... ấy, triếthọccó hệ vấnđề Trong hệ vấnđề ấy, cóvânđề đóng vai trò tảng, định hướng để giải vấnđề khác Theo chúng tôi, sở quan trọng để xác định vấnđềtriếthọc Về nội dung vấnđềtriếthọc ... nên giới vật chất thực chất Theo quan điểm truyền thống, chủnghĩatâm chia thành hai phái, chủnghĩatâm khách quan chủnghĩatâmchủ quan, chủnghĩatâmchủ quan gắn liền với tên tuổi triết gia ... quan niệm vật "phức hợp cảm giác" xét góc độ thể luận Về chất vấnđềbàntriếthọcVấnđề lớn triết học, đặc biệt triếthọc đại, vấnđề tư tồn tại, song "tư duy" trường phái triếthọc quan niệm...
... trước vào nội dung cụ thể vấnđềtriết học, phải làm sáng tỏ vấnđề khoa học nói chung triếthọc nói riêng gì? Ngành khoa học phải nghiên cứu hàng loạt vấnđề Tất vấnđề tạo nên hệ chống vấnđề ... nên giới vật chất thực chất Theo quan điểm truyền thống, chủnghĩatâm chia thành hai phái, chủnghĩatâm khách quan chủnghĩatâmchủ quan, chủnghĩatâmchủ quan gắn liền với tên tuổi triết gia ... quan niệm vật "phức hợp cảm giác" xét góc độ thể luận Về chất vấnđềbàntriếthọcVấnđề lớn triết học, đặc biệt triếthọc đại, vấnđề tư tồn tại, song "tư duy" trường phái triếthọc quan niệm...
... nhiên, vật chất Chủnghĩatâmcó hai phái chủ yếu chủnghĩatâmchủ quan chủnghĩatâm khách quan - Chủnghĩatâmchủ quan cho rằng, cảm giác, ý thức người có trước định tồn vật tượng bên Các vật ... Tuỳ thuộc vào lời giải đáp cho câu hỏi mà học thuyết triếthọc khác chia thành hai trào lưu chủnghĩavậtchủnghĩatâm Chủnghĩavật khẳng định vật chất có trước, ý thức có sau, giới vật chất ... quan vào óc ngưới; có tinh thần, ý thức vật chất Chủnghĩavật trải qua đường phát triển lâu dài có nhiều hình thức tồn khác nhau: - Hình thức chủnghĩavậtchủnghĩavậtcổ đại Đó chủnghĩa vật...
... Ngoài cóChủnghĩavật Kitô giáo, Chủnghĩavậtvăn hóa, Chủnghĩavật biện chứng , Chủnghĩavật lịch sử, Chủnghĩavật tiêu trừ , Chủnghĩavật cách mạng, Chủnghĩavật Pháp, chủnghĩavật hoàn ... toàn với chủnghĩa 10 tâm Từ đời đến nay, chủnghĩavật trải qua giai đoạn bản: chủnghĩavật chất phác, chủnghĩavật siêu hình chủnghĩavật biện chứng Chủnghĩavật chất phác đời vào thời ... quan triết gia học thuyết họ Theo Ăngghen: Vấnđề lớn triết học, đặc biệt triếthọc đại, vấnđề quan hệ tư tồn tại” Vì việc giải vấnđề sở điểm xuất phát để giải vấnđề khác triếthọcVấnđề triết...
... Những quan điểm triếthọc cho vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai họp thành chủnghĩavật Trong lịch sử tư tưởng triếthọccó ba hình thức chủnghĩađuy vật: l) Chủnghĩavật chết phác, ... 2) Chủnghĩavật máy móc, siêu hình kỷ XVII-XVIII; 3) Chủnghĩavật biện chứng * Ngược lại, quan điểm triếthọc cho ý thức tính thứ nhất, vật chất tính thứ hai, họp thành chủnghĩatâmChủnghĩa ... tưởng triếthọc thể tính đảng triếthọc Phương pháp nhận thức giới triếthọcTriếthọc nghiên cứu quy luật chung của' tồn tư duy, giúp cho việc nhận thức hoạt động cải tạo giới Triếthọc Mác dựa vào...
