0

vận dụng công nghệ thông tin các loại hình nghệ thuật kết hợp trong dạy học kịch bản văn học trong trường thpt

BÁO CÁO TỔNG KẾT DỰ ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ NUÔI KẾT HỢP ỐC HƯƠNG VỚI TU HÀI TRÊN BIỂN THEO HƯỚNG BỀN VỮNG TẠI VỊNH VÂN PHONG  TỈNH KHÁNH HÒA

BÁO CÁO TỔNG KẾT DỰ ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ NUÔI KẾT HỢP ỐC HƯƠNG VỚI TU HÀI TRÊN BIỂN THEO HƯỚNG BỀN VỮNG TẠI VỊNH VÂN PHONG TỈNH KHÁNH HÒA

Báo cáo khoa học

... Mơ hình ni Tổng (đ) 32 Tổng chi 43.685.000 Mơ hình ni đơn 2013 36.750.000 Mơ hình ni kết hợp 2012 66.570.500 Mơ hình ni kết hợp 2013 59.457.000 Mơ hình ni đơn 2013 46.365.000 Mơ hình ni kết hợp ... ký hợp đồng với Viện nghiên cứu Nuôi trồng thủy sản III (Đơn vị chuyển giao công nghệ) để chuyển giao công nghệ sau: + Công nghệ nuôi ốc hương kết hợp với tu hài + Công nghệ nuôi ốc hương + Công ... hương Thức ăn thừa Tu hài Hình Vai trò tu hài hệ thống ni kết hợp Chính cơng nghệ ni kết hợp vừa mang lại lợi ích kinh tế vừa mang lại hiệu môi trường Ngày công nghệ nuôi kết hợp trở thành phổ biến,...
  • 57
  • 930
  • 1
Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa họctrường THPT

Hóa học - Dầu khí

... nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy đạo cách học, ngược lại thói quen học tập trò ảnh hưởng tới cách dạy thầy Chẳng hạn, có trường hợp học sinh ... dạy- học hình thức lớn dạy- học, tổ chức theo cấu trúc xác định nhằm thực nhiệm vụ dạy- học Đó hình thức bên ngồi phương pháp dạy- học Một hình thức tổ chức dạy- học sử dụng nhiều phương pháp dạy- học ... mơi trường Web (CBT/WBT), đời hình thức học tập mang đến cho người học môi trường học tập hiệu với tinh thần tự giác tích cực E-Learning phương thức dạy- học dựa công nghệ thông tin truyền thông...
  • 91
  • 1,783
  • 7
Nghiên cứu xử lý nước thải sinh hoạt bằng công nghệ FBAS kết hợp trồng cây

Nghiên cứu xử lý nước thải sinh hoạt bằng công nghệ FBAS kết hợp trồng cây

Kiến trúc - Xây dựng

... đơn giản đẽo, gọt để có hình thù phù hợp với mụch đích sử dụng Ts.Trần Văn Quy, khoa Môi Trường, trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, viết “ Công nghệ loại bỏ asen độc đáo ... chuẩn công nghệ Đức Việt Nam nhập hay giá thể vi sinh dạng sợi PE, dạng công ty TNHH công nghệ môi trường Nam Trung Việt sản xuất bán nhiều thị trường nước Tuy nhiên, Việt Nam việc kết hợp công nghệ ... chi phí vận hành thấp, thân thiện với môi trường công nghệ FBAS bước cải tiến vượt trội xử lý nước thải công nghệ sinh học Qua nhiều năm nghiên cứu thử nghiệm công nghệ FBAS ứng dụng thành công...
  • 90
  • 260
  • 0
Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Các loại cáp hay dùng trong Công nghệ thông tin hiện nay

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Các loại cáp hay dùng trong Công nghệ thông tin hiện nay

