vận dụng lí thuyết vào giải bài tập

... tâm trắc học cố gắng tìm lí thuyết khảo thí khác, mơ hình (Lí thuyết khảo thí đại) để khắc phục hạn chế lí thuyết khảo thí cổ điển Việc sử dụng lí thuyết khảo thí đại sử dụng phổ biến mạng lại ... NGUYỄN VĂN TUÂN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KHẢO THÍ, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CƠNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG ... GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN TUÂN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KHẢO THÍ, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN VẬT LÍ LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC

Ngày tải lên: 29/08/2016, 14:32

... tâm trắc học cố gắng tìm lí thuyết khảo thí khác, mơ hình (Lí thuyết khảo thí đại) để khắc phục hạn chế lí thuyết khảo thí cổ điển Việc sử dụng lí thuyết khảo thí đại sử dụng phổ biến mạng lại ... NGUYỄN VĂN TUÂN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KHẢO THÍ, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CƠNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG ... GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN TUÂN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KHẢO THÍ, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN VẬT LÍ LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:37

... tâm trắc học cố gắng tìm lí thuyết khảo thí khác, mơ hình (Lí thuyết khảo thí đại) để khắc phục hạn chế lí thuyết khảo thí cổ điển Việc sử dụng lí thuyết khảo thí đại sử dụng phổ biến mạng lại ... NGUYỄN VĂN TUÂN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KHẢO THÍ, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CƠNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG ... GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN TUÂN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KHẢO THÍ, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN VẬT LÍ LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:41

... học theo lí thuyết kiến tạo chưa? A Chưa iết lí thuyết kiến tạo B Có biết lí thuyết kiến tạo chưa ao áp dụng vào dạy học C Thường xuyên dạy học theo lí thuyết kiến tạo D Thỉnh thoảng áp dụng dạy ... LUẬN I.1 Cơ sở lí luận LTKT I.1.1 Cơ sở tâm lí học LTKT học tập LTKT (constructivism) ba lí thuyết tâm lí học ản học tập người Cơ sở tâm lí “thuyết phát sinh nhận thức” J.Piaget “thuyết lịch sử ... 109 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lí thuyết kiến tạo (LTKT) dạy học thành tựu vận dụng vào dạy học nhiều nước tiên tiến Ở nước ta, việc nghiên cứu nội dung quan điểm kiến tạo vận dụng vào nhà trường

Ngày tải lên: 27/06/2017, 12:40

... KHOA HỌC CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT DẠY VIẾT DỰA TRÊN TIẾN TRÌNH VÀO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TẠO LẬP CÁC KIỂU BÀI VĂN THUYẾT MINH CHO HỌC SINH THCS 11 1.1 Những vấn đề chung về lí thuyết dạy viết ... Những nghiên cứu về vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực tạo lập các kiểu bài văn thuyết minh cho học sinh THCS Kiểu VB thuyết minh được đưa vào dạy học trong ... sở lí luận của việc vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực tạo lập các kiểu bài văn thuyết minh của học sinh THCS - Khảo sát thực trạng dạy học viết kiểu VB thuyết

Ngày tải lên: 03/04/2024, 08:36

... tương ứng với dạng tập: + Bài tập viết đoạn mở văn miêu tả kể chuy ện + Bài tập viết đoạn thân văn miêu tả k ể chuy ện + Bài tập viết đoạn kết văn miêu tả k ể chuy ện Bài tập viết đoạn mở ý tới ... ứng dụng triệt để lí thuyết ngữ pháp văn III KẾT LUẬN Chương trình SGK lấy quan điểm giao tiếp làm c ứ đ ể xây d ựng chương trình Hệ thống tập ứng dụng sâu sắc lí thuy ết ng ữ pháp văn Các tập ... hợp Bài tập viết đoạn thân th ường có yêu cầu cụ thể có ngầm định cho học sinh Ví dụ: Hãy viết đoạn văn tả đặc điểm bên c ặp em (6, tr173) Bài tập ngầm định cho học sinh biết đoạn thân Bài tập

Ngày tải lên: 13/09/2021, 22:15

... giáo dục Nghiên cứu lí thuyết câu hỏi dạy học đọc hiểu văn Trên sở cấp độ nhận thức Bloom để xây dựng hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn Thiết kế giáo án hồn chỉnh vận dụng lí thuyết cấp độ nhận thức ... thời gian cố gắng làm việc, tơi hồn thành khóa luận tốt nghiệp với đề tài “ Vận dụng lí thuyết cấp độ nhận thức Bloom vào xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học đọc hiểu văn văn học” Tôi chân thành ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ===ò&ơ=== NGUYỄN THỊ THÚY VẬN DỤNG LÍ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VÀO XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC

