0

vai trò hướng dẫn và tư vấn của giảng viên đại học

Hướng dẫn và tư vấn trong quá trình dạy học docx

Hướng dẫn vấn trong quá trình dạy học docx

Cao đẳng - Đại học

... môn học lập kế hoạch học tập môn học đại học Tất giảng viên huy động vào việc họ có đào tạo chuyên công tác vấn hay không Hướng dẫn vấn nghề nghiệp Khía cạnh hoạt động vấn nhắm vào vấn ... động hướng dẫn vấn bao gồm: Hướng dẫn vấn mặt giáo dục Khía cạnh hoạt động vấn tự có liên quan đến việc giúp đỡ sinh viên lựa chọn chương trình sinh hoạt trường học họ Các sinh viên ... giảng viên biết sở thích lực hầu hết sinh viên làm cho họ trở thành người tốt giúp đỡ sinh viên lĩnh vực liên quan đến nghề nghiệp họ Hướng dẫn vấn mặt ứng xử xã hội Khía cạnh hoạt động tư...
  • 3
  • 406
  • 0
Hoạt động hướng dẫn và tư vấn về học tập, về xã hội và về nghề nghiệp pot

Hoạt động hướng dẫn vấn về học tập, về xã hội về nghề nghiệp pot

Cao đẳng - Đại học

... thuốc hướng dẫn đốt bỏ tài liệu gây khủng hoảng trường học, v.v, vài hình thức hoạt động hướng dẫn vấn mặt xã hội Trong phạm vi xác định rõ thể chế bên bên ngoài, nói hoạt động hướng dẫn vấn ... giáo dục đại học Một trường đại học cao đẳng hồ sơ đầy đủ tình hình trật tự lạm dụng ma tuý sinh viên trường trường có kế hoạch hoạt động hướng dẫn vấn mặt xã hội Loại hình thứ ba vấn hướng ... nghiệp Sự hướng nghiệp không cần thiết cho sinh viên vào đại học Ước tính có khoảng 10% số sinh viên đại học cao đẳng muốn theo học ngành học khác so với ngành họ ghi tên đăng ký Sinh viên Vật...
  • 3
  • 378
  • 0
QUAN NIỆM CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC VỀ MỐI QUAN HỆ PHẨM CHẤT  NĂNG LỰC VÀ ẢNH HƯỞNG ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

QUAN NIỆM CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC VỀ MỐI QUAN HỆ PHẨM CHẤT NĂNG LỰC ẢNH HƯỞNG ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Khoa học xã hội

... cho học viên, “trọng tài khoa học kết luận vấn đề sinh viên trình bày Phải hướng dẫn cho sinh cách tự học, tự tìm kiếm kiến thức suy nghĩ, hành động Dưới tổ chức, hướng dẫn giảng viên học viên ... đến với sinh viên vấn đề lớn Đại học bậc học cung cấp cho sinh viên khối lượng kiến thức khổng lồ kỹ duy, kỹ sống cần thiết trường Chính vai trò người giảng viên lớn Nếu giảng viên không đủ ... Giảng viên nhà khoa học: Ở vai trò thứ hai này, giảng viên thực vai trò nhà khoa học với chức giải thích dự báo vấn đề tự nhiên xã hội mà loài người khoa học chưa có lời giải Ba chức nhà khoa học...
  • 25
  • 1,423
  • 10
Hiệu quả Hall và vài suy nghĩ về tính sáng tạo của sinh viên đại học pdf

Hiệu quả Hall vài suy nghĩ về tính sáng tạo của sinh viên đại học pdf

Kỹ năng tư duy

... thay đưa vào định nghiã cổ điển cố gắng trình bày nhiều tình giải vấn đề hay đươc tiến hành thực tế Các Bước Cho ng tự Hoá Hãy nghĩ vấn đề đối ng xem xét đối ng khác Đối ng phận ... viên học giỏi, mà nghèo đặt tâm du học thành công tìm nguồn học bổng phù hợp Bạn sáng tạo phương pháp học Một SV biết xếp thời gian để vừa học tốt trường lại có thời gian làm để có tiền ăn học ... mới" dẫn dắt đến phát kiến vĩ đại Trong lúc dùng câu hỏi kích hoạt cố gắng trở nên linh hoat mềm dẻo theo hướng dẫn cuả câu kích hoạt theo nghiã bóng lẫn nghiã đen để giúp giải phóng tưởng...
  • 110
  • 2,094
  • 0
Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Sư phạm

