... ý giảipháp - Thuyết phục bên đồng ý với giảipháp định Khi tham gia vào trình hòa giải, bên cần thống vai trò ngời hòa giải phải thông báo cho ngời hòa giải biết Ngời hòa giải tiến hành hòa giải ... khác tìm cách giúp bên nhìn nhận việc cách thống Trong hòa giải, biện phápgiải chung mà ngời hòa giải phải xử lý cách linh hoạt tuỳ vào trờng hợp cụ thể Bớc 4: Thơng lợng để tìm giảipháp Việc ... hợp ngời hòa giảiđề xuất phơng hớng giải trờng hợp bên nên tự đề xuất Hớng giải đợc coi hợp lệ phải có đồng ý tất bên Nếu bên đề xuất phơng hớng giải với ngời hòa giải ngời hòa giải không đợc...
... khác tìm cách giúp bên nhìn nhận việc cách thống Trong hòa giải, biện phápgiải chung mà ngời hòa giải phải xử lý cách linh hoạt tuỳ vào trờng hợp cụ thể Bớc 4: Thơng lợng để tìm giảipháp Việc ... bên - Gợi ý giảipháp - Thuyết phục bên đồng ý với giảipháp định Khi tham gia vào trình hòa giải, bên cần thống vai trò ngời hòa giải phải thông báo cho ngời hòa giải biết 33 Ngời hòa giải tiến ... hợp ngời hòa giảiđề xuất phơng hớng giải trờng hợp bên nên tự đề xuất Hớng giải đợc coi hợp lệ phải có đồng ý tất bên Nếu bên đề xuất phơng hớng giải với ngời hòa giải ngời hòa giải không đợc...
... cứu: Các tập Vật lý phân tử Nhiệt học lớp 10,11 Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại tập Vật lý phân tử nhiệt học chương trình Vật lý lớp 10,11 Đềphươngphápgiải tập Vật lý nói chung, phươngphápgiải ... loại, phươngphápgiải dạng tập cụ thể Vật lý phân tử nhiệt học lớp 10,11 (các tập bản, phổ biến mà học sinh lớp 10,11 thường gặp ) Phươngpháp nghiên cứu: Sử dụng kết hợp nhiều phương pháp: so ... IV: HƠI KHƠ VÀ HƠI BÃO HỊA .22 PHẦN II: PHÂN LOẠI VÀPHƯƠNGPHÁP CHUNG ĐỂGIẢI BÀI TẬP VL 23 CHƯƠNG I: PHÂN LOẠI BÀI TẬP VẬT LÝ 23 CHƯƠNG II: PHƯƠNGPHÁP CHUNG CHO VIỆC GIẢI BÀI TẬP...
... màu vàng nhạt Thêm vào ống thứ ml hexan ống thứ hai ml hex-1-en Lắc hai ống nghiệm, sau để yên hai ống nghiệm vài phút Hiện tượng quan sát là: A Có tách lớp chất lỏng hai ống nghiệm B Màu vàng ... Xi(max) + Các giá trị trung bình hay gặp hóa học hữu cơ: - Khối lượng mol trung bình: -3– GV: Châu Hải Cảng; gmail: ttgshonghai@gmail.com; sđt: 0917.60.1986 TTGS Hồng Hải Tài liệu luyện thi đại học ... toán đề cho dạng giá trị tổng quát a gam, Vlit, n mol cho tỉ lệ thể tích tỉ lệ số mol chất Kết loại tốn khơng phụ thuộc vào lượng chất tổng quát cho ban đầu, ta tự chon giá rị thích hợp việc giải...
... cấp tiên phong cách mạng có tinh thần cách mạng triệt đểGiai cấp công nhân giai cấp tiên phong cách mạng họ đại biểu cho phương thức sản xuất tiên tiến, gắn liền với thành tựu khoahọc công nghệ ... bị lý luận khoa học, cách mạng luôn đầu phong trào cách mạng theo mục tiêu xóa bỏ xã hội cũ lạc hậu, xây dựng xã hội tiến nhờ tập hợp đơng đảo giai cấp, tầng lớp khác vào phong trào cách mạng ... kết hợp làm khiến động cách mạng, nghị lực cách mạng tính triệt để cách mạng giai cấp công nhân nhân lên gấp bội Vào lúc đó, phong trào cộng sản cơng nhân giới phát triển, cách mạng Tháng Mười...