... nghĩa cho giới có nguồn gốc Nhất nguyên luận triếthọc bao gồm nguyên luận tâm ( chủnghĩa tâm, triếthọc tâm) nguyên luận vật (chủ nghĩavậttriếthọc vật) Chủ nghĩatâm trường phái triếthọc ... tựu Chủnghĩavậtcó hình thức chủnghĩavật chất phác, ngây thơ thời cổ đại, chủnghĩavật máy móc siêu hình kỉ 17-18, chủnghĩavật biện chứng, chủnghĩavậttầm thường chủnghĩavật kinh tế Chủ ... Mặt khác, chủnghĩatâm tôn giáo thường có mối liên hệ mật thiết với để tồn phát triển Chủnghĩatâmcó hai hình thức chủnghĩatâmchủ quan chủnghĩatâm khách quan Chủnghĩatâmchủ quan thừa...
... HỌC Phần cứng tin học Chƣơng - Những vấnđề Tin học Phần mềm tin học ứng dụng 13 II- TIN HỌC (Informatics) Chƣơng - Những vấnđề Tin học 26/09/2013 Chƣơng - Những vấnđề Tin học 14 MỘT SỐ VÍ DỤ ... 26/09/2013 Chƣơng - Những vấnđề Tin học 11 26/09/2013 Chƣơng - Những vấnđề Tin học 12 26/09/2013 II- TIN HỌC (Informatics) II- TIN HỌC (Informatics) 1/ Định nghĩa Tin học mơn khoa học nghiên cứu ứng ... TTKH, TTHUONG end; 26/09/2013 Chƣơng - Những vấnđề Tin học 97 TỔNG KẾT CHƢƠNG I CHƯƠNG I – CÁC VẤNĐỀCƠBẢNCỦA TIN HỌC Cơng nghệ thơng tin tin học giống khác nào? Ngun lý hoạt động MTĐT gì?...
... hệ thống triếthọc mỹ học trước với tư cách tiền đề lý luận đưa đến đời triếthọc mỹ học Mác — Lênin Hêghen đại biểu triếthọc mỹ họccổ điển Đức Mà triếthọc mỹ họccổ điển Đức tiền đề lý luận ... vật -> động vật) Do đó, triếthọc tự nhiến vói tư cách khoa học nghiên cứu tinh thần khách quan chia thành ba phận nghiên cứu giai đoạn phát triển giói tự nhiên CơhọcVật ỉý họcVật lý hữu cơ. [xem ... C SỞ TRIẾTHỌCCỦA MỸ HỌC HÊGHEN 1.1 Tìm hiểu hệ thống triếthọc Hêghen 1.1.1 “Nguyên lý tính hệ thống” phát quan trọng triếthọccổ điển Đức 1-1.2 Tinh thần tuyệt tư cách nguyên lý triết học...
... 131 - Bảng kê số Bảng kê nhập, xuất, tồn kho thành phẩm (TK 155), hàng hoá (TK 156) - Bảng kê số Bảng tính giá thực tế thành phẩm, hàng hoá - Bảng kê số 10 Bảng kê hàng gửi bán - Bảng kê ... Trong kinh tế thị trờng, mà Doanh nghiệp phải tự xác định ba vấnđề trung tâm: - Sản xuất ? - Sản xuất nh ? - Sản xuất cho ? Ba vấnđề nêu thị trờng định , Doanh nghiệp đợc phép sản xuất mà thị ... nhật ký chứng từ nh sau: hàng ngày, vào chứng từ gốc đợc kiểm tra để ghi vào nhật ký chứng từ , bảng kê sổ chi tiết có liên quan Với nhật ký chứng từ mà ghi sổ bảng kê, sổ chi tiết có liên quan...
