về chất lượng và hiệu quả của giáo dục phổ thông

... chương trình giáo dục THPT Luật Giáo dục, điều 29 quy định Chương trình Giáo dục phổ thông Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành để sử dụng thức, ổn định, thống giảng dạy, học tập sở giáo dục phổ thông, sở ... 2009-2010) b) Về chất lượng hiệu giáo dục phổ thông Thực nhiệm vụ xây dựng nhà trường trung học tiên tiến, đổi nội dung chương trình phương pháp dạy học Các hoạt động giáo dục (ngoài lên lớp, giáo dục ... định chất lượng giáo dục xã hội tôn vinh” [46] Nằm cấu trúc chung hệ thống giáo dục quốc dân, trường THPT cấp học, phận hữu giáo dục phổ thông, cầu nối bậc tiểu học, THCS với bậc đại học Nếu giáo...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:10

... bồi dưỡng với chất lượng đội ngũ GV Như biết, chất lượng đội ngũ GV đònh chất lượng giáo dục Chất lượng đội ngũ GV trường phổ thông phản ảnh qua chất lượng giáo dục trường Nhưng chất lượng đội ngũ ... trình giáo dục phổ thông khẳng đònh mục tiêu việc đổi chương trình giáo dục phổ thông lần xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáo khoa phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo ... khẳng đònh: Chất lượng giáo dục không vượt tầm chất lượng người GV làm việc cho nó.”[39, tr.115] Thật vậy, chất lượng 17 giáo dục tuỳ thuộc vào chất lượng dạy học, giáo dục nhà trường Người GV...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:53

... lượng hiệu giáo dục Giáo dục nhân cách người sở môi trường giáo dục: Giáo dục gia đình; giáo dục nhà trường giáo dục xã hội Trong đó, giáo dục nhà trường đạo trực tiếp GV đường có hiệu cao Có thể ... giáo khẳng định sở nhân tố định chất lượng giáo dục Muốn nâng cao chất lượng giáo dục, yếu tố quan trọng phải nâng cao chất lượng đội ngũ GV, muốn nâng cao chất lượng cho đội ngũ GV, việc tổ chức ... 2.3.1 Về phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người giáo viên 2.3.2 Về lực tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục 2.3.3 Về lực dạy học 2.3.4 Về lực giáo dục 2.3.5 Về lực hoạt động trị xã hội 2.3.6 Về...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 16:05

... Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Chng Cơ sở lý luận việc Công đoàn phối hợp quản lý hoạt động bồi d-ỡng nghiệp vụ s- phạm cho giáo viên THPT 1.1 Khỏi quỏt nghiờn cu Sinh thi Ch tch H Chớ Minh ó dy: ... i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.4.2 Hoạt động bồi d-ỡng nghiệp vụ s- phạm phối hợp quản lý hoạt động bồi d-ỡng nghiệp vụ s- phạm 1.4.2.1 Nghip v s phm Nghip v s phm ca ngi giỏo viờn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... thu th p thông tin c n thi t v v n ñ ñư c nghiên c u 7.2.2 Phương pháp quan sát: S d ng quan sát ñ thu th p thông Chương 1: CƠ S PHÁP LÝ V QU N LÍ CÔNG TÁC B I DƯ NG CHUYÊN MÔN Đ I V I GIÁO VIÊN ... Qu ng nhà trư ng ti n t i m c tiêu GD Ngãi 1.2 Qu n lý giáo d c qu n lý nhà trư ng 1.2.1 Qu n lí giáo d c ch c qu n lý 1.2.1.1 Qu n lí giáo d c QLGD h th ng nh ng tác ñ ng có m c ñích, có k ho ... thông qua bi n 1.4.2.2 Yêu c u ñ i v i giáo viên THPT ĐNGV ph i ñáp ng yêu c u theo “Quy ñ nh chu n ngh nghi p pháp, nh m giúp h hoàn thi n k t qu ñào t o b n, nâng cao GVTHCS; GVTHPT” theo thông...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:41