... dụng tri thức vào giải tình Các bớc dạy họcgiảivấnđề 3.1 Giải thích vấnđề Tất học sinh phải nắm đợc vấnđề giáo viên đa ra, điều mà thành viên cha rõ cần đợc thành viên khác giải thích thông ... viên Các bớc thực nh sau: Xây dựng tình có vấnđề Trong tiết lên lớp để tạo nên tình có vấn đề, trớc hết cần: tìm hiểu vấn đề, sau xác định đợc vấnđề cần giải quyết, đa giả thiết khác đểgiảivấn ... 6 Cách tổ chức hoạt động dạy họcgiảivấnđề - Trong dạy họcgiảivấn đề, cần ý sử dụng biện pháp thúc đẩy học sinh mạnh dạn nêu thắc mắc khéo léo sử dụng thắc mắc để tạo nên tình có vấn đề, ...
... Contents Cácphươngphápgiảivấnđề Tri thức phươngpháp biểu diễn tri thức Máy học 07/07/14 Tổng quan khoahọc trí tuệ nhân tạo Mạng Nơron Chương Cácphươngphápgiảivấnđề 2.1 2.2 Tìm kiếm lời giải ... 2.1.1 Đặt vấnđề Khi giải toán phươngpháp tìm kiếm: phải xác định khơng gian tìm kiếm Phươngphápgiảivấnđề dựa trên: 07/07/14 khái niệm trạng thái (state) toán tử (operator) gọi cách tiếp ... Chương Cácphươngphápgiảivấnđề 2.1 2.2 Tìm kiếm lời giải không gian trạng thái 2.3 07/07/14 Biểu diễn tốn khơng gian trạng thái Tìm kiếm lời giải đồ thị và/ hoặc 40 2.2 Tìm kiếm lời giải khơng...
... PTS Khoa học, Đại học Tổng hợp, TP Hồ Chí Minh, 1995 [2] Đặng Văn Liệt, Xác định biên cấu trúc địa chất Nam tài liệu từ theo phươngpháp Gradient có độ phân giải cao, Tạp chí Phát triển Khoa học- Công ... phụ đới chia thành nhiều khối Các đới, phụ đới khối chia cắt đứt gãy có hai phươngphương Tây BắcĐơng Nam phương Đông Bắc – Tây Nam hai phương phụ phương Vĩ tuyến phương Kinh tuyến (Cao Đình Triều ... phươngphápđể phân tích đồ từ Nam cho thấy hầu hết đứt gãy có phương Tây Bắc – Đông Nam phương Kinh tuyến phát hiện, đặc biệt hai đứt gãy Sông Hậu đứt gãy Rạch Giá – Cà Mau chưa thể phương pháp...
... với oestrogen tiêu nhỏ, phươngpháp đơn giản rẻ phươngpháp chẩn đốn đồng vị phóng xạ 2.3 Phươngpháp chẩn đoán tế bào học tức thì: Phươngpháp chẩn đốn vi thể tế bào học tức thường tiến hành ... đốn giải phẫu bệnh tức tổn thương nghi ngờ ác tính Cácphươngpháp chẩn đốn hình ảnh Có nhiều phươngpháp chẩn đốn hình ảnh bệnh lý tuyến vú như: phươngpháp chụp X quang tuyến vú, phươngpháp ... siêu âm vú, phươngpháp nhiệt ký, phươngpháp chụp đồng vị phóng xạ 3.1 Phươngpháp chụp X quang tuyến vú: X quang tuyến vú phươngpháp đặc hiệu nhậy cảm sử dụng để bổ sung cho phươngpháp thăm...
... biện phápđể loại trừ ung thư vú 1.2.2.3 Phươngpháp bệnh nhân tự khám vú (breast self -examination = B.S.E): Phươngpháp bệnh nhân tự khám vú cần phải phổ biến rộng rãi cho phụ nữ, phươngpháp ... chất hạch (cứng, mềm, độc lập hay dính với thành đám, di động hay dính vào tổ chức xung quanh), kích thước hạch + Phươngpháp khám hạch tư ngồi: Người khám đỡ cánh tay bệnh nhân khám nách để ... hạch có hố thượng đòn + Phươngpháp khám hạch tư nằm: Bệnh nhân nằm ngửa, hai tay đặt xuôi theo dọc hai bên thân người Bác sỹ chụm ngón tay lại tạo thành móc để móc sâu vào hõm nách bệnh nhân...
