... niệm pháttriển 1.2.2.2 Pháttriểnđộingũgiảngviên đại học, caođẳngPháttriểnđộingũgiảngviên trường caođẳng trình chủ thể quản lý sử dụng tổng hợp biện pháp tác động vào độingũgiảngviên ... số vấnđề lý luận pháttriểnđộingũgiảngviên trường Cao đẳng, Đại học - Chương : Thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Trường CĐDLHN - Chương : Biện pháp pháttriểnđộingũgiảng ... ngũgiảngviên Yêu cầu nội dung, tiêu chí pháttriểnđộingũgiảngviên trường caođẳng phải mặt: Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên đủ số lượng Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên đồng...
... 14 1.3 Pháttriểnđộingũgiảngviên ngành văn hoá thể thao du lịch theo cách tiếp cận pháttriển nguồn nhân lực 14 1.3.1 Yêu cầu pháttriểnđộingũgiảngviên theo quan điểm pháttriển ... Nội dung công tác pháttriểnđộingũgiảngviên 19 1.3.3 Đặc điểm độingũgiảngviên ngành văn hoá thể thao du lịch 27 1.3.4 Tiêu chuẩn, tiêu chí đểpháttriểnđộingũgiảngviên ngành văn hóa ... xây dựng pháttriểnđộingũgiảngviên trường bồi dưỡng cán quản lý văn hoá, thể thao du lịch 4 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VẤNĐỀPHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN NGÀNH...
... độingũgiảngviên trường đại học, caođẳng Chương 2: Thực trạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Trường Caođẳng Công nghệ Kinh tế Hà Nội Chương 3: Các biện pháp pháttriểnđộingũgiảng ... cứu đề tác giả dự kiến triển khai nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở lý luận pháttriểnđộingũgiảngviên hệ đào tạo caođẳng - Điều tra, khảo sát thực trạng độingũgiảngviên công tác pháttriểnđội ... niệm đội ngũ, giảng viên, độingũgiảngviên 1.2.2.1 Độingũ Khái niệm độingũ dùng tổ chức xã hội cách rộng rãi như: Độingũ tri thức, độingũ niên xung phong, ĐNGV,……Các khái niệm xuất phát...
... việc pháttriểnđộingũgiảngviên - Chương II: Thực trạng độingũgiảngviênvấnđềpháttriểnđộingũgiảngviên Trường Caođẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang - Chương III: Một số giải pháp pháttriểnđội ... luận pháttriểnđộingũgiảngviên đại học, caođẳng 5.2- Khảo sát phân tích thực trạng độingũgiảng viên, công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Trường Caođẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang 5.3- Đề xuất ... pháp pháttriểnđộingũgiảngviên Trường Caođẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang giai đoạn 2011-2020 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp……………………………… 3.2 Giải pháp pháttriểnđộingũgiảngviên Trường Cao đẳng...
... Cơ sở lý luận pháttriểnđộingũgiảngviên Trường Caođẳng Tổng quan vấnđề nghiên cứu Một số khái niệm sử dụng luận vănGiảngviênđộingũgiảngviênPháttriểnpháttriểnđộingũ Quản lý Quản ... đánh giá thực trạng độingũgiảngviên quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng Thống kê 5.3 Đề xuất giải pháp quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng Thống kê giai ... pháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng Chương 2: Thực trạng độingũgiảngviên công tác quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng Thống kê Chương 3: Các giải pháp quản lý phát...
... TÀI 1.2.1 Giảngviên 1.2.2 Đội ngũ, độingũgiảngviên 1.2.3 Phát triển, pháttriểnđộingũgiảngviên 1.2.4 Giải pháp, giải pháp pháttriểnđộingũ GV 1.3 ... triểnPháttriển trình tạo hoàn thiện tự nhiên xã hội Pháttriển q trình thực tiềm vật, tượng 1.2.3.2 PháttriểnđộingũgiảngviênPháttriểnđộingũgiảngviên tạo độingũ (một tổ chức) giảngviên ... .59 3.2 ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TRƯỜNG CAOĐẲNG MÚA VIỆT NAM 60 3.2.1 Xác định nhu cầu độingũgiảngviên lập kế hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên phù...
... độingũgiảngviên 1.2.3 Pháttriểnpháttriểnđộingũgiảngviên 1.2.4 Chất lượng chất lượng độingũgiảngviên 1.2.5 Cơ cấu độingũgiảngviên 1.2.6 Giải pháp giải pháp quản lý pháttriểnđội ... niệm pháttriểnđộingũgiảngviênPháttriểnđộingũgiảngviên hiểu pháttriển số lượng, chất lượng, cấu Trong pháttriển có xây dựng ngược lại, ổn định Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên ... quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên đại học 1.3.3.1 Mục đích, yêu cầu quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên đại học Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên đại học nhằm làm cho độingũgiảng viên...
... việc pháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng kỹ thuật Chƣơng 2: Thực trạng pháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng Giao thông vận tải Chƣơng 3: Biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviên ... pháttriểnđộingũ cán bộ, giảngviên CHƢƠNG BIỆN PHÁP PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3.1 Một số nguyên tắc xây dựng biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviên ... caođẳng - Tiêu chuẩn, nhiệm vụ giảngviêncao đẳng: Qui định Chương III, Điều 26 Điều lệ trường cao đẳng: có tiêu chuẩn nhiệm vụ * Độingũgiảng viên: Độingũgiảng viên: Độingũgiảng viên...
