... ohát triển nguồn nhân lực cần xem xét khía cạnh nguồn nhân lực theo quan hệ phía Phải thấy vaitrò sản xuất nguồnvấn đề cốt lõi học thuyết vốn người Và vaitrò sản xuất nguồn nhân lực có quan ... ta KẾTLUẬN Trong xã hội nào, đất nước nào, vấn đềđào tạo nguồn nhân lực đóng vaitrò quan trọngNguồn nhân lực đóđược đào tạo cách có chất lượng tốt, nâng cao trình độ nguồn nhân lựclực lượng ... thể lực, lựcnguồn nhân lực Về trí lực thể lựcNgười Việt Nam có truyền thống cần cù, thông minh, ham học hỏi, Cầu tiến bộ, cóý chí tinh thần tự lực tự cường dân tộc phát triển thể lực, trí lực, ...
... đại hoá nhng mức độ tác động vaitrò chúng toàn trình công nghiệp hoá,hiện đại hoá không giống ,trong nguồnlực ngời yếu tố định III Vaitrònguồnlực ngòi Vaitrò ngời đợc chứng minh lịch sử ... vực Mục lục Lời nói đầu Chơng I Bản chất ngời I Con ngời sinh học II Con ngời xã hội Chơng II Vaitrò ngời trình công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc I Công nghiệp hoá, đại hoá II Vaitrònguồnlực ... trờng trị ổn định , phảI có nguồnlực cần thiết nh : nguồnlực ngời , vốn , tàI nguyên thiên nhiên , sở vật chất kỹ thuật , vị trí địa lý , nguồnlực nớc ngoàI Các nguồnlực có quan hệ chặt chẽ với...
... đầu t nớc nguồnlực quan trọng nhng tác động nh tuỳ thuộc vào yếu tố ngời tiếp nhận nguồnlực Nói tóm lại thiếu diện ngời tiềm không đợc khai thác, nguồnlựctrở nên vô nghĩa Trongnguồnlực khác ... trí địa lý nguồnlực nớc Các nguồnlực có quan hệ chặt chẽ với tham gia vào trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá nhng mức độ tác động vaitrò chúng toàn trình không giống Trongnguồnlực ngời yếu ... đại hoá đòi hỏi phải có nguồnlực cần thiết: ngời, vốn, tài nguyên thiên nhiên, sở vật chất - kỹ thuật, vị trí địa lý, nguồnlực nớc Nhng nguồnlực khác trở thành nguồnlực quan trọng, cần thiết...
... đầu tư nước nguồnlực quan trọng tác động tuỳ thuộc vào yếu tố người tiếp nhận nguồnlực Nói tóm lại thiếu diện người tiềm không khai thác, nguồnlựctrở nên vô nghĩa Trongnguồnlực khác có ... trí địa lý nguồnlực nước Các nguồnlực có quan hệ chặt chẽ với tham gia vào trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá mức độ tác động vaitrò chúng toàn trình không giống Trongnguồnlựcngười yếu ... đại hoá đất nước Trong phạm vi tiểu luận em xin phân tích về: "Vai trònguồnlựcngười nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước" Do lực có hạn nên em đề cập số điểm sau: I Vaitròngườivận động...
... ohát triển nguồn 8 nhân lực cần xem xét khía cạnh nguồn nhân lực theo quan hệ phía Phải thấy vaitrò sản xuất nguồnvấn đề cốt lõi học thuyết vốn người Và vaitrò sản xuất nguồn nhân lực có quan ... ta KẾTLUẬN Trong xã hội nào, đất nước nào, vấn đềđào tạo nguồn nhân lực đóng vaitrò quan trọngNguồn nhân lực đóđược đào tạo cách có chất lượng tốt, nâng cao trình độ nguồn nhân lựclực lượng ... thể lực, lựcnguồn nhân lực Về trí lực thể lựcNgười Việt Nam có truyền thống cần cù, thông minh, ham học hỏi, Cầu tiến bộ, cóý chí tinh thần tự lực tự cường dân tộc phát triển thể lực, trí lực, ...
... đầu t nớc nguồnlực quan trọng nhng tác động nh tuỳ thuộc vào yếu tố ngời tiếp nhận nguồnlực Nói tóm lại thiếu diện ngời tiềm không đợc khai thác, nguồnlựctrở nên vô nghĩa Trongnguồnlực khác ... trí địa lý nguồnlực nớc Các nguồnlực có quan hệ chặt chẽ với tham gia vào trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá nhng mức độ tác động vaitrò chúng toàn trình không giống Trongnguồnlực ngời yếu ... đại hoá đòi hỏi phải có nguồnlực cần thiết: ngời, vốn, tài nguyên thiên nhiên, sở vật chất - kỹ thuật, vị trí địa lý, nguồnlực nớc Nhng nguồnlực khác trở thành nguồnlực quan trọng, cần thiết...