... trường đại học đem lại kết quan trọng tạo thách thức chủ yếu cho đổi hoạt động giảng viên trường đại học Các trường đại học tập trung vào vấn đề then chốt phát triển đánh giá giảng viên, vấn đề ... 77 Luật giáo dục Chức danh giảng viên bao gồm trợ giảng, giảng viên, giảng viên chính, phó giáo sư, giáo sư Trình độ chuẩn chức danh giảng viên giảng dạy trình độ đại học thạc sĩ trở lên Trường ... động giảng dạy, giáo dục giảng viên khác; - Thực kế hoạch giáo dục trị, tưởng cho sinh viên; giúp họ biết phát huy vai trò chủ động học tập rèn luyện Tổ chức phong trào hướng dẫn sinh viên...
  • 110
  • 528
  • 2
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

Khoa học xã hội

... 12% phi u sinh viên n m nh t, 19% sinh viên n m 2, 33% sinh viên n m 3, 36% sinh viên n m cu i Bi u đ 2.1:T l thành ph n sinh viên tham gia nghiên c u T  l  thành  ph n sinh  viên tham  gia nghiên  ... t i 76.5% b n sinh viên cho r ng có th giúp ng d ng ki n th c vào th c t d dàng h n, 64% sinh viên cho r ng k n ng m m s t o c h i tìm ki m đ c vi c làm t t h n, 62.5% sinh viên cho r ng k n ng ... i v i sinh viên kinh t qu c dân l i tr nên vô c n thi t CH NGă 3:ă K Tă LU Nă VÀă ă XU Tă NÂNGă CAOă K ă N NGă M Mă CHOăSINHăVIÊNăKTQDă 3.1.ăXuăh ngăphátătri năk ăn ngăm măc aăsinh viên trongăgiaiăđo...
  • 20
  • 427
  • 3
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

Khoa học xã hội

... m giang viên luôn đóng vai trò quan tr ng không th thi u cho bu i h c Vi c sinh viên có h ng thú v i vi c h c hay không ph thu c r t nhi u vào gi ng viên S d có th nói nh v y t i gi ng viên g ... thành ph n sinh viên tham gia u tra bao g m 12% phi u sinh viên n m nh t, 19% sinh viên n m 2, 33% sinh viên n m 3, 36% sinh viên n m cu i 28 Bi u đ 2.1:T l thành ph n sinh viên tham gia nghiên ... a gi ng viên y u mà môi tr ng mà gi ng viên t o cho sinh viên 50 Môi tr ng mà gi ng viên t o c i m i, di n đ t d hi u d trao đ i h c h i, t p trung phát tri n thêm k n ng m m c a sinh viên, khuy...
  • 63
  • 420
  • 0
Báo cáo

Báo cáo "Đánh giá hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học " pdf

Báo cáo khoa học

... tham gia ỏnh giỏ m n i dung phi u ỏnh giỏ c thi t k cho phự h p Thnh ph n ỏnh giỏ tạp chí luật học số 7/2007 đào tạo ho t ng gi ng d y v nghiờn c u khoa h c c a gi ng viờn cú th l cỏn b qu n ... t, cú s c thuy t ph c nh t l sinh viờn.(2) Tuy nhiờn, õy chỳng ta c n hi u cng nh tạp chí luật học số 7/2007 c n lm cho gi ng viờn cng nh sinh viờn hi u r ng vi c tham gia ỏnh giỏ c a sinh viờn ... gi ng d y v nghiờn c u khoa h c c a gi ng viờn (6-2007), tr 66 v cỏc tr ti p theo tạp chí luật học số 7/2007 ...
  • 4
  • 571
  • 5
THỰC TRẠNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ ppt

THỰC TRẠNG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ ppt

Báo cáo khoa học

... động nghiên cứu khoa học nói chung hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên Đại học Huế nói riêng Bài báo nhằm nghiên cứu tìm hiểu thực trạng hoạt động NCKH giảng viên Đại học Huế, từ đề xuất ... khoa học giảng viên Đại học Huế Kết nghiên cứu qua phương pháp điều tra cho thấy thực trạng hoạt động NCKH GV Đại học Huế có đặc điểm sau: 3.1 Nhận thức cán giảng viên hoạt động nghiên cứu khoa học ... hiệu hoạt động khoa học công nghệ giảng viên nói riêng hoạt động nghiên cứu khoa học Đại học Huế nói chung, góp phần đẩy mạnh chuyển đổi mô hình đại học mạnh nghiên cứu khoa học giai đoạn Phương...
  • 12
  • 867
  • 3
QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC (ĐỨC TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