... ĐỀ TÀI “Các vấnđề cán cân toán quốc tế thực tiễn tình hình cán cân toán quốc tế Việt Nam năm trở lại đây.” Nội dung Đề tài I Các vấnđề cán cân toán quốc tế Khái ... hạn vào - Viện trợ cho nước - Vốn ngắn hạn vào - Vốn nợ dài hạn - Vốn ngắn hạn vào Nhà đầu tư NN - Vốn ngắn hạn vào mua hối phiếu - Vốn ngắn hạn Nợ(-) 200 100 100 400 400 300 300 THẶNG DƯ VÀ ... mại, biện pháp chủ yếu thường áp dụng tác động vào lượng hàng hoá xuất nhập thông qua hình thức thuế quan, quotas, v.v… tác động vào tâm lý tiêu dùng hàng hoá nhập công chúng Ý NGHĨA KINH TẾ...
... nư c v cơng tác gia ình − Xây d ng sách, lu t pháp nh m t o mơi trư ng pháp lý thu n l i cho cơng tác gia ình Xây d ng ch o th c hi n chương trình, k ho ch v cơng tác gia ình, phân b cơng khai ... n cao n a Nghiên c u v n có r t nhi u ý nghĩa to l n B t kỳ cơng dân có gia ình, m t ph n nh c a gia ình Gia ình t bào c a xã h i Phát tri n gia ình ng nghĩa v i vi c ưa xã h i i lên Hi u c th ... t c p v ch ng (b m ) mà h sinh H u h t gia ình trí th c, viên ch c nhà nư c, cơng nhân cơng nghi p, gia ình qn i, cơng an u gia ình h t nhân Xu hư ng h t nhân hóa gia ình Vi t Nam ang có chi...
... thời nhằm đạt hiệu cao áp dụng luật thuế Đề tài đợc hoàn thành nhờ có tìm hiểu sách báo, tạp chí, nghiên cứu vấnđề thuế GTGT có hớng dẫn thầy cô phụ trách Đề án lý thuyết TCTT Chơng I Lý thuyết ... trị hàng hoá dịch vụ mua vào (cả VAT) mà sở sản xuất, kinh doanh dùng vào sản xuất kinh doanh Trờng hợp sở kinh doanh không hạch toán doanh số hàng hoá, vật t dịch vụ mua vào tơng ứng với doanh ... làm tăng giá hàng hoá thay thuế doanh thu Đề án lý thuyết TCTT đợc kết cấu vào giá Một vài tháng đầu năm, số doanh nghiệp hộ kinh doanh cộng thêm thuế vào giá cũ đểbán làm giá hàng hoá nhích...
... THAM KHẢO Giáo trình Chủnghĩa xã hội khoa học – Học viện Báo chí tuyên truyền Giáo trình Chủnghĩa xã hội khoa học – Bộ Giáo dục đào tạo Giáo trình Chủnghĩa xã hội khoa học – Hội đồng lý luận ... thực mục đích ngoái tôn giáo họ Do đó, lúc hết, cần phải học tập, nghiên cứu có hiểu biết đắn, toàn diện vấnđề tôn giáo lập trường chủnghĩa Mác – Lênin Tuy nhiên, qua trình nghiên cứu mình, ... độ phản tiến đương thời KẾT LUẬN Với việc phân tích vấnđề tôn giáo quan điểm vật biện chứng chủnghĩa xã hội khoa học cho ta nhìn sâu sắc, toàn diện tôn giáo Từ đó, giúp có thái độ đắn tinh thần...
... QUYẾT VẤNĐỀ 1.1 Các nghiên cứu dạy học giải vấnđề Các thuật ngữ dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề, dạy học đặt giải vấn đề, dạy học dựa vào vấn đề, dạy học theo tiếp cận giải vấnđề cách ... sáng tỏ khái niệm nhƣ: vấn đề; vấnđềhọc tập; tình cóvấn đề; dạy học giải vấnđề Góp phần hệ thống hóa vấnđề lý luận dạy học giải vấnđề dạy học Phần Những vấnđềchủnghĩa Mác-Lênin, tƣ tƣởng ... từ vấnđề mà người giải vấnđề chưa gặp trước Dạy học giải vấnđềCó thể bắt đầu dạy học theo tiếp cận giải vấnđề từ quan niệm dạy học nêu vấn đề, học tập dựa vào vấnđềhọc tập giải vấn đề...