... tích vaitrònguồnlực ng-ời, thực trạng nguồnlực ng-ời Vĩnh Phúc nay; qua góp phần xây dựng luận khoa học cho việc phát huy vaitrònguồnlực ng-ời Vĩnh Phúc * Nhiệm vụ - Phân tích vaitrònguồn ... nhanh v bền vững Việc pht huy vaitrònguồnlực ng-ời n-ớc ta gắn liền với việc phát huy vaitrònguồnlực ng-ời địa ph-ơng, vùng, ngành kinh tế, sức mạnh nguồnlực ng-ời địa ph-ơng, vùng, ngành ... sáng tỏ thực trạng nguồnlực ng-ời, tìm giải pháp để phát huy vaitrònguồnlực ng-ời trình phát triển kinh tế - xã hội, vấn đề cấp thiết Đó l lý chọn đề ti: Pht huy vaitrònguồnlực ng-ời nghiệp...
... hiệu nguồn lực, tuy nhiên nguồnlựcnguồnlựcngườinguồnlực quan trọng nhất,là yếu tố định tới trình CNHHĐH.Chi tiết xem xét tới tầm quan trọngnguồn nhân lực quan hệ so sánh với nguồnlực khác,PH ... lại vaitrò vô quan trọngnguồnlựcngười qua trình CNH-HĐH đất nước .Con người động lực mục tiêu mà trình CNH-HĐH hướng tới,là nguồnlực trung tâm để tiến hành khai thác sử dụng có hiệu nguồnlực ... dân tộc +Nguồn lực người: • Nguồnlựcngười tổng hôảtng thể thống hữu cơgiữa lực xã hội người (bao gồm thể lực, trí lực, nhân cách)và tính động xã hội người.Tính thống thể trình biến nguồnlực thành...
... ĐỀ ĐẶT RA TRONG VIỆC PHÁT HUY VAITRÒNGUỒNLỰC TRÍ TUỆ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC……………………………………………………………………………… 39 2.1 Thực trạng nguồnlực trí tuệ giáo dục đại học phát huy vaitrònguồnlực trí ... Thứ ba, nguồnlực trí tuệ giáo dục đại học có vaitrò giáo dục đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao nguồnlực trí tuệ cho đất nước tương lai Nguồnlực trí tuệ giáo dục đại học có vaitrò quan ... câu hỏi đặt là: phát huy vaitrònguồnlực trí tuệ giáo dục đại học? Từ cách hiểu việc phát huy vaitrònguồnlực trí tuệ trên, đến khẳng định: Phát huy vaitrònguồnlực trí tuệ giáo dục đại...
... tốt nguồnlực thực thành công chiến lược phát triển bền vững thể mặt: phát triển nguồnlực lao động sử dụng hiệu nguồnlực lao động làm động lực phát triển đất nước bền vững Phát triển nguồnlực ... nghiệp công nghiệp hóa đại hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 Cuốn sách đề cập đến đặc điểm, vaitrònguồnlực người; khảo sát thực trạng đề xuất số giải pháp phát triển nguồnlựcngười đáp ... HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐINH THỊ MỸ HẠNH PHÁT HUY VAITRÒCỦA NHÂN TỐ CON NGƢỜI TRONG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành:...
... (2012) Vănhóa với phát triển bền vững, Nxb Vănhóa - Thông tin, Hà Nội 60.Hồ Bá Thâm (2012), Vănhóa sắc vănhóa dân tộc, Nxb Vănhóa Thông tin, Hà Nội 61.Trần Ngọc Thêm (2008), Cơ sở vănhóa Việt ... phát huy vaitrò nhân tố người phát triển bền vững Việt Nam Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG .Error! Bookmark not defined Chƣơng PHÁT HUY VAITRÒCỦA NHÂN TỐ CON NGƢỜI TRONG PHÁT ... HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐINH THỊ MỸ HẠNH PHÁT HUY VAITRÒCỦA NHÂN TỐ CON NGƢỜI TRONG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành:...