Tin học văn phòng

... thúc kết nối Khi có nhu cầu kết thúc kết nối, thực thể TCP, ví dụ cụ thể A gửi yêu cầu kết thúc kết nối với FIN=1 Vì kết nối TCP song công (full-duplex) nên nhận yêu cầu kết thúc kết nối A (A thông ... bên phải, hệ thống lớn chia hệ thống nhỏ, lại chia Các DNS có loại sau: loại top-level - bậc cao; loại thông thường; loại theo quốc gia Các loại thông thường: 20 Bài giảng Nhập mơn Mạng máy tính ... Thiết lập, trì, kết thúc liên kết hai trình Phân phát gói tin cách tin cậy Đánh số thứ tự (sequencing) gói liệu nhằm truyền liệu cách tin cậy Cho phép điều khiển lỗi Cung cấp khả đa kết nối với trình...
  • 36
  • 1,101
  • 1
đồ án công nghệ thông tin nghiên cứu khả năng áp dụng mô hình agent vào công việc xây dựng giao diện và hỗ trợ cho người dùng hoàn thành công việc thông qua các mô hình đặc tả giao diện và đặc tả công việc

đồ án công nghệ thông tin nghiên cứu khả năng áp dụnghình agent vào công việc xây dựng giao diện và hỗ trợ cho người dùng hoàn thành công việc thông qua cáchình đặc tả giao diện và đặc tả công việc

Công nghệ thông tin

... ứng yêu cầu đó, giao nhiệm vụ cho chúng, kết hợp kết chúng, gửi kết lại cho tiếp nhận yêu cầu Cách phối hợp agent theo hình thức áp dụng để thực hai loại công việc đơn giản phức tạp, nhiều bước ... việc tìm kiếm thơng tin thích hợp, hỗ trợ cho người dùng việc định hướng khối thông tin lựa chọn thơng tin thích hợp với họ Cơng cụ lọc thơng tin dựa kỹ thuật xử lý văn hay hình ảnh thiết lập ... Lớp Công nghệ phần mềm – K44 – CNTT Trang 47 / 132 Báo cáo đồ án tốt nghiệp đại học Thắng Thầy giáo hướng dẫn: TS Huỳnh Quyết (A B tin tưởng lẫn p A tin p, B tin p, A tin B tin p, B tin A tin...
  • 132
  • 1,173
  • 0
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THPT

quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họctrường THPT

Sư phạm

... "Ứng dụng công nghệ thông tin bậc THPT" Đề án bước đầu mang lại hiệu thiết thực việc dạy học Một kết rõ nét từ triển khai đề án Ứng dụng công nghệ thông tin trường THPT song song với cách dạy học ... ứng dụng công nghệ thông tin 12 1.2.8 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.9 Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học 1.3 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG ... BẢN 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.2.3 Công nghệ thông tin (Information Technology – IT) 1.2.4 Ứng dụng công nghệ thông tin 1.2.5 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học...
  • 19
  • 5,135
  • 54
LUẬN VĂN:SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ WINDOWS COMMUNICATION FOUNDATION TRONG CÁC ỨNG DỤNG TRÊN DIỆN RỘNG potx

LUẬN VĂN:SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ WINDOWS COMMUNICATION FOUNDATION TRONG CÁC ỨNG DỤNG TRÊN DIỆN RỘNG potx

Công nghệ thông tin

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN QUANG HÙNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ WINDOWS COMMUNICATION FOUNDATION TRONG CÁC ỨNG DỤNG TRÊN DIỆN RỘNG KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH ... loại hình tiếp thị khác 2.3.6 Hợp đồng Hợp đồng thỏa thuận văn hai hay nhiều bên Nhiều công ty sử dụng hợp đồng để xác định điều khoản kinh doanh với công ty khác Một hợp đồng bao gồm thơng tin ... hình EJB Hình 3: Kiến trúc mơ hình DCOM Hình 4: Kiến trúc SOA Hình 5: Kiến trúc NET 3.0 11 Hình 6: Khả hợp WCF 13 Hình 7: Kiến trúc WCF (microsoft.com) 15 Hình 8: Mơ hình lập trình WCF 24 Hình 9:...
  • 79
  • 452
  • 0
Tìm hiểu ứng dụng công nghệ truy nhập WCDMA trong hệ thống thông tin di động

