... SGK.) 22 14 Lực hướng tâm Phân phối chương trình môn VậtLý THPT – Năm học 20 11 -20 12 20 Chương I - ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN ( 6LT+0TH+2BT+1KT = 9 tiết) Tiết Bài Tên bài Ghi chú 1 ,2 1 Chuyển ... 43. 26 Thế năng T43 mục I Phân phối chương trình môn VậtLý THPT – Năm học 20 11 -20 12 10 43 24 Tán sắc ánh sáng 44 25 Giao thoa ánh sáng 45 Bài tập 46 26 Các loại quang phổ 47 27 Tia ... 40 22 Sóng điện từ 41 23 Nguyên tắc thông tin liên lạc bằng sóng vô tuyến 42 Bài tập Chương V- SÓNG ÁNH SÁNG ( 5LT+2TH+2BT+1KT = 10 tiết) Phân phối chương trình môn VậtLý THPT – Năm học 20 11 -20 12...
... Tăng 2 lần b. Giảm 4 lần c. Tăng 4 lần d. Giảm 2 lần e. Không đổi Câu 11: Một lò xo có độ cứng 24 (N/m) để nó dãn ra được 5cm phải treo một vật có khối lượng (lấy g = 10 m/s 2 ) là: a- 1 ,2( kg). ... b- 0. 12( kg). c- 0.0 12( kg). d- 12( kg). Câu 12: Một lò xo có chiều dài tự nhiên 20 cm. Khi bị kéo, lò xo dài 24 cm và lực đàn hồi của nó bằng 5 (N). Khi lực đàn hồi của lò xo bằng 10 (N) thì ... khối lượng mỗi tàu là 70.000 tấn. Cho G=6.67 .10 -11 (N.m 2 /kg 2 ). Lực hấp dẫn giữa hai tàu là: a- 0. 82( N) b- 0.164(N) c- 12. 3(N) d- 0.0 82( N) Câu 15: Một con tàu vũ trụ ở trên Trái Đất...
... nhiêu nếu biết hệ số căng bề mặt ngồi của nước là 72 .10 -3 N/m ?A. F= 1,13 .10 -2 N; B.F= 2, 26 .10 -2 N C. F= 22 ,6 .10 -2 N D. F≈9,06 .10 -2 NCâu 17 . Trên tấm thép có một lỗ thủng hình ... 0,2cm 2 , suất Iâng là 2 .10 10Pa. lấy g = 10m/s 2 .Biết giới hạn bền của dây là 6 .10 8N/m 2 . Khối lượng lớn nhất của vật treo vào mà dâykhông đứt là: A. 120 0kg B. 125 kg C. 120 kg D. 12kg ... C. 10mB. 20 m D. 4mCâu10: Cho rượu vào ống nhỏ giọt, đường kính miệng d = 2mm. khối lượng của mỗi giọt rượu là 0 .25 6g. lấy g= 10m/s 2 . Suất căng mặt ngoài của rượu là:A. 4 .10 -2 N/m C. 2 .10 -2 N/mB....
... khoa Vật lí lớp10 theo chương trình cũ và chương trình mới (Bộ I ban Khoa học tự nhiên ). IV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Sách giáo khoa, sách giáo viên Vật lí lớp10 theo chương trình mới và chương ... SVTH: LÝ THỊ THANH DUNG 6. Chương VI: CÁC TRẠNG THÁI CƠ BẢN CỦA CHẤT Chúng tôi so sánh những ưu và khuyết điểm của sách giáo khoa VậtLý gói gọn trong chương trình lớp10 giữa hai bộ sách Lýlớp ... xét:………………………………………………………………………… 102 .Chương II:ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM. CÁC LỰC CƠ HỌC…………………… 102. 1.Cấu trúc:……………………………………………………………………………. 102. 2.Nội dung:…………………………………………………………………………… 102. 3.Nhận xét:……………………………………………………………………………...
... khí lý tởng vậtlýlớp10 THPT,chúng tôi đà thu đợc một số kết quả nh sau: - Về mặt lý luận: + Nhận thức đợc cấu trúc của PPMH, vai trò của PPMH trong nghiên cứu vật lý và trong dạy học vật lý. ... tìm.35 Ta có thể phân các mô hình vậtlý ra làm hai loại [25 , 130], [22 , 27 ]. A) Mô hình vật chất: Là mô hình trên đó phản ánh đặc trng cơ bản về mặt hình học, vật lý, động lựchọc, chức năng học ... sau:Chơng 1: Cơ sở lý luận của đề tàiChơng 2: Tổ chức dạy học chơng Thuyết động học phân tử và chất khí lý tởng vật lýlớp10 THPT theo PPMH.Chơng 3: Thực nghiệm s phạmChơng 1.Cơ sở lý luận của...
... lớnVd: trái đất nặng 6 .10 24 kg cách mặt trời 149 triệu km nặng 2 .10 30 kg 24 3011 23 1 2 2 11 2 6 .10 .2 .10 6,67 .10 3,6 .10 ( )(1, 49 .10 )m mF G Nr−= = = Lực hấp dẫn giữa Lực hấp dẫn giữa ... The SunThe Sun BÀI HỌC:BÀI HỌC:LỰC HẤP DẪNLỰC HẤP DẪN Chương trình lớp 10 Chương trình lớp 10 Năm học 20 09 -2 010 Năm học 20 09 -2 010 Tác giả: Ths. Nguyễn Thanh TùngTác giả: Ths. Nguyễn Thanh ... với vật có kích thước nhỏVd: hai vật nặng 50 kg cách nhau 1m tác dụng một lực rất nhỏ1 2 2m mF Gr=- Đối với vật lớn như Trái đất và Mặt trời thì lực này quá lớnVd: trái đất nặng 6 .10 24 ...
