0

vị trí tầm quan trọng của thanh niên và vấn đề giáo dục đạo đức cho thanh niên học sinh thế hệ cách mạng cho đời sau theo tư tưởng hồ chí minh

Đảng cộng sản việt nam phát huy vai trò thanh niên trong sự nghiệp đổi mới theo tư tưởng hồ chí minh

Đảng cộng sản việt nam phát huy vai trò thanh niên trong sự nghiệp đổi mới theo tưởng hồ chí minh

Việt Nam học

... mạng cho niên công việc gốc Đảng, tổ chức Đồn, gia đình nhà trường tồn xã hội Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cách mạng niên Theo Người, giáo dục đạo đức cách mạng cho niên ... không giáo dục đạo đức cho hệ sau tốt họ khơng kế tục nghiệp cách mạng hệ trước để lại vậy, Hồ Chí Minh nêu luận điểm mang tính chân lý sâu sắc "Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng ... ý chí lòng dũng cảm, rèn luyện thân thể Trên sở nhận thức vị trí, vai trò niên tiến trình cách mạng dân tộc vai trò tảng đạo đức người cách mạng, Hồ Chí Minh xác định giáo dục đạo đức cách mạng...
  • 66
  • 1,763
  • 2
Những phẩm chất cơ bản của con người việt nam trong thời đại đổi mới theo tư tưởng hồ chí minh và liên hệ xây dựng đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Những phẩm chất cơ bản của con người việt nam trong thời đại đổi mới theo tưởng hồ chí minh liên hệ xây dựng đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Khoa học tự nhiên

... sáng mà sinh viên nên hướng theo, hình mẫu đạo đức Hồ Chí Minh, tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Sinh viên phải người đầu hoàn thiện thân, vận dụng sáng tạo tưởng Hồ Chí Minh, thường xuyên học tập, ... giáo KẾT LUẬN Có thể thấy tưởng Hồ Chí Minh ngun giá trị hơm cho sau tưởng người sách quí cho ham học hỏi, trọng rèn luyện thân Rèn luyện thân đạo đức rèn luyện quan trọng không kém, chí ... có giáo dục đạo đức, lý ng, lối sống cho sinh viên thơng qua vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, cần có phối hợp đồng gia đình, nhà trường xã hội tạo mơi trường thuận lợi để giáo dục cách...
  • 14
  • 2,900
  • 2
Xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc ở huyện kim bảng, hà nam hiện nay theo tư tưởng hồ chí minh

Xây dựng phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc ở huyện kim bảng, hà nam hiện nay theo tưởng hồ chí minh

Khoa học xã hội

... hết phải người, gia đình, với cách tế bào xã hội Tóm lại, tưởng Hồ Chí Minh vấn đề văn hóa bao gồm quan điểm, nội dung Người văn hóa tưởng Hồ Chí Minh tưởng người cộng sản mặt chăm ... Hà Nam theo tưởng Hồ Chí Minh Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài * Mục đích Khóa luận tốt nghiệp góp phần hệ thống hóa tưởng Hồ Chí Minh văn hóa tìm hiểu vận dụng tưởng Người vào q trình ... Ngọc Quyến, tưởng Hồ Chí Minh văn hóa vấn đề bảo tồn văn hóa dân tộc”; Tạp chí Triết học, tháng 11- 2014 Những cơng trình nghiên cứu kể tác giả đề cập đến tưởng văn hóa Hồ Chí Minh nhiên...
  • 53
  • 1,280
  • 2
Xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc ở huyện kim bảng, hà nam hiện nay theo tư tưởng hồ chí minh

Xây dựng phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc ở huyện kim bảng, hà nam hiện nay theo tưởng hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... dung tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Quan niệm Hồ Chí Minh vị trí vai trò văn hóa đời sống xã hội Một là, văn hóa đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng Ngay sau thắng lợi Cách mạng ... hiểm dốt nát.) Nền giáo dục thực đời sau thắng lợi cách mạng tháng Tám phát triển với nghiệp cách mạng dân tộc, Hồ Chí Minh cho rằng, việc xây dựng giáo dục phải coi mặt trận quan trọng, nhiệm vụ ... Tháng Tám, Hồ Chí Minh đưa quan điểm Ở đây, Hồ Chí Minh đặt văn hóa ngang hàng với trị, kinh tế, xã hội, tạo thành bốn vấn đề chủ yếu đời sống xã hội vấn đềquan hệ với mật thiết Cho nên công...
  • 48
  • 608
  • 4
Cách mạng giải phóng dân tộc tư tưởng hồ chí minh