Tìm hiểu ứng dụng công nghệ truy nhập WCDMA trong hệ thống thông tin di động

Hệ thống thông tin

... nghệ khác quan tổ chức tiêu chuẩn hoá khác thực việc xây dựng chuẩn trình bày hình 1-3 23 Nguyễn Thị Hoan Hình 1- Các họ công nghệ ITU-R chấp nhận Trong năm 2002, ITU-R chấp thuận loại công nghệ ... cầu thị trường Nguyễn Thị Hoan Hình 1- Thống kê tăng trưởng thị trường di động phân loại theo công nghệ Mặt khác, hệ thống thông tin di động ngày phát triển, không số lượng người sử dụng điện ... dựng hệ thống thông tin di động 3G Các nước lựa chọn công nghệ 3G theo ITU-R M.1457 để xác định tiêu chủ yếu họ công nghệ truy nhập vô tuyến xây dựng tiêu chuẩn sở tập hợp biên soạn áp dụng nguyên...
  • 222
  • 404
  • 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy học ở trường thpt

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy họctrường thpt

Giáo dục học

... kinh t , văn hóa xã h i đ a phương Ti n hành công tác ng d ng công ngh thông tin d y h c trư ng THPT Lao Cai c n xem xét, đánh gía th c tr ng công tác qu n lý ng d ng công ngh thông tin c a nhà ... ng mơi trư ng ng d ng công ngh thông tin trư ng THPT nói riêng Ch đ o s Thông tin truy n thông xây d ng k ho ch ñào t o, b i dư ng, phát tri n ngu n nhân l c công ngh thông tin đ a bàn t nh quan ... ng công ngh thông tin d y h c hi u qu Nh ng t n t i n i b t hi n công tác tuyên truy n v n ñ ng ñ m i t ng l p xã h i, cán b qu n lý, giáo viên nh n th c v công tác ng d ng công ngh thông tin...
  • 44
  • 1,523
  • 1
ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy học ở trường thpt

ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy họctrường thpt

Giáo dục học

... kinh t , văn hóa xã h i đ a phương Ti n hành công tác ng d ng công ngh thông tin d y h c trư ng THPT Lao Cai c n xem xét, đánh gía th c tr ng công tác qu n lý ng d ng công ngh thông tin c a nhà ... ng mơi trư ng ng d ng công ngh thông tin trư ng THPT nói riêng Ch đ o s Thông tin truy n thông xây d ng k ho ch ñào t o, b i dư ng, phát tri n ngu n nhân l c công ngh thông tin đ a bàn t nh quan ... ng công ngh thông tin d y h c hi u qu Nh ng t n t i n i b t hi n công tác tuyên truy n v n ñ ng ñ m i t ng l p xã h i, cán b qu n lý, giáo viên nh n th c v công tác ng d ng công ngh thông tin...
  • 44
  • 295
  • 0
quản lý hoạt động dạy học ở trường thpt huyện yên lạc - tỉnh vĩnh phúc theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin

quản lý hoạt động dạy họctrường thpt huyện yên lạc - tỉnh vĩnh phúc theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin

Thạc sĩ - Cao học

... việc dạy học nhà trƣờng 1.2.7 Quản lý dạy học theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin Công nghệ thông tin thuật ngữ dùng để ngành khoa học cơng nghệ liên quan đến thơng tin q trình xử lý thông tin ... trình dạy học Theo thuyết thơng tin: Q trình dạy học gồm hai phận xử lý truyền thông tin (giáo viên) phận thu nhận, xử lý, lƣu trữ vận dụng thông tin (học sinh) Trong q trình vấn đề khử đƣợc thông ... Phƣơng tiện kỹ thuật dạy học 21 1.2.7 Quản lý dạy học theo hƣớng ứng dụng công nghệ thơng tin 23 1.3 Vai trò hoạt động dạy học theo hƣớng ứng dụng CNTT 25 1.3.1 Thay đổi mơ hình giáo...
  • 133
  • 465
  • 4
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học tại trường thpt nguyễn hữu cảnh biên hòa – đồng nai

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học tại trường thpt nguyễn hữu cảnh biên hòa – đồng nai