... thiết phải hớng dẫn học sinh cách phân dạng toán hóa học phơng pháp chung đểgiải toán thuộc dạng Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hóa học tự học sinh phân dạng đa phơng phápgiải thích hợp II ... mét vấnđề Trong việc phân loại toán hóa học phơng phápgiải cho dạng giúp học sinh rèn luyện cách tập trung kĩ năng, kĩ xảo làm bài, từ em sử dụng kĩ năng, kĩ xảo cách linh hoạt Trong trình giải ... phơng phápgiải chung cho dạng Phận loại dạng toán giúp học sinh nghiên cứu tìm tòi, tạo cho học sinh thói quen t duy, suy luận kỹ làm khoa học, xác, giúp học sinh có thói quen nhìn nhận vấn ®Ị...
... hiểu giảipháp mà doanh nghiệp đề cho việc giảivấnđề tranh chấp liên quan tới tên miền doanh nghiệp Từ nhận xét điểm mạnh, điểm yếu giảipháp nhằm đưa giảipháp đầy đủ cụ thể cho vấnđềgiải tranh ... khía cạnh sau: Vấnđề chiếm dụng tên miền Nguyên nhân hậu việc tranh chấp tên miền Giảipháp cho vấnđề tranh chấp tên miền Trang Vấnđề tranh chấp tên miền biện phápgiảiVẤNĐỀ CHIẾM DỤNG TÊN ... chọn đề tài “ Vấnđề tranh chấp tên miền biện phápgiảiquyết tập trung tìm hiểu tên miền vấnđề chiếm dụng tên miền nay; Việc tranh chấp tên miền gây hậu cho doanh nghiệp cuối cùng, tìm hiểu giải...
... Hình học xạ ảnh học phần quan trọng môn hình học cao cấp trờng đại học Việc vận dụng kiến thức lý thuyết vào giải toán xạ ảnh nhiệm vụ quan trọng sinh viên nghiên cứu hình học xạ ảnh Đểgiải ... thức không gian Pn phục vụ cho việc đa phơng pháp tiến hành giải tập chơng chơng Chơng Các dạng toán phơng phápgiải P2 Chơng đa dạng toán phơng phápgiải dạng toán P2 Bao gồm: - Bài toán chứng ... thân giúp cho bạn sinh viên năm thứ học tập tốt hơn, có tầm nhìn sâu rộng môn hình học xạ ảnh, lựa chọn đề tài Một số dạng b i tập hình học xạ ảnh v phơng phápgiải P2 Luận văn gồm chơng: Chơng...
... ngộ độc Digoxin PULSUS PARADOXUS • Là tượng bình thường/ hít vào cố, bệnh lý / hô hấp yên lặng HA tâm thu ↓ > 10 mmHg, mạch mất/ hít vào ↓ máu tim, ↓ lưu lượng tim • Gặp: chèn ép tim, khí phế thủng, ... Cường độ: BT 16-20 l/1’ đều/ kg ( Cheyne nông/ sâu/ BT ( Kussmaul) có/ kg co kéo hơ hấp phụ HƠ HẤP HUYẾT ÁP Tư thế: đa số trường hợp HA tâm thu ↓, HA tâm trương tăng vài mmHg so với nằm Hạ HA...
... minh Cách giải dựa vào phươngpháp xuống thang” nghiệm nguyên thuỷ phương trình Pitago 2.5 Một số phươngphápgiảiphương trình khác * Phươngpháp : SỬ DỤNG PHÉP CHIA HẾT VÀ DƯ Dạng : Phươngpháp ... phương trình? Các cách giảiphương trình Diophantine phong phú Tuy rút số cách giải tùy thuộc vào dạng chúng 2.1 Phương trình bậc hai ẩn 2.1.1 Dạng phương trình bậc hai ẩn cách giải a, Dạng phương ... Ngoài ra, ta có cách viết cơng thức nghiệm khác sau: y y a t d d, Cách giảiphương trình bậc hai ẩn Đểgiảiphương trình bậc hai ẩn ta cần biết nghiệm nguyên, cách giải ta thường sử...
... f(un ) ta phương trình theo ẩn a Giảiphương trình tìm nghiệm a giới hạn dãy (un) nghiệm phương rình Nếu phương trình có nghiệm giới hạn cảu dãy cần tìm phương trình có nhiều nghiệm dựa vào tính ... có * Phươngpháp 2: Tìm cơng thức tổng quát un dãy số cách dự đoán./ Chứng minh công thức tổng quát un phươngpháp quy nạp tốn học Tính giới hạn dãy thơng qua cơng thức tổng qt I Các ví ... đề tương đương: Cho hàm số y=f(x) liên tục đoạn [a;b] f(a).f(b)