... hoá Công nghệ thông tin Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáo viên Hiệu trưởng Nhà xuất Phó hiệu trưởng Phương pháp dạy học Quản lý giáo dục Sách giáo khoa Thiết bị dạy học Trung học sở ... đổi công tác BDGV vấn đề tất yếu b Chất lượng GV chất lượng công tác BDGV * Khái niệm chất lượng 24 Khái niệm chất lượng tồn nhiều cách hiểu khác nhau: - Chất lượng mức hoàn thiện, đặc trưng so ... “Thuật ngữ chất lượng phản ánh thuộc tính đặc trưng, giá trị, chất vật tạo nên khác biệt (về chất) vật vật khác Theo quan điểm triết học, chất lượng hay biến đổi chất kết trình tích luỹ lượng (quá...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... thu th p thông tin c n thi t v v n ñ ñư c nghiên c u 7.2.2 Phương pháp quan sát: S d ng quan sát ñ thu th p thông Chương 1: CƠ S PHÁP LÝ V QU N LÍ CÔNG TÁC B I DƯ NG CHUYÊN MÔN Đ I V I GIÁO VIÊN ... Qu ng nhà trư ng ti n t i m c tiêu GD Ngãi 1.2 Qu n lý giáo d c qu n lý nhà trư ng 1.2.1 Qu n lí giáo d c ch c qu n lý 1.2.1.1 Qu n lí giáo d c QLGD h th ng nh ng tác ñ ng có m c ñích, có k ho ... thông qua bi n 1.4.2.2 Yêu c u ñ i v i giáo viên THPT ĐNGV ph i ñáp ng yêu c u theo “Quy ñ nh chu n ngh nghi p pháp, nh m giúp h hoàn thi n k t qu ñào t o b n, nâng cao GVTHCS; GVTHPT” theo thông...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 05:23

... vật chất tinh thần để nhà giáo thực nhiệm vụ mình…" Chỉ thị số 22/2003/CT- BGiáo dục Đào tạo ngày 5/6/2003 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo đề mục tiêu bồi dưỡng nhà giáo cán quản lí giáo dục ... nhà giáo để đến năm 2020, 100% giáo viên mầm non phổ thông đạt chuẩn trình độ đào tạo, 60% giáo viên mầm non, 100% giáo viên tiểu học, 88% giáo viên Trung học sở 16,6% giáo viên trung học phổ thông ... Giáo dục nói rõ "Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục Nhà giáo phải không ngừng học tập, rèn luyện, nêu gương tốt cho người học Nhà nước tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, ...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 20:56

Ngày tải lên: 28/08/2014, 05:45

... nhƣ: Kế hoạch hoá giáo dục, kinh tế học giáo dục, nghiệp vụ quản lý giáo dục, nghiệp vụ quản lý trƣờng học, thông tƣ, thị, công tác xã hội hoá giáo dục … Nhiều vấn đề đƣợc cán quản lý trƣớc nghiên ... trình giáo dục phổ thông Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ + Xây dựng nội dung chƣơng trình, phƣơng pháp giáo dục, sách giáo khoa phổ thông nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục ... điều kiện cho công tác bồi dƣỡng giáo viên đƣợc thực thực cách có kết 1.6 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu đặt công tác quản lý bồi dư 2015 1.6.1 Đổi giáo dục phổ thông Chƣơng trình hành động phủ...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 22:41

... Vì thông qua quản lý giáo dục mà việc thực mục tiêu đào tạo, chủ trương sách giáo dục, nâng cao hiệu đầu tư giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục .mới triển khai thực có hiệu Các tư tưởng Giáo ... giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên… Trong đông đảo giáo viên mầm non giáo viên phổ thông [14, Tr 56] 1.2.2.2 Giáo viên THCS Giáo viên THCS người làm công tác dạy học, giáo dục ... nghiên cứu khoa học giáo dục thừa nhận quản lý giáo dục nhân tố then chốt đảm bảo vào thành công phát triển giáo dục, đặc biệt giáo dục Việt Nam trình hội nhập quốc tế quản lý giáo dục trở thành quan...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 20:23

Ngày tải lên: 29/08/2014, 11:35

... tâm, tỷ lệ hộ nghèo giảm Sự nghiệp giáo dục đào tạo tiếp tục phát triển tốt, quan tâm đầu t- sở vật chất, ứng dụng công nghệ thông tin b-ớc đại hóa công tác quản lý, giảng dạy, học tập Công tác ... xuất số ngành chủ yếu đ-ợc nâng lên Thu hút đ-ợc nhiều dự án vào đầu t- phát triển địa bàn huyện, dự án tích cực đầu t-, vào hoạt động có hiệu Công nghiệp, dịch vụ tiếp tục phát triển Thu ngân sách ... tỉnh Quảng Ninh có diện tích 397 km đ-ợc chia thành 21 đơn vị hành (19 xã thị trấn) với tổng số dân trờn 17 ng-ời Là huyện nằm vùng tam giác kinh tế trọng điểm phía Bắc: Hà Nội Hải Phòng - Quảng...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 14:35