Cách mạng giải phóng dân tộc tưởng hồ chí minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... TưTrần ngMỹ Hồ Xuân Chí Minh 29 91502043 Đặng Trần Thanh Xuân 91502002 2016- 2017 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHĨNG DÂN TỘC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ... thù 6 CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC PHẢI ĐƯỢC TIẾN HÀNH BẰNG CON ĐƯỜNG CÁCH MẠNG BẠO LỰC b tưởng bạo lực cách mạng gắn bó hữu với tưởng nhân đạo hòa bình  tưởng HCM bạo lực cách mạng ... độc lập 5 CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC CẦN ĐƯỢC TIẾN HÀNH CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CĨ KHẢ NĂNG GIÀNH THẮNG LỢI TRƯỚC CÁCH MẠNG VƠ SẢN Ở CHÍNH QUỐC b Quan hệ cách mạng thuộc địa với cách mạng vơ sản...
  • 21
  • 607
  • 0
Phát huy vai trò của thanh niên trí thức trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Phát huy vai trò của thanh niên trí thức trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước theo tưởng Hồ Chí Minh

Giáo dục học

... 1: tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên trí thức…8 1.1 Cơ sở hình thành tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên trí thức………………………………………………………………………8 1.2 Nội dung tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên trí thức… ... nhìn nhận niên trí thức vậy, Hồ Chí Minh có đánh giá đắn cơng vị trí, vai trò họ nghiệp cách mạng 1.2.2 tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên trí thức cách mạng Việt Nam 1.2.2.1 Thanh niên trí thức ... Nội dung tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên trí thức 1.2.1 Quan điểm Hồ Chí Minh niên trí thức 1.2.1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh niên Ở nước, tuỳ theo hoàn cảnh lịch sử cụ thể phát triển niên, người...
  • 61
  • 411
  • 0
Sở hữu và sở hữu nhà nước, lý do và tầm quan trọng của việc nghiên cứu vấn đề này

Sở hữu sở hữu nhà nước, lý do tầm quan trọng của việc nghiên cứu vấn đề này

Lý luận chính trị

... Đặt vấn đề: Sở hữu sở hữu nhà nớc, lý tầm quan trọng việc nghiên cứu vấn đề B Giải vấn đề: I Phạm trù sơ hữu - Một số vấn đề lý luận sở hữu nói chung - Quan niệm chủ nghĩa Mác-Lênin sở hữu - ... ngời có quyền sở hữu nó, quan hệ ngời với vật dụng Sở hữu quan hệ khách quan ngời với ngời sản xuất Trong lịch sử hình thái sở hữu mà không phản ánh quan hệ sản xuất Theo cách diễn đạt Mác sở hữu ... NXB Giáo dục Kinh tế trị Mác - Lênin, tập 2, năm 1990, NXB Giáo dục Giáo trình lý luận chung nhà nớc pháp luật - Trờng Đại học Luật Hà Nội năm 1996 Giáo trình luật dân , tập tập 2, Trờng Đại học...
  • 26
  • 596
  • 0
TIỂU LUẬN NÂNG CAO TRÌNH độ lý LUẬN CHÍNH TRỊ của cán bộ, ĐẢNG VIÊN THEO tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH TRONG tác PHẨM “sửa đổi lối làm VIỆC”

TIỂU LUẬN NÂNG CAO TRÌNH độ lý LUẬN CHÍNH TRỊ của cán bộ, ĐẢNG VIÊN THEO TƯỞNG hồ CHÍ MINH TRONG tác PHẨM “sửa đổi lối làm VIỆC”

