... phát triển Việt Nam tiếp cận chế hình thành để tiếp nhận hỗ trtài chuyển giao côngnghệ từ nước phát triển Việc tăng cường hoạt động hợp tác, hội nhập với quốc gia, tổ chức quốc tế tr nh thực Công ... Chương tr nh mục tiêu quốc gia ứng phó với biến đổi khí hậu, xây dựng kế hoạch mở rộng cho giai đoạn 2016 - 2025 b) Chương tr nh khoahọccôngnghệquốc gia biến đổi khí hậu c) Đề án đại hóa côngnghệ ... nghiên cứu triển khai côngnghệ sản xuất lượng từ nguồn lượng táitạo lượng mới, bao gồm lượng gió, lượng mặt tr i, thủy triều, địa nhiệt, nhiên liệu sinh học, lượng vũ tr ; xây dựng triển khai...
... axit nitric mưa axit Những phân bón thường dùng CO2, CO hiệu ứng nhà kính Chu tr nh cacbon tự nhiên Phần A.Tính chất vật lí Phần B.Tính chất vật lí tính chất hoá họcTr ng thái tự nhiên Thuỷ tinh, ... Mức độ tích hợp Tên Nitơ Amoniac muối amoni Axit nitric Phân bón hóa học Các hợp chất cacbon Hợp chất cacbon 10 11 12 Silic hợp chất silic Công nghiệp silicat Ankan - Metan Nguồn hiđrocacbon ... Dẫn xuất halogen Lỗ thủng tầng ozon Bộ phận liên hệ Bộ phận liên hệ Toàn Bộ phận liên hệ Bộ phận, toàn Bộ phận, toàn Bộ phận, toàn Bộ phận liên hệ Bộ phận, toàn Toàn ...
... hiểm họa tự nhiên, suy thoái môi tr ờng hiểm họa côngnghệ 2.3.1.2 Những biện pháp kỹ thuật côngtr nh Chọn vị tr an toàn cho côngtr nh xây dựng tr ờng học, tr m y tế, bệnh viện khu dân cư Có ... thay đổi •Bất thường (mùa vụ) Chính sách thể chế (Đổi hệthống tiến tr nh) • Cấu tr c - Chính phủ - Tư nhân • Tiến tr nh - Khung pháp lý -Chính sách - Văn hóa - Thể chế Shốc – bệnh tật, thiên ... sinh học, công nghệ, môi tr ờng Phụ thuộc vào tính khả thi mặt côngnghệ xã hội xem xét chi phí/lợi ích, đầu tư thực biện pháp phòng tr nh thích hợp nơi thường xuyên bị ảnh hưởng thiên tai Trong...
... 2 98, 199 Tnh Trung 65 33 432,471 Tnh Trung 456 ,83 1 ng bng sụng Cu Long 2003 2002 2000 1999 1997 171 Vựng b nh hng 15 tnh Trung v Cao nguyờn Tnh Bc v Trung 17 Tnh Bc v Trung 15 Tnh Nam v Trung 28 ... pháp thôngthờng (nh sông lớn v vừa) Có thể xem xét cách l m số nớc khác để tham khảo nh hệthống cảnh báo Mỹ Hệthống n y bao gồm tr m: Tr m đo sông, tr m trung chuyển v tr m báo động Tạitr m ... 2009 Bóo Ketsana 179 114 0 160 78 20 08 2007 Bóo Kammuri Bóo Lekima 133 88 91 180 34 1,939,733 3,215,5 08 2006 Bóo Xangsane 72 532 10,401,624 2005 Bóo s 68 28 3,509,150 12 Tnh Bc v Trung 2004 Bóo s Ma...
... tr ờng mầm non - Đảm bảo 100% tr ờng tiểu họctrunghọc sở vùng lũ lụt đưa môn học bơi vào môn họckhóa - giáo dục thể chất - Đảm bảo 100% tr ờng tiểu họctrunghọc sở vùng lũ lụt có bể bơi dã ... thực 11 huyện, thị xã, thành phố Trong đó, có mô hình thực từ nguồn tàitr IRRI thị xã Châu Đốc, huyện Tịnh Biên, Tri Tôn, An Phú Chợ Mới mô hình thực từ ngân sách nghiệp khoahọccôngnghệ tỉnh ... để giáo dục phổ cập bơi cho học sinh tiểu họctrunghọc sở Các giải pháp phi côngtr nh: Phát huy vai tr tham mưu sở giáo dục Đàotạo cho UBND tỉnh - Sở Giáo dục Đàotạo tham mưu cho tỉnh xây...
... THỂ LỆ CUỘC CHƠI Lớp chia thành đội chơi, đội gồm người Sau nghe xong câu hỏi, đội ghi đáp án vào bảng Mỗi câu tr lời Identity ghi điểm Câu tr lời sai điểm Cuộc chơi gồm 11 câu hỏi Nếu ... Câu 10 Tr lời Sau động đất, nên: b Kiểm tra xem có bị thương không, mở Radio nghetin khẩn cấp có không… www.themegallery.com Câu 11 Hãy viết vào bảng tác hại động đất www.themegallery.com Câu ... www.themegallery.com Câu Tr ớc động đất, nên: a Sinh hoạt bình thường, không lo nghĩ b Ăn uống cho thật nhiều, vui chơi c Dự tr đồ ăn, nước uống, đèn pin, thuốc men… www.themegallery.com Câu Tr lời Tr ớc động...