... Bồi dưỡng giáo viên GD Giáo dục ĐT Đào tạo GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GV Giáo viên ĐNGV Đội ngũ giáo viên HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SGK Sách giáo khoa ... hội, giáo dục thân người phát triển không ngừng Để đạt mục đích đó, quản lý coi nhân tố tổ chức, đạo việc thực thi chế nêu Vậy, quản lý giáo dục ? The tác giả Đặng Quốc Bảo: "Quản lý giáo dục ... thành Phổ cập GD TH độ tuổi năm 2000 Phổ cập GD THCS năm 2006 Chất lượng GD ngày nâng lên vững chắc, năm có 99% HS lớp tốt nghiệp THCS chất lượng mũi nhọn đứng đầu toàn tỉnh số lượng chất lượng...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 04:30

... định việc nâng cao chất lượng đội ngũ GV nói riêng, chất lượng giáo dục nói chung tỉnh nhà 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 Giáo dục THPT Giáo dục THPT nằm hệ thống giáo dục quốc dân “được ... trường… b Nâng cao chất lượng trình độ giáo dục đào tạo theo hướng đổi phương pháp dạy học c Đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS, triển khai ... phổ cập giáo dục trung học d Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực… e Phát triển đội ngũ nhà giáo, cán QLGD dục đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, đồng cấu f Tăng cường đầu tư, hoàn thiện sở vật chất, ...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 23:35

... chất lượng, đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt nâng cao lĩnh trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề nhà giáo; thông qua việc quản lý, phát triển hướng có hiệu nghiệp GD để nâng cao chất lượng ... CBQL, GV ngày ổn định số lượng chất lượng, quy mô trường lớp đảm bảo, chất lượng GD có chuyển biến tích cực, chất lượng GD đại trà chất lượng GD mũi nhọn ngày nâng cao 2.1.5.1 Về quy mô trường lớp ... giáo viên Cán bộ, giáo viên, nhân viên Cán quản lí Công nghiệp hóa, đại hóa Chuẩn nghề nghiệp Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáo viên Học sinh Học sinh giỏi Kinh tế - xã hội Phương pháp dạy học Quản...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:29

... - Về chất lượng giáo dục: Ngành Giáo dục Đào tạo Quận Đống Đa đơn vị dẫn đầu toàn thành phố chất lượng đào tạo giáo dục học sinh Phòng Giáo dục Đào tạo Thành phố có nhiều giải pháp nâng cao chất ... cao chất lượng giáo dục toàn diện, dạy đủ môn học tổ chức hoạt động lên lớp theo quy định chương trình giáo dục như: giáo dục đạo đức, lối sống lạnh mạnh ; giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ, giáo ... 2010, toàn ngành giáo dục tích cực thực "Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy" "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" * Chất lượng giáo dục đại trà: Chất lượng giáo dục đại trà...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 11:08

... HỌC GIÁO DỤC ĐINH THU TRANG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CỦA DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP CHO CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC ... Nội Công nghệ thông tin Dân tộc thiểu số Khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục Dự bị đại học Đào tạo Giáo dục chuyên nghiệp Quản lí giáo dục Giáo dục thường xuyên Khoa học giáo dục Việt Nam Cao ... triển Giáo viên Trung học phổ thông Trung cấp chuyên nghiệp “nâng cao chất lượng giáo dục Trung học phổ thông Trung cấp chuyên nghiệp thông qua việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 15:37

... dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, gọi giáo viên” [6] T T Về mặt lý luận: Về tiêu chuẩn giáo viên trung học quy định Thông tư 30/2009/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào ... giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục Vì vậy, xây dựng, phát triển nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhiệm vụ cấp thiết ngành giáo dục đào tạo công tác quản lý đội ngũ giáo ... nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên"; "Đảm bảo bước có đủ giáo viên thực giáo dục toàn diện theo chương trình giáo dục mầm non phổ thông, dạy học buổi/ngày, giáo viên dạy ngoại ngữ, giáo viên...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:06

... ngồi vào vị trí hình vẽ minh họa  Tập trung vào câu hỏi  Viết vào ô mang số bạn câu trả lời ý kiến bạn (về Hình 1.5 Mô hình kĩ thuật khăn phủ bàn chủ đề ) Mỗi cá nhân làm việc độc lập khoảng vài ... Mỗi người ngồi vào vị trí hình vẽ minh họa  Tập trung vào câu hỏi (hoặc chủ đề,…)  Viết vào ô mang số bạn câu trả lời ý kiến bạn (về chủ đề ) Mỗi cá nhân làm việc độc lập khoảng vài phút  Khi ... viên marketing… Khái niệm dự án từ lĩnh vực kinh tế, xã hội vào lĩnh vực giáo dục, đào tạo không với ý nghĩa dự án phát triển giáo dục mà sử dụng phương pháp hay hình thức dạy học 1.2 Khái niệm...

Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:07