Ngày tải lên: 02/11/2017, 21:16

... vấn đề lí thuyết giao tiếp dẫn chứng sinh động cụ thể, phân tích áp dụng thực tế Dựa sở nghiên cứu tác giả hướng nghiên cứu sách trên, có nhiều ứng dụng việc sử dụng, vận dụng tích hợp lý thuyết ... dụng nghi thức lời nói cho HS lớp 38 2.2 Vận dụng lý thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch- văn minh việc rèn kĩ sử dụng nghi thức lời nói cho học sinh lớp 39 2.2.1 Vận dụng ... hóa truyền thống giao tiếp dân tộc ta Trên lí khiến tơi chọn đề tài: Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống lịch, văn minh rèn kĩ sử dụng nghi thức lời nói cho HS lớp 2 Lịch sử

Ngày tải lên: 07/09/2015, 15:28

... Chương 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT GIAO TIẾP, TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH - VĂN MINH NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI CHO HỌC SINH LỚP 4 38 2.1. Vận dụng lí thuyết giao ... năng sử dụng câu hỏi dùng với mục đích để hỏi cho HS lớp 4 39 2.2. Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch - văn minh vào việc rèn kĩ năng sử dụng câu hỏi dùng vào ... năng sử dụng câu hỏi vào mục đích khác 48 2.2.2. Vận dụng lí thuyết giao tiếp, tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch - văn minh nhằm nâng cao hiệu quả rèn kĩ năng sử dụng câu hỏi dùng vào mục

Ngày tải lên: 07/09/2015, 15:34

... nghiên cứu lý thuyết kiến tạo vấn đề nhiều nhà khoa học quan tâm vận dụng lý thuyết vào dạy học Ở nước ta, có số đề tài nghiên cứu vận dụng tư tưởng, quan điểm lý thuyết kiến tạo vào dạy học bước ... 1.2.1 Mục tiêu dạy học vật lí trường phổ thông 15 1.2.2 Vận dụng quan điểm LTKT dạy học vật lí 16 1.2.3 Tiến trình chung việc vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Vật lí trường phổ thông ... CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Lí thuyết kiến tạo 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết

Ngày tải lên: 17/12/2015, 06:53

... nhiều lí thuyết sở cho phương pháp dạy học đại có lí thuyết kiến tạo Dạy học theo lí thuyết kiến tạo tập trung vào người học, đề cao vai trò, hoạt động học sinh nên việc nghiên cứu vận dụng lí 100 ... I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Lí thuyết kiến tạo trong nhận thức và trong dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lí học của lí thuyết ... Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Chương II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THPT THEO LÍ THUYẾT KIẾN TẠO

Ngày tải lên: 17/12/2015, 06:54

... vật lí 10 nâng cao theo lí thuyết kiến tạo” Lê Thị Lệ Hiền xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức vật lí theo lí thuyết kiến tạo trọng việc sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập ... tâm lí học người Nga, đưa thêm khía cạnh văn hóa xã hội vào lý thuyết kiến tạo với học thuyết văn hóa xã hội phát triển nhận thức, tập trung chủ yếu vào “vùng phát triển gần” Do xây dựng học thuyết ... sinh thực tốt thao tác thí nghiệm, cho kết nhanh xác + Số lượt học sinh vận dụng kiến thức học vào giải toán củng cố vận dụng giải thích tượng liên quan thực tế Các chủ yếu đánh giá mặt định tính

Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:44

... nhân vật, chi tiết…) vận dụng lý đạt nội dung) Chưa vận thuyết vật lí tốn học để giải mã đặc trưng dụng lí thuyết khoa thể loại, hướng dẫn HS tiếp nhận văn học tự nhiên vào đọc Đề cao vai trò ... Mô tả giải pháp sau có sáng kiến: Vận dụng lý thuyết vật lí tốn học vào đọc hiểu văn truyện ngắn theo đặc trưng thể loại, thực nghiệm qua Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu 2.1 Vận dụng lý thuyết ... sử dụng lý thuyết khoa học tự nhiên có vật lí tốn học vào đọc - hiểu văn theo đặc trưng thể loại nhiều hạn chế, đọc - hiểu văn hiệu chưa cao Trước thực trạng lựa chọn đề tài: Vận dụng lý thuyết