... sáng tỏ khái niệm như: vấn đề; vấnđềhọc tập; tình cóvấn đề; dạy học giải vấnđề nhằm góp phần hệ thống hóa vấnđề lý luận dạy học giải vấnđề dạy học Phần Những vấnđềchủnghĩa Mác - Lênin, tư ... QUYẾT VẤNĐỀ 1.1 Các nghiên cứu dạy học giải vấnđề Các thuật ngữ dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề, dạy học dựa vào vấn đề, dạy học theo tiếp cận giải vấnđề cách gọi khác kiểu dạy học thể ... HỌC DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤNĐỀ PHẦN NHỮNG VẤNĐỀCƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƢỜNG CHÍNH TRỊ 2.1 Cơ sở lý luận dạy học giải vấnđề Phần Những vấnđềchủnghĩa Mác-Lênin,...
... trình môn học Những vấnđềchủnghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm: Phần thứ nhất: Các chuyên đề môn triết học: Những vấnđềchủnghĩavật biện chứng, vấnđềchủnghĩavật lịch sử ... * Các bước dạy học nêu vấnđề Thông thường dạy học nêu vấnđề chia làm bước: Bước 1: Tạo tình cóvấnđề Giảng viên đưa vấnđề dạng toán nhận thức (đưa học viên vào tình cóvấn đề) , phân tích ... cấu đề tài Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌCCỦA VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG VẤNĐỀCƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC LÊNIN - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lịch sử vấn đề...
... trình môn học Những vấnđềchủnghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm: Phần thứ nhất: Các chuyên đề môn triết học: Những vấnđềchủnghĩavật biện chứng, vấnđềchủnghĩavật lịch sử ... * Các bước dạy học nêu vấnđề Thông thường dạy học nêu vấnđề chia làm bước: Bước 1: Tạo tình cóvấnđề Giảng viên đưa vấnđề dạng toán nhận thức (đưa học viên vào tình cóvấn đề) , phân tích ... cấu đề tài Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌCCỦA VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG VẤNĐỀCƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC LÊNIN - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lịch sử vấn đề...
... bắt đầu ý, quan tâm đến vấnđề đa dạng hoá sản phẩm, mở rộng chủng loại sản phẩm để tạo công ăn việc làm cho cán công nhân viên nhà máy Lúc này, vấnđề đa dạng hoá sản phẩm vấnđề mẻ nhà máy Tuy ... hoàn thành chuyên đề thực tập Là sinh viên, ớc mơ hoài bão nhiều nhng thực tế không cho phép, chuyên đề này, em muốn đề cập đến nhiều vấnđề nhng điều kiện khuôn khổ chuyên đềcó hạn nh kinh ... cứu sản phẩm, nâng cấp máy móc thiết bị, tâm đa sản phẩm mày vào danh mục sản phẩm 3.2.Nguyên nhân: 3.2.1 .Vấn đề tổ chức nghiên cứu thị trờng hạn hẹp: Vấnđề tổ chức nghiên cứu thị trờng hạn chế,...
... Trí nhớ quảng cáo thương mại…………………………………….95 Các chế tác động tâm lý quảng cáo thương mại……………… 110 IV Vấnđề thương hiệu tâm lý học quản trị kinh doanh ……… 117 V Chân dung nhân cách nhà kinh ... người bán hàng ……… 64 2.5 Trưng bày hàng hóa với tâm lý tiêu dùng………………….65 2.6 Quan hệ tâm lý người bán hàng với người tiêu dùng 71 III Các yếu tố tâm lý quảng cáo thương mại ảnh hưởng tới hành ... 3.4 Sách lược tâm lý việc định giá điều chỉnh giá… 44 II Hoạt động bán hàng tâm lý người bán hàng…………………… 49 Hoạt động bán hàng…………………………………………………….49...