Giáo dục học

... “ GIẢI CÁC BÀI TẬP MẠCH ĐÈN” năm học 2010-2011 SKKN “ PHÂN LOẠI CÁC BÀI TẬP ĐIỆN XOAY CHIỀU” năm học 20112012 Tên SKKN: “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN ... rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường CNTT truyền thông Chẳng hạn cá nhân làm việc tự lực với máy tính, với internet, dạy học theo hình ... giảng dạy * Về đội ngũ giáo viên: - Một số giáo viên ngại tìm tòi, lười ứng dụng CNTT vào giảng dạy -7- Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học - Một vài giáo viên lạm dụng cơng nghệ thơng tin...
  • 19
  • 782
  • 1
skkn TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học tại TRƯỜNG THPT SÔNG RAY, cẩm mỹ, ĐỒNG NAI

skkn TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học tại TRƯỜNG THPT SÔNG RAY, cẩm mỹ, ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... Triển khai ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy Trường THPT Sông Ray - Cẩm Mỹ - Đồng Nai, năm học 2015-2016 phục vụ giảng dạy trường phổ thông chủ yếu là:  Một ứng dụng CNTT dạy học soạn thảo ... kiểm học kế hoạch bồi dưỡng sinh, GV sử tin học Hiệu Trưởng - Có 86/95 GV sử dụng gặp Trang Triển khai ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy Trường THPT Sông Ray - Cẩm Mỹ - Đồng Nai, năm học ... Đã có 02 phòng học có lắp đặt ứng dụng CNTT đặt cách xa dãy phòng học dẫn đến GV HS di chuyển xa phải học giảng Trang Triển khai ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy Trường THPT Sông Ray -...
  • 17
  • 680
  • 1
Sử dụng công nghệ windows communication foundation trong các ứng dụng trên diện rộng

Sử dụng công nghệ windows communication foundation trong các ứng dụng trên diện rộng

Công nghệ thông tin

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN QUANG HÙNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ WINDOWS COMMUNICATION FOUNDATION TRONG CÁC ỨNG DỤNG TRÊN DIỆN RỘNG KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH ... loại hình tiếp thị khác 2.3.6 Hợp đồng Hợp đồng thỏa thuận văn hai hay nhiều bên Nhiều công ty sử dụng hợp đồng để xác định điều khoản kinh doanh với công ty khác Một hợp đồng bao gồm thông tin ... hình EJB Hình 3: Kiến trúc mơ hình DCOM Hình 4: Kiến trúc SOA Hình 5: Kiến trúc NET 3.0 11 Hình 6: Khả hợp WCF 13 Hình 7: Kiến trúc WCF (microsoft.com) 15 Hình 8: Mơ hình lập trình WCF 24 Hình 9:...
  • 79
  • 884
  • 4
Xây dựng ứng dụng tra cứu thông tin các khóa học cho mạng xã hội nguồn mở

Xây dựng ứng dụng tra cứu thông tin các khóa học cho mạng xã hội nguồn mở

Điện - Điện tử - Viễn thông

... khóa học xem Mã người dùng xem Địa IP người dùng Thời gian xem thông tin Bảng - Bảng theo dõi q trình xem khóa học (Courses View Track) 5.4.5 Bảng bx_courses_rating - Ý nghĩa: lưu trữ thông tin ... xem Cho phép bình chọn Cho phép thảo luận Bảng - Bảng thông tin khóa học 5.4.3 Bảng bx_courses_cmts - Ý nghĩa: lưu trữ thơng tin thảo luận khóa học Các thuộc tính: Tên Kiểu liệu cmt_id int cmt_parent_id ... tìm kiếm khóa học cmt_replies int Số thảo luận trả lời Bảng - Bảng thông tin bình luận (Comment) 5.4.4 Bảng bx_courses_views_track - Ý nghĩa: lưu trữ chi tiết thơng tin xem khóa học Các thuộc tính:...
  • 67
  • 737
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng công nghiệ thông tin phục vụ quản lý môi trường TP HCM

Nghiên cứu ứng dụng công nghiệ thông tin phục vụ quản lý môi trường TP HCM

Công nghệ - Môi trường

... 1.4.2.2 Nội dung công tác quản lý môi trường 1.4.2.3 Hiện trạng môi trường KCN 1.5 Hiện trạng công nghệ tin học quản lý môi trường KCN 1.5.1 Hạ tầng công nghệ thông tin ... trạng công nghệ tin học Khu công nghiệp, đánh giá hiệu ứng dụng đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao khả ứng dụng phần mềm TISEMIZ công tác quản lý môi trường khu công nghiệp nói chung khu công ... System – Hệ thống thông tin đòa lý 13 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Bảng phân bổ diện tích sử dụng KCN Bảng 1.2 Kết phân tích chất lượng không khí xung quanh số nhà máy 51 Bảng 1.3 Kết phân tích...
  • 174
  • 521
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25