... 12 Đầu tư cho giáo dục - đào tạo lấy từ nguồn chi thường xuyên nguồn chi phát triển ngân sách Nhà nước Ngân sách Nhà nước giữ vaitrò chủ yếu tổng nguồnlực cho giáo dục - đào tạo Tăng dần tỷ ... trị, tư tưởng nhân cách, khả tư sáng tạo lực thực hành 11 - Phát triển nhân lực: để chuẩn bị lực lượng lao động cho x• hội, mục tiêu phát triển nguồn nhân lực tập trung đào tạo hướng nghiệp cho ... tranh toàn cảnh mối quan hệ người Doanh nghiệp nguồn nhân lực Việt Nam Với quy mô dân số có lực lượng lao động dồi Song việc đầu tư phát triển nguồnlựcngười chưa quan tâm mức đ• dẫn đến tình trạng...
... triển chúng Conngười làm lực lượng sản xuất đến đâu đồng thời tự nâng cao lực sản xuất đến Có thể nói, người chủ thể động lực chủ đạo định phát triển lực lượng sản xuất Conngười yếu tố lực lượng ... lao động, khai thác cách hiệu nguồnlựcngười nhằm nâng cao suất lao động doanh nghiệp Trong doanh nghiệp nguồnlựcngười phận quan trọng sản xuất, vừa đóng vaitrò chủ thể sản xuất đồng thời ... yếu tố lực lượng sản xuất Conngười yếu tố động nhất, định lực lượng sản xuất Bởi có yếu tố người có trí tuệ có yếu tố người có lực tự phát triển tự hoàn thiện Người lao động không sinh con, tái...
... nghèo hành (tức 400 nghìn đồng/tháng với khu vực nông thôn 500 nghìn đồng/tháng với khu vực thành phố ) hưởng mức trợ cấp 250.000 đồng/người b Vaitròlĩnhvực giải quết vấn đề xã hội Để giải vấn ... số , phát triển hoạt đông xã hội, y tế vănhóa hay kinh phí để hoạt đông máy nhà nước, nhà nước lấy từ ngân sách nhà nước Vì nói ngân sách nhà nước có vaitrò hàng đầu việc thực vấn đề chung toàn ... toàn xã hội _Đầu tư ngân sách để thực sách xã hội : chi Giáo dục đào tạo, y tế, kế hoạch hóa gia đình, văn hóa, thể thao, truyền thanh, chi bảo đảm xã hội, xếp lao động việc làm… chương trình quốc...
... động đến hợp tác lĩnhvực quyền 47 2.2.5 Tác động đến hợp tác lĩnhvực nội dung 48 Tiểu kết Chương 54 CHƢƠNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAITRÒCỦA HNQT TRONGLĨNHVỰC THTT Ở VIỆT ... thực lĩnh vực mang đến nguồn thu lớn cho hầu hết quốc gia giới Trong lĩnh vựcvănhóa xã hội Bên cạnh việc hội nhập kinh tế, tiến trình hội nhập vănhóa cũng tất yếu né tránh Vănhóa hồn cốt ... Nam; đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng vaitrò HNQT lĩnh vực THTT Việt Nam CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAITRÒCỦA HNQT TRONGLĨNHVỰC THTT Ở VIệT NAM 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Các...
... đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng vaitrò HNQT lĩnh vực THTT Việt Nam CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAITRÒCỦA HNQT TRONGLĨNHVỰC THTT Ở VIệT NAM 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - LÊ THỊ TUYẾT MINH VAITRÒCỦA HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰC TRUYỀN HÌNH TRẢ TIỀN Ở VIỆT NAM Luận văn Thạc sỹ chuyên ngành: Quan hệ ... Tôi lựa chọn đề tài Vaitrò của HNQT lĩnh vực THTT Việt Nam” cho luận văn của Việc nghiên cứu đề tài này hy vọng góp phần làm sáng tỏ vaitrò của HNQT lĩnh vực THTT nước ta, thành...
... đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng vaitrò HNQT lĩnh vực THTT Việt Nam CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAITRÒCỦA HNQT TRONGLĨNHVỰC THTT Ở VIệT NAM 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - LÊ THỊ TUYẾT MINH VAITRÒCỦA HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰC TRUYỀN HÌNH TRẢ TIỀN Ở VIỆT NAM Luận văn Thạc sỹ chuyên ngành: Quan hệ ... Tôi lựa chọn đề tài Vaitrò của HNQT lĩnh vực THTT Việt Nam” cho luận văn của Việc nghiên cứu đề tài này hy vọng góp phần làm sáng tỏ vaitrò của HNQT lĩnh vực THTT nước ta, thành...