Khoa học xã hội

... vọng xã hội Chình lí đó, hỗ trợ giảng viên, ThS Lê Tuyết Ánh, nhóm thực tiểu luận “QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC (ĐỨC TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY” Do thời gian lực ... mong muốn tìm hiểu phẩm chất, lực mà người giảng viên cần phải có, mối liên hệ chúng xã hội hôm nay? Để từ chúng ta, người giảng viên trở thành giảng viên ng lai cần phấn đấu trao dồi, rèn luyện, ... III Mô hình cấu trúc nhân cách người giảng viên Từ quan điểm tài đức, mạnh dạn đưa mô hình nhân cách người giảng viên thời đại Theo chúng tôi, người giảng viên trước hết phải công dân mẫu mực,...
  • 11
  • 3,269
  • 6
thực trạng sai lệch khớp cắn và phân tích một số chỉ số trên phim cephalometric và trên mẫu của sinh viên đại học y dược thái nguyên có lệch lạc khớp cắn loại ii năm 2012

thực trạng sai lệch khớp cắn phân tích một số chỉ số trên phim cephalometric trên mẫu của sinh viên đại học y dược thái nguyên có lệch lạc khớp cắn loại ii năm 2012

Y khoa - Dược

... Cephalometric cho đối ng nghiên cứu Hướng dẫn đối ng nghiên cứu chụp phim: Đầu đối ng nghiên cứu để tự nhiên, mắt nhìn thẳng Hai hàm khớp cắn trung tâm Môi nghỉ (Cho đối ng nghiên ... trước bên, sau nhả khớp hướng dẫn trước Trong vận động trước, cửa tiếp xúc hướng dẫn (hướng dẫn cửa), sau nhả khớp Trong chuyển động trước bên, nanh gây nhả khớp tất sau (hướng dẫn nanh) Như vậy, ... loại khớp cắn Phỏng vấn, khám lâm sàng đối ng nghiên cứu cách cẩn thận Lựa chọn kỹ thuật viên có trình độ có kinh nghiệm Hướng dẫn cụ thể cho đối ng nghiên cứu đầu, môi - trình chụp...
  • 90
  • 2,400
  • 11
Xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... trường đại học đem lại kết quan trọng tạo thách thức chủ yếu cho đổi hoạt động giảng viên trường đại học Các trường đại học tập trung vào vấn đề then chốt phát triển đánh giá giảng viên, vấn đề ... vụ, chức thực nhiệm vụ giảng viên đại học trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN Phương pháp nghiên cứu Là đề tài nghiên cứu số thực nhiệm vụ giảng viên trường đại học nên trình tiến hành, ... thiện số thử nghiệm trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN Đối ng khách thể nghiên cứu 5.1 Đối ng nghiên cứu Bộ số thực KPI đánh giá thực nhiệm vụ giảng viên đại học 5.2 Khách thể nghiên...
  • 11
  • 673
  • 1
Quản lí việc mượn và trả sách của thư viện đại học

Quản lí việc mượn trả sách của thư viện đại học

Hệ thống thông tin

... Xác định vấn đề Hiện phần mềm quản lí thư viện đa phần dừng lại việc quản lí trực tiếp cách offline Đối ng hướng tới nhân viên quản lí thư viện mà chưa thực hướng tới người đọc nên vấn đề quản ... đọc bao gồm sinh viên giảng viên, cán trường thời gian học tập công tác (thẻ sinh viên chưa hết hạn sử dụng) Nhóm 13 – Hệ quản trị sở liệu Người đọc cung cấp chức : Đăng nhập vào hệ thống,tra ... quản lí mượn trả sách thư viện xác định thư viện ĐHQG - Đối ng phục vụ : Nhân viên quản lí thư viện người đọc (sinh viên, giảng viên trường ) Môi trường cài đặt : Cài đặt máy chủ trường cho...
  • 11
  • 931
  • 6
nhận thức và thái độ của sinh viên đại học quốc gia thành phố hồ chí minh đối với rối loạn sức khỏe tâm thần

nhận thức thái độ của sinh viên đại học quốc gia thành phố hồ chí minh đối với rối loạn sức khỏe tâm thần

