Nội dung Trong quá trình dạy phần lí thuyết của vănnghị luận, bản thân tôi rút ra dàn bàichung của các bài lí thuyết về vănnghịluận như sau: a. Khái niệm: Vănnghịluận ... phần vănnghịluận có sự hình dung vănnghịluận khác với các loại văn khác mà các em đã học. Yêu cầu đối với các em là phải đọc sách nhiều hơn, am hiểuxã hội nhiều hơn, tập kĩ năng tranh luận, ... Tập làm văn cũvà chương trình mới đặc biệt là lớp 7 tôi đã đúc kết được một số phương pháp mớicó liên quan đến việc giảng dạy phân môn Tập làm văn phần vănnghị luận, trongchương trình Tập làm...
... -Làm vănlà môn học giúp học sinh hoàn thành và phát triển năng lực văn chơng.2.ý nghĩa thực tiễn:Trong những năm gần đây , xác định đợc tầm quan trọng của môn làm văn nên giáo viên dạy văn ... tập trung vào cách viết của Bác Hồ để làm một bài vănnghịluận và thể nghiệm qua một đề bài cụ thể. - Nghiên cứu hệ thống những thao tác cần thiết phải làm đối với GVvà HS trong quá trình làm ... trong quá trình làm văn. B.Nội dung.I . ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn 1.ý nghĩa khoa học:- Kĩ năng làm bài vănnghịluậnlà một trong những yếu tố tạo thành năng lực văn chơng của con...