... huy phòng chống lụt bão, Trung tâm Nước Sạch Vệ sinh Vệ Sinh Môi Tr ờng, Trung tâm Y tế dự phòng, Trung tâm/ Tr m Khuyến nông, Trung tâm/ Cơ sở dạy nghề … ii Vai tr , tr ch nhiệm đơn vị thực hiện: ... Quy tr nh thực chương tr nh chương tr inh PAOT GNRRTT & TƯ BĐKH TỪ VIẾT TẮT IEC Thôngtin – Giáo dục - Truyền thông BCC Truyền thông thay đổi hành vi ILO Tổ chức Lao động Quốc tế NTP Chương tr nh ... tham gia đưa Chương tr nh truyền thông GDHĐ đến với nhiều người dân cách có hệthốngthông qua mạng lưới với nhân lực quyền đoàn thể địa phương Bên cạnh đó, nổ lực quốc tế hỗ tr trao đổi kinh nghiệm...
... Nam ECHO - C quan Vi n trnhân đ o B o v dân s , y ban Châu Âutàitr bi t thêm thông tin, xin m i liên h : Trung tâm S ng H c t p Môi tr ng C ng đ ng S 24, Làng Ki n tr c Phong c nh, ngõ 45 ... d b t n th ng 76 82 TÀI LI U THAM KH O 90 PH N TÀI LI U PHÁT TAY 93 Tài li Tài li Tài li Tài li Tài li 59 u phát tay ch u phát tay ch u phát tay ch u phát tay ch u phát tay ch TÀI LI U H đ đ đ ... y Tinh Theo quy c: S n Tinh th ng Th y Tinh, Th y Tinh th ng công chúa, công chúa th ng S n Tinh + Trong t ng l t ch i, m i đ i ph i ch n m t vai t ng ng v i m t đ ng tác N u ch n đóng S n Tinh:...
... quan tr ng; Áp thấp nhiệt đới, bão - Tham gia tr ng xung quanh nhà tr ờng học - Cất sách giấy tờ quan tr ng - Giúp cha mẹ dự tr lương thực, thực phẩm, nước uống, thuốc men,… - Theo dõi thôngtin ... hư hỏng - Tr nh xa ổ điện, dây điện nơi có cột điện bị đổ Kiểm tra an toàn nguồn điện nhà - Em nhớ phả ăn chín, uống sôi, ngủ để tr nh dịch bệnh - Tiếp tục theo dõi thôngtin bão đài truyền hình, ... kiên cố, không đị Nếu bên phải tìm nơi tr ẩn an toàn - Nghe hướng dẫn cha mẹ, người lớn, tr ng nom em nhỏ - Lắng nghethông báo loa phát làng, xã em - Trong tích tắc, chạy khỏi vòng nguy hiểm...
... tr ng cảm ơn nhà tàitr DIPECHO, dự án JANI, Tổ chức Cứu trTr em, Tổ chức Live&Learn, Tổ chức Plan cán thuộc Vụ Khoahọc – Côngnghệ Bộ Giáo dục Đào tạo, thầy cô giáo bạn học sinh huyện Tr n ... trnhân đạo, Cộng đồng Châu Âutàitr Nội dung tài liệu xây dựng tổ chức Sống Học tập môi tr ờng cộng đồng (Live&Learn), tổ chức Cứu trTr em Plan Việt Nam, với tham gia Bộ Giáo dục Đàotạo ... Viện trnhânđạo Uỷ Ban Châu Âu Ứng phó với biến đổi khí hậu Giảm nhẹ rủi ro thiên taiTrung tâm Sống và Học tập vì Môi tr ờng và Cộng đồng Save the Children Giáo dục đàotạoTrung học...
... tr ng tr vùng lũ thành điểm tr ờng mầm non - Đảm bảo 100% tr ờng tiểu họctrunghọc sở vùng lũ lụt đưa môn học bơi vào môn họckhóa - giáo dục thể chất - Đảm bảo 100% tr ờng tiểu họctrunghọc ... xuất từ trung tuần tháng VII đến trung tuần tháng VIII đỉnh lũ vụ xuất từ trung tuần tháng IX đến trung tuần tháng X Theo tài liệu đo đạc trung bình khoảng năm có năm mực nước đỉnh lũ tr m Thủy ... để giáo dục phổ cập bơi cho học sinh tiểu họctrunghọc sở Các giải pháp phi côngtr nh: Phát huy vai tr tham mưu sở giáo dục Đàotạo cho UBND tỉnh - Sở Giáo dục Đàotạo tham mưu cho tỉnh xây...
... Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ 12 triển số ngành cơng nghiệp tr ng điểm Bài 30 Vấn đề phát triển ngành giao thơng vận tảithơngtin liên lạc Bài 31 Vấn đề phát triển thương ... giống 20 Hệthống câu hỏi/bài tập đánh giá: Qua q tr nh giảng dạy tơi xây dựng câu hỏi đánh giá kiến thức, kỹ phòng tr nh, giảm nhẹ rủi ro thiên tai cho học sinh sau: BỘ CÂU HỎI VỀ PHỊNG TR NH, ... Cđng cè: Câu 1: Vấn đề chủ yếu bảo vệ mơi tr ờng nước ta gì? Vì sao? Câu 2: Khoanh tr n ý em cho đúng: 70% tổng số bão Việt Nam xảy vào tháng: A 5, 6, C 8, 9, 10 B , , D 10, 11, 12 Câu 3: Mùa...
... lụt bão, 2 011 Các thôngtintài liệu trang web www.ccfsc.org.vn Bộ Tài nguyên Môi tr ờng, 20 08 Chương tr nh mục tiêu quốc gia ứng phó với biến đối khí hậu Bộ Tài nguyên Môi tr ờng, 2009 Kịch ... bởi Trung tâm Sống và Học tập vì Môi tr ờng và Cộng đồng (Live&Learn) Cùng hợp tác với tổ chức Cứu trTr em (Save the Children) Dưới tàitr Cơ quan Viện trnhânđạo Ủy ban Châu Âu ... tình nguyện cá nhân, tập thể có tác động to lớn tới nỗ lực phát triển bền vững tr ớc mắt lâu dài Kết nối sức mạnh tập thể: Hãy tin hành động em dù nhỏ nào, với nhau, tạo nên thay đổi! 82 Chủ đề 4:...
... hưởng thiệt hại thiên tai gây toàn giới Theo thống kê nhà khoa học, số nạn nhân lũ lụt ảnh hưởng BĐKH năm 1 983 -1 987 31 triệu người; số tăng lên đến 130 triệu người năm 1993-1997 thập kỷ sau (WWC, ... thuật, công nghệ, chẳng hạn như: · Lựa chọn vị tr , địa hình an toàn cho côngtr nh xây dựng nhà xưởng, hàng, kho bãi, văn phòng điều hành, tr m y tế, tr m điện khu ký túc xá côngnhân · Thiết kế hệ ... giải pháp côngtr nh Tr n thực tế, giải pháp phi côngtr nh đóng vai tr quan tr ng không kém, chí có vai tr định đến 24 khả QLRRTT doanh nghiệp, định hiệu giải pháp kỹ thuật côngtr nh Về nguyên...
... thiệt hại đến tính mạng, sức khoẻ, tài sản… nguyên nhân thiệt hại hậu hành vi Mối quan hệnhânthểtr ch nhiệm bồi thường thiệt hại tương tự mối quan hệ cặp phạm trnhân Nghĩa hành vi gây thiệt hại ... hợp pháp Thông qua mối quan hệ chủ thể ta xác định tr ch nhiệm bồi thường thiệt hại thuộc chủ thể, chủ thể liên đới chịu tr ch nhiệm bồi thường thiệt hại Ngoài ra, phương tiện giao thông vận ... Song quan bảo hiểm không chịu tr ch nhiệm bồi thường thiệt hại tr ờng hợp vi phạm quy tắc bảo hiểm, tr ờng hợp loại trtr ch nhiệm bảo hiểm Những tr ờng hợp loại trtr ch nhiệm bảo hiểm quy định...
... dựng côngtr nh không phù hợp, chiến tranh, khủng bố Hiểm họa môi tr ờng: Ô nhiễm không khí, nước, đất đai cháy rừng, dầu tr n… Hiểm họa công nghệ: tai nạn hạt nhân, tai nạn kỹ Thảm họa nghệ Hậu ... hạ tầng Phá hủy hệthống sinh thái vùng ven biển d) Hạn hán tr m tr ng nguyên nhân tượng El Nino dẫn đến: 1, Đại học Illinois, khoaKhoahọc Khí Quyển Dự án Sẵn sàng ứng phó Getting Prepared (CARE ... chậm tr mùa vụ mới, nguồn nước bị nhiễm bẩn, phát sinh dịch bệnh) Làm hư hỏng côngtr nh ( nhà cửa, bệnh viện, tr m y tế, tr ờng học, đường giao thông, đường dây điện, đường dây điện thoại, hệ thống...
... nhng tr ch nhiệm giải tr nh lại đợc quy định hệthống trao đổi thôngtin có biện pháp đánh giá chất lợng thôngtin hay giá trthôngtin ngời sử dụng thôngtin ứng cứu cứu tr Các hợp phần công ... Các hệthống quan tr c rủi ro xác định thiên tai Việt Nam B.1 Các hệthống quan tr c xác định nguy tiềm Việt Nam so với hệthốngquốc tế B.2 Các công cụ quan tr c Nhà nớc mà đợc sử dụng hệthống ... tờng tận hệthống hành Việt Nam, nên xem báo cáo nh tr nh bày hệthốngquốc tế Các hệthống tiếp cận quản lý rủi ro thiên tai nh hoạt động phát triển có tr ng đến tiết kiệm nguồn tài tập trung vào...