... khí lý tưởng?A. p1V1T 2 = p 2 V 2 T1B. p1V1 = p 2 V 2 C. 2 211TpTp=D. 2 211TVTV=Câu 16: Động năng của vật tăng khiA. gia tốc của vật tăng B. vận tốc của vật có ... HỌ VÀ TÊN- LỚP: KIỂM TRA 1TIẾT (HỌC KỲ 2) MƠN VẬT LÝLỚP 10 CBĐIỂM /10 A. Phần câu hỏi trắc nghiệm ( 6 điểm ) Các em chọn các câu đúng ... vận tốc vật tại vị trí đóD. Thế năng trọng trường của một vật là dạng năng lượng tương tác giữa Trái Đất và vật PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B....
... P1; T 2 > T1; V 2 >V1. B. P 2 > P1; T 2 < T1; V 2 <V1. C. P 2 > P1; T 2 > T1; V 2 <V1. D. P 2 > P1; T 2 > T1; V 2 =V1. 026 : Hai vật ... p 2 > p1; V 2 > V1 ; T 2 > T1 B . p 2 < p1 ; V 2 < V1 ; T 2 <T1 C . p 2 > p1 ; V 2 = V1 ; T 2 > T1 D . p 2 < p1 ; V 2 < V1 ; T 2 ... 500N C. 25 0N D. 750N 011: A. B. C. D. 0 12: 10m/s 2 A. 10J B. 20 J C. 30J D. 40J 013: 0 A. n v B. 3 v C. 6 v D. 9 v 014: 1 2 2 A. 3,5 .10 4N B. 4 ,2 .10 5N...
... 2 1 12 .CUQCC U 2 = U – U1 17. Tụ điện tích điện có tích luỹ năng lượng dạng năng lượng điện trường: 2 21 1 1 22 2 QW QU CUC 18. Năng lượng điện trường : 2 9.9 .10 ... nguồn mắc xung đối Er1E2r1 2 b 1 2 =-E E E 12br r r 21 . Mắc song song bộ nguồn : Giả sử có n nguồn giống nhau mắc song song bbE = Err=n 22 . Bộ nguồn mắc hỗn hợp ... tạo ra : Độ lớn: 2 .QEKr với 2 9 2 .9 .10 NmkC Chiều: E hướng xa q nếu Q > 0; Trang 2 E hướng vào q nếu Q < 0; 9. Công thức nguyên lý chồng chất điện trường...
... 7,04 6,49 2, 087 2, 517 1,445 1,586 20 ,51 24 ,45 1,737 2 45 45 7,11 6,53 2, 410 2, 471 1,5 52 1,5 72 21 ,83 24 ,06 1,754 Nhận xét: - Giá trị điểm trung bình của lớp thực nghiệm ... khoa Vật lí lớp10 nâng cao 2. 1.1. Vị trí và vai trò của chương * Vị trí: “Động lực học chất điểm” là chương thứ hai trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp10 nâng cao. * Vai trò: Chương ... sách giáo khoa Vật lí lớp10 nâng cao Theo Sách giáo viên Vật lí 10 nâng cao – Nxb. Giáo dục, 20 06. 2.2. Tổ chức dạy học bài tập “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa vật lí lớp10 nâng cao...
... Động lực học chất điểm ” 2. 2.1. Định luật I Niu-tơn 2.2 .2. Định luật II Niu-tơn 2. 2.3. Định luật III Niu-tơn 2. 2.4. Lực và khối lượng 2. 2.5. Các loại lực cơ học 2. 3. Mục tiêu dạy học chƣơng ... của lớp TN và lớp ĐC. Đồ thị 3.1. Đƣờng phân bố tần suất 2 4 6 8 10 ix 5 10 15 20 25 i(%) Thực nghiệm Đối chứng 2 4 6 8 10 ix 20 40 ... cứu chương trình Vật lí phổ thông, đặc biệt nghiên cứu sâu chương “ Động lực học chất điểm” trong chương trình Vật lí lớp10 nâng cao. Tìm hiểu thực tế dạy học Vật lí; thực tế dạy học chương...
... Cách tạo hứng thú 20 1.4 .2 Sáng tạo thiết bị dạy học 24 1.4 .2. 1 Tính chất các dụng cụ dạy học tự làm 24 1.4 .2. 2 Lĩnh vực tự làm hiệu quả 24 1.4 .2. 3 Tổ chức tự làm 25 1.4 .2. 4 Chế tạo bộ thiết ... CHƢƠNG I 32 CHƢƠNG II: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TỰ TẠO CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM BỘ MÔN VẬTLÝLỚP10 THPT 33 2. 1 Đặc điểm bộ môn vậtlý 33 - - 33 33 34 2.2 .2. 1. Chuẩn ... nghiệm sƣ phạm 110 3.5.1. Tiêu chí để đánh giá 110 3.5 .2. Thực nghiệm sƣ phạm 111 3.5 .2. 1 Kế hoạch và đối tƣợng thực nghiệm 1 12 3.5 .2. 2 Tiến hành thực nghiệm 1 12 , tự chủ, 1 12 3.5.3.1. Mục...