... luận pháttriểnđộingũ nhà giáo nói chung độingũgiảngviên trường Cao đẳng, Đại học nói riêng 5.2 Đánh giá thực trạng độingũgiảngviên công tác pháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng ... hạn chế tích cực, sáng tạo độingũgiảngviên Dẫn tới hiệu công tác pháttriểnđộingũgiảngviên thường thấp - Pháttriểnđộingũgiảngviên sở pháttriển cá nhân giảngviên đồng thời với việc ... dựng pháttriển Song đứng trước yêu cầu pháttriển nhà trường, độingũgiảngviên nhiều bất cập Nếu phân tích rõ nguyên nhân bất cập độingũgiảngviênđề biện pháp pháttriểnđộingũgiảng viên...
... vai trò độingũgiảng viên, nội dung quản lý pháttriểnđộingũgiảng viên, tổ chức, quản lý pháttriểnđộingũ thành tổ chức biết học hỏi … - Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviênpháttriển nguồn ... lý pháttriểnđộingũgiảngviênĐể làm tốt công tác quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên cần phải thực tốt nội dung sau: Quy hoạch xây dựng độingũgiảng viên: Quy hoạch xây dựng độingũgiảng ... đòi hỏi đồng thuận nỗ lực cao cá nhân Việc nghiên cứu vấnđềpháttriểnđộingũgiảngviên quản lý nhằm pháttriểnđộingũgiảngviên tạo tập thể có tính đồng thuận cao, học hỏi để thích ứng...
... thuận nỗ lực cao cá nhân Việc nghiên cứu vấnđềpháttriểnđộingũgiảngviên quản lý nhằm pháttriểnđộingũgiảngviên tạo tập thể có tính đồng thuận cao, học hỏi để thích ứng với thay đổi, ... lớn việc quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên vốn nòng cốt Khoa Hiện có nhiều báo khoa học, cơng trình nghiên cứu, luận án luận văn nghiên cứu vấnđề quản lý pháttriểnđộingũ Các cơng trình ... thực độingũgiảngviên trường xây dựng, pháttriển đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, đồng cấu loại hình Cơng việc đào tạo ngày phức tạp, có tham gia nhiều người, đòi hỏi đồng thuận nỗ lực cao...
... Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên a/ Khái niệm quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên Khi nói đến quản lý pháttriển nói đến quản lý pháttriển số lƣợng chất lƣợng Quản lý pháttriểnpháttriển ... thực độingũgiảngviên trƣờng đƣợc xây dựng, pháttriển đủ số lƣợng, đảm bảo chất lƣợng, đồng cấu loại hình Việc nghiên cứu vấnđềpháttriểnđộingũgiảngviên quản lý nhằm pháttriểnđộingũgiảng ... lý độingũgiảngviên trƣờng đại học 1.3.1 Quản lý độingũgiảngviên 1.3.2 Nhiệm vụ công tác quản lý độingũgiảngviên 1.3.3 Vai trò độingũgiảngviên 1.4 Quản lý phát triển...
... 1.1.5 GIẢNG VIÊN, ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN 1.1.6 PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN 11 13 15 1.1.7 BIỆN PHÁP PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN 22 1.2 TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁTTRIỂNĐỘINGŨ 24 GIẢNGVIÊN ... việc pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng kỹ thuật Chƣơng 2: Thực trạng pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng Giao thông vận tải Chƣơng 3: Biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviên ... vấnđềpháttriểnđộingũgiảngviên ngành đào tạo Caođẳng Giao thông vận tải giai đoạn - Đánh giá thực trạng độingũgiảngviên trƣờng Caođẳng Giao thông vận tải - Đề xuất biện pháp phát triển...
... người giáo viên 1.7 Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi a/ Khái niệm quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên việc ... cơng tác quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên Hai là: Xây dựng quy hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên Ba là: Đa dạng hóa nội dung hình thức bồi dưỡng pháttriểnđộingũgiảngviên Bốn là: Tăng ... độingũgiảngviên trường đại học 1.6.1 Quản lý độingũgiảngviên Quản lý độingũgiảngviên nội dung hoạt động quản lý, điều hành trường đại học, caođẳng giải pháp quan trọng để xây dựng phát...
... luận pháttriểnđộingũgiảngviên trường cao đẳng, đại học Chương 2: Thực trang pháttriểnđộingũgiảngviên trường CaođẳngVăn hóa Nghệ thuật Du lịch tỉnh Yên Bái Chương 3: Các biện pháp phát ... đề tài Ý nghĩa lý luận: - Hệ thống hóa vấnđề lí luận pháttriểnđộingũgiảngviênvăn hóa, nghệ thuật du lịch Ý nghĩa thực tiễn: - Kết nghiên cứu áp dụng cho việc pháttriểnđộingũgiảngviên ... pháp pháttriểnđộingũgiảngviên trường CaođẳngVăn hóa Nghệ thuật Du lịch Yên Bái đáp ứng yêu cầu pháttriển nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu vấnđề lý luận liên quan đến phát triển...
... viênpháttriểnđộingũgiảngviên 38 1.5.1 Khái niệm giảngviên 38 1.5.2 Khái niệm độingũgiảngviên 48 1.5.3 Quản lý độingũgiảngviên 48 1.5.4 Pháttriểnđộingũgiảngviên theo tiếp cận quản ... 1.3.5 Pháttriển nguồn nhân lực 29 1.4 CNH, HĐH đất nước hội nhập quốc tế tác động đến phát 32 triển ĐNGV trường caođẳng ngành Giao thông vận tải 1.5 Quản lý độingũgiảngviênpháttriểnđộingũ ... trường caođẳng Giao thơng vận tải 62 2.1.2 Một số đặc điểm chung trường caođẳng Giao thông vận tải 63 2.2 Đánh giá khảo sát thực trạng độingũgiảngviên công tác pháttriển 64 độingũgiảng viên...