... TRONG VĂNHỌCVIỆTNAMSAU1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong vănhọcViệtNam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực văn đoàn ... Trong vănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn học cách mạng ViệtNam 1945 - 1975 ... góp phần đưa vănhọcViệtNam đi đúng quỹ đạo vănhọc nhân loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người. TÀI LIỆU THAM KHẢO (1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau1975 thử thăm...
... và hội nhập vào nền vănhọc thếgiới. Giai đoạn vănhọcsau1975 không chỉ hoàn tất tiến trình VănhọcViệt Nam thế kỉ XX mà còn mở ra một viễn cảnh mới cho vănhọcViệtNam thế kỉ XXI.Sự đa ... triển của vănhọcViệtNam từ sau 1975đếnnay ( xét đến hết thế kỉ XX) thành các giai đoạn: từ 1975 -1985; từ1986 – nay. a. Từ 1975 – 1985: đây là chặng đường chuyển tiếp từ nền vănhọc trongchiến ... thế kỉ XX: vănhọc của thời kì sau chiến tranh và thời kì đổi mới. Văn họcViệtNam từ sau 1975, nhất là từ sau đổi mới đã có những bước đi vữngchắc trên con đường hiện đại hoá vănhọc dân tộc...
... kí Hội Nhà vănViệtNam nhiều nhiệm kì – đã nêu ra. 1.2.2. Đặc điểm cơ bản của tiểu thuyết về chiến tranh giai đoạn 1945 -1975 Năm 1987, nhìn lại vănhọcViệtNam giai đoạn 1945 – 1975, Nguyên ... cho vănhọcViệt Nam từ thời đổi mới. 1.3.1.2. Quan niệm về nhà văn Nhất quán với tinh thần đề cao trách nhiệm xã hội của văn chương nhưng chú ý hơn đến đặc thù lao động của nghệ sĩ, Văn ... thuyết viết về chiến tranh saunăm1975 (2009) của Phạm Phú Phong, Có nhà nghiên cứu còn bàn bạc đến những vấn đề khá mới của vănhọc Việt Nam: vấn đề tình dục. Sau khi phân tích các vấn đề...
... Trong vănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình đợc các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong vănhọc cách mạng Việt Nam 1945 - 1975 ... Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 2b-2007 59đề tàI gia đình trong vănhọcviệtnamsau1975 Nguyễn Công Thanh (a) Tóm tắt. Từ việc phân tích một số tác phẩm vănhọc ... của đông đảo giới cầm bút nh hiện nay. Từ các thế hệ nhà văn đà thành danh trong văn học cách mạng ViệtNam trớc 1975đến các thế hệ cầm bút trởng thành sau 1975, thậm chí có những ngời còn...
... lý tính hệ thống. Lý luận vănhọcViệtNam từ 1975đếnnay là một bộ phận của lý luận vănhọcViệt Nam, lý luận vănhọc ở Việt Nam là một bộ phận của lý luận vănhọc thế giới. Tìm hiểu cái ... trong lý luận vănhọc ở ViệtNam từ