Khoa học xã hội

... Nhưng tưởng chưa thật tưởng cách mạng, phải học tập để sửa chữa cho tưởng hành động cho khỏi sai lạc làm tròn nhiệm vụ cách mạng - Học để tu dưỡng đạo đức cách mạng hy sinh tận tụy với cách ... cách mạng, lãnh đạo quần chúng đưa cách mạng đến thắng lợi hoàn toàn 9 - Học để tin ng: tin ng vào đoàn thể, tin ng vào ng lai dân tộc Tin ng vào ng lai cách mạng Có tin ng ... quan khoa học sở hệ tưởng, lập trường giai cấp cơng nhân, chủ nghĩa Mác - Lênin Theo Hồ Chí Minh giáo dục lý luận trị giáo dục trị, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, nâng cao đạo đức cách mạng...
  • 23
  • 1,771
  • 17
Phát huy nguồn lực thanh niên ở Thành phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Phát huy nguồn lực thanh niênThành phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo tưởng Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... (2000), Giáo dục tưởng cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam tình hình mới, NXB Thanh niên, Hà Nội 57 TS Trần Quy Nhơn (2003), tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên cách mạng Việt Nam, Nhà xuất Thanh niên ... Ph.Ăngghen (1978), Về niên, NXB Sự thật, Hà Nội 37 Hồ Chí Minh (1980), Về giáo dục niên, NXB Thanh niên, Hà Nội 38 Hồ Chí Minh, Thư gửi bạn niên, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 39 Hồ Chí Minh, độc ... Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998; “ tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên cách mạng Việt Nam” TS Trần Quy Nhơn, Nhà xuất Thanh niên, 2003 Các cơng trình nghiên cứu tiếp cận niên, nguồn lực trẻ…và...
  • 11
  • 457
  • 0
Phát huy nguồn lực thanh niên ở Thành phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Phát huy nguồn lực thanh niênThành phố Cần Thơ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo tưởng Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... nguồn mạch quan trọng, có ý nghĩa nhân văn tiêu biểu gia đình Việt Nam, mạch nguồn sống nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ, giáo dưỡng nhân cách hồn nhiên, sáng, trọng lẽ phải, trọng đạo hiếu nghĩa cho trẻ ... CÁC CHỮ VIẾT TẮT KHXH: Khoa học xã hội Nxb: Nhà xuất GS: Giáo sư PGS: Phó giáo sư TS: Tiến sĩ TPHCM: Thành phố Hồ Chí Minh VHNT: Văn học nghệ thuật PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài nghiên cứu Văn hóa ... Đối ng nghiên cứu - Đối ng nghiên cứu chủ yếu phần lời, phần ca từ hát ru người Việt ba miền Bắc - Trung - Nam - Xác định đối ng nghiên cứu vấn đề quan trọng cho việc thành công đề tài...
  • 100
  • 406
  • 0
Giáo dục thi đua yêu nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối cơ quan Trung ương

Giáo dục thi đua yêu nước theo tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối cơ quan Trung ương

Tiến sĩ

... nước theo tưởng Hồ Chí Minh cho niên Khối quan Trung ương vấn đề có liên quan đến vấn đề nghiên cứu - Trên sở nghiên cứu thực trạng giáo dục thi đua yêu nước theo tưởng Hồ Chí Minh cho niên ... nghĩa giáo dục thi đua yêu nước theo tưởng Hồ Chí Minh cho niên giai đoạn * Vai trò giáo dục thi đua yêu nước theo tưởng Hồ Chí Minh cho niên Qua khảo sát lãnh đạo quản lý cấp niên đề cho ... thi đua yêu nước theo tưởng Hồ Chí Minh cho niên Chính vậy, vấn đề nghiên cứu sinh lựa chọn Giáo dục dục thi đua yêu nước cho niên Khối quan Trung ương theo ng Hồ Chí Minh cần thiết,...
  • 27
  • 777
  • 0
Thực hành dân chủ theo tư tưởng hồ chí minh nhằm phát huy vai trò của trí thức trong giai đoạn hiện nay

Thực hành dân chủ theo tưởng hồ chí minh nhằm phát huy vai trò của trí thức trong giai đoạn hiện nay

Tiến sĩ

... chủ theo tưởng Hồ Chí Minh Dân chủ thực hành dân chủ tưởng quan trọng Chủ tịch Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam Do đó, có nhiều cơng trình nghiên cứu học giả trực tiếp đề cập đến vấn đề xuất ... văn hóa Hồ Chí Minh [82]; Phạm Hồng Chương, Dỗn Thị Chín, tưởng dân chủ Hồ Chí Minh [16]; Phạm Văn Bính,“Phương pháp dân chủ Hồ Chí Minh [12]; Lại Quốc Khánh: tưởng Hồ Chí Minh chế ... GIÁ TRỊ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THỰC HÀNH DÂN CHỦ NHẰM PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA TRÍ THỨC 2.1 Nội dung tưởng Hồ Chí Minh thực hành dân chủ nhằm phát huy vai trò trí thức 2.1.1 Quan điểm Hồ Chí...
  • 26
  • 361
  • 0
TIỂU LUẬN   NÂNG CAO TRÌNH độ lý LUẬN CHÍNH TRỊ của cán bộ ĐẢNG VIÊN THEO tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH TRONG tác PHẨM sửa đổi lối làm VIỆC