Thạc sĩ - Cao học

... Về sản phẩm phản ánh ng ng biểu ng mơi xây dựng từ biểu ng có (biểu ng trí nhớ) Biểu ng của ng ng mang tính khái quát, biểu ng biểu ng ng ng trình nhận thức ... VIẾT TẮT STT Viết tắt Viết đầy đủ ĐH BK Đại học Bách Khoa ĐH CNTT Đại học Công nghệ thông tin ĐH KHTN Đại học Khoa học tự nhiên ĐH KHXH&NV Đại học Khoa học Xã hội Nhân Văn ĐTB Điểm trung bình ... Đại học Khoa học Xã hội Nhân Văn - 100 sinh viên trường Đại học Bách Khoa - 100 sinh viên trường Đại học Khoa học Tự Nhiên - 100 sinh viên trường Đại học Công nghệ thông tin 6.3 Thời gian Đề tài...
  • 112
  • 671
  • 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đại học ngân hàng TP HCM (cơ sở thủ đức) khi sử dụng thư viện trường

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đại học ngân hàng TP HCM (cơ sở thủ đức) khi sử dụng thư viện trường

Kinh tế - Quản lý

... người học Trường đại học nơi đào tạo - Thư viện nơi cung cấp khối lượng tri thức lớn cho việc học nghiên cứu sinh viên giảng đường đại học Do đó, bên cạnh việc học tập giảng đường việc vào thư ... hài lòng sinh viên Đối ng, phạm vi nghiên cứu - Đối ng: yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng sinh viên Đại học Ngân hàng (cơ sở Thủ Đức) sử dụng thư viện trường - Nghiên cứu sinh viên học sở Thủ ... cho việc học tập, xem phần thiếu sinh viên - Ở trường Đại học Ngân hàng Tp HCM (cơ sở Thủ Đức), với mức phí thu sinh viên 100.000/năm, phục vụ cho 10.000 sinh viên liệu hiệu kinh tế Với cách...
  • 41
  • 847
  • 0
Nghiên cứu thống kê về thu nhập, chi tiêu và tiết kiệm của sinh viên đại học ngoại  thương  hà nội

Nghiên cứu thống kê về thu nhập, chi tiêu tiết kiệm của sinh viên đại học ngoại thương hà nội

Kinh tế - Quản lý

... tiết kiệm cuả sinh viên II Đối ng, phạm vi, thời gian nghiên cứu 1.Đối n Đối ng nghiên cứu : sinh viên trường Đại học Ngoại Thương Đối ng sinh viên bao gồm tất sinh viên từ năm đến năm ... Mo = Biểu đồ: Học phí trung bình sinh viên ngoại thương Nhận xét: Hầu hết học phí sinh viên hỏi nhỏ triệu (79%) Chỉ có phần nhỏ (1%) có học phí 10 triệu học thêm học nhiều trường học ch ơng tr ... tiên tiến Số lại chiếm 20%, 8% tỉ số sinh viên miễn giảm học phí v 12% sinh viênhọc phí từ đến 10 triệu học theo chương trình chất lượng cao sinh viên học theo hệ ngân sách Câu 4: Trung bình...
  • 38
  • 12,525
  • 66
Báo cáo

Báo cáo " Thái độ giảng dạy của giảng viên Đại học" docx

Báo cáo khoa học

... ehung vdi eha me Thdi gian sdng chung eiia cac cap vp chdng vdi cha me sau ket hon nim khoing tir vai thing cho den 38 nam Thdi gian trung binh ma cae eae cap vp ehdng mdi eudi sdng eiing cha me ... dgy bdo ede chdu Id dieu thudn Igi" (ThIo luan nhdm nir trung nien) Nhu vay la, ngudi gia ddng vai trd quan trpng hoat dpng giao due ciia gia dinh Blng kinh nghiem ciia minh, ngudi gia khdng ... the cua ngudi gia cac gia dinh sdng chung nhidu t h e \ e la kha quan trpng Hp khong nhiing ddng vai trd tru cot ve kinh te vd giao due ma cdn tang cudng mdi lien he g i d cac vien gia dinh va...
  • 5
  • 391
  • 1

Xem thêm