Ngày tải lên: 14/11/2018, 15:49

... giảng dạy Tin học trường THPT Hà Văn Mao nhận thấy phần lớn em học lý thuyết thực hành chưa tốt, khả vận dụng lý thuyết vào tập chưa thành thạo Dẫn đến chán nản hứng thú, say mê môn học Từ thực ... kiến thức trình học tập học sinh môn học Tạo động cho học sinh ý thức ý nghĩa hoạt động sử dụng liệu trực quan đa phương tiện Từ đó, học sinh liên hệ, vận dụng sáng tạo vào giải tình học tình ... ảnh động sử dụng máy quay video Đồng thời, sử dụng phần mềm biên tập video,… để biên tập liệu video theo nội dung thống - Về hệ quản trị sở liệu Trong hệ quản trị sở liệu, thường sử dụng mơ hình

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:26

... đa dạng, tập định tính, tập tính tốn, tập thí nghiệm, tập đồ thị Vì khơng thể có phương pháp chung để giải tập vật lí cụ thể Vận dụng lí thuyết phát triển tập vào dạy học vật lí, có tác dụng tích ... Phân loại tập vật lí [14] Có nhiều cách phân loại tập vật lí Nếu dựa vào phương tiện giải chia tập thành tập định tính, tập tính tốn, tập thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tập học ... tập học sinh, chia tập vật lí thành tập tập dượt, tập tổng hợp, tập sáng tạo 1.1.3.1 Bài tập định tính 10 - Bài tập định tính tập mà giải, HS không cần phải thực phép tính phức tập hay phải làm...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 09:13

... tính b) Kĩ năng: - Vận dụng đợc định luật Húc để giải đợc tập biến dạng lò xo - Vận dụng đợc công thức lực hấp dẫn để giải tập - Vận dụng đợc công thức lực ma sát để giải tập - Biểu diễn đợc ... trắc nghiệm Bài tập định tính giúp học sinh nắm vững lý thuyết, ứng dụng kiến thức học vào thực tiễn từ tạo nên hứng thú học tập vật lý Bài tập định lợng bao gồm tập yêu cầu học sinh sử dụng kiến ... đợc hiệu cao Thông thờng, học tập giáo viên thờng đa đề tập học sinh giải tập giáo viên giải mẫu học sinh theo dõi áp dụng để giải tập tơng tự Nh học sinh học tiết tập cách thụ động, lực tự làm...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... Kinh Nghiệm V Củng cố -Bài tập nhà: Củng cố: Lồng vào hoạt động Bài tập nhà: Hoàn thành trắc nghiệm cách giải tự luận Bài tập tự luận: 6,7,8,9,10 trang70,71 SGK-KHTN Bài tập trắc nghiệm: SGK trang71,72,73 ... nghóa thực tiễn V Củng cố -Bài tập nhà: Củng cố: Lồng vào hoạt động Bài tập nhà: Hoàn thành trắc nghiệm cách giải tự luận Bài tập tự luận: 6,7,8,9,10 trang70,71 SGK-KHTN Bài tập trắc nghiệm: SGK trang71,72,73 ... phương án tối ưu cho câu hỏi C Một số kiểu vận dụng lý thuyết để giải tập : Kiểu"tìm lỗi sai" - Mỗi nhóm nhận nhiệm vụ gồm giải Nhiệm vụ nhận xét tìm lỗi sai giải sửa lại cho Kiểu"điền khuyết" ( Giống...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:15

... hơn, nhỏ U II Vận dụng để giải số tập “Việc sử dụng dấu hiệu (hệ quả) tượng cộng hưởng thường mấu chốt để giải tốn trắc nghiệm hiệu nhanh chóng tập lớn, sau số ví dụ” Bài tập vận dụng Bài (ĐH – 2011) ... hưởng mạch RLC nối tiếp vận dụng hệ để giải tập mạch MB gồm điện trở R2 mắc nối tiếp với cuộn cảm có độ tự cảm L Đặt điện áp xoay chiều có tần số giá trị hiệu dụng không đổi vào hai đầu đoạn mạch ... Khê Trang: Dấu hiệu nhận biết tượng cộng hưởng mạch RLC nối tiếp vận dụng hệ để giải tập Giải Theo gt Với C = C1 điện áp hiệu dụng hai đầu biến trở R có giá trị không đổi khác không thay đổi...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 23:30