TIỂU LUẬN NÂNG CAO TRÌNH độ lý LUẬN CHÍNH TRỊ của cán bộ ĐẢNG VIÊN THEO TƯỞNG hồ CHÍ MINH TRONG tác PHẨM sửa đổi lối làm VIỆC

Khoa học xã hội

... tưởng: hăng hái theo cách mạng điều hay Nhưng tưởng chưa thật tưởng cách mạng, phải học tập để sửa chữa cho tưởng hành động cho khỏi sai lạc làm tròn nhiệm vụ cách mạng 9 b) Học ... dưỡng đạo đức cách mạng hy sinh tận tụy với cách mạng, lãnh đạo quần chúng đưa cách mạng đến thắng lợi hoàn toàn c) Học để tin ng: tin ng vào đoàn thể, tin ng vào ng lai dân tộc Tin ng ... đảng viên làm cho công tác tưởng lý luận thực “đóng vai trò quan trọng việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Ðảng, làm cho hệ tưởng Ðảng,...
  • 24
  • 681
  • 1
LUẬN án TIẾN sĩ   PHÁT HUY VAI TRÒ của QUÂN đội NHÂN dân VIỆT NAM TRONG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH đại đoàn kết TOÀN dân tộc của ĐẢNG và NHÀ nước THEO tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

LUẬN án TIẾN sĩ PHÁT HUY VAI TRÒ của QUÂN đội NHÂN dân VIỆT NAM TRONG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH đại đoàn kết TOÀN dân tộc của ĐẢNG NHÀ nước THEO TƯỞNG hồ CHÍ MINH

Khoa học xã hội

... đắn, khoa học, cách mạng tưởng Hồ Chí Minh vấn đề ĐĐKDT; đồng thời góp phần phát huy vai trò quân đội thực sách ĐĐKDT Đảng, Nhà nước ta theo tưởng Hồ Chí Minh - Kết nghiên cứu đề tài dùng ... ta theo tưởng Hồ Chí Minh 3.3.Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu số nội dung tưởng Hồ Chí Minh ĐĐKDT thực trạng vai trò quân đội thực sách ĐĐKDT Đảng, Nhà nước ta theo tưởng ... TRONG TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC VAI TRỊ CỦA QN ĐỘI TRONG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC TA HIỆN NAY THEO TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Dân tộc, xét theo...
  • 76
  • 654
  • 2
Luận văn phát triển nhân cách chính trị viên trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay theo tư tưởng hồ chí minh

Luận văn phát triển nhân cách chính trị viên trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay theo tưởng hồ chí minh

Văn hóa - Lịch sử

... PGS, TS Hồng Chí Bảo “Vài nét chung nhân cách nhân cách Hồ Chí Minh [2]; TS Đức Uy tưởng Hồ Chí Minh nhân cách [114]; TS Vũ Kim Thanh “Tìm hiểu tưởng Hồ Chí Minh vấn đề nhân cách [98] ... Chí Minh giáo dục tâmhọc nhân cách [24]; PGS, TS Lê Sĩ Thắng “Mấy vấn đề “Trồng người” tưởng Hồ Chí Minh [101]; PGS, TS Trịnh Dỗn Chính tưởng Hồ Chí Minh giáo dục [3]; PGS, TS Hồng ... triển nhân cách trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam theo tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 tưởng Hồ Chí Minh nhân cách, nhân cách trị viên phát triển nhân cách trị viên * tưởng Hồ Chí Minh trị viên...
  • 200
  • 1,003
  • 2
Thực hành dân chủ theo tư tưởng hồ chí minh nhằm phát huy vai trò của trí thức trong giai đoạn hiện nay

Thực hành dân chủ theo tưởng hồ chí minh nhằm phát huy vai trò của trí thức trong giai đoạn hiện nay

Tài liệu khác

... Đảng theo tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn Thứ hai, cơng trình nghiên cứu trí thức phát huy vai trò trí thức theo tưởng Hồ Chí Minh vận dụng giai đoạn Với cách phận quan trọng cách mạng, trí ... dân chủ tưởng quan trọng Chủ tịch Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam Do đó, có nhiều cơng trình nghiên cứu học giả trực tiếp đề cập đến vấn đề như: Phạm Hồng Chương, tưởng Hồ Chí Minh dân ... nhà cách mạng, nhà báo, nhà văn hóa dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh Cơng trình lần khẳng định đóng góp đại Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam cách mạng giới Đồng thời, thể tôn trọng trí thức Hồ Chí...
  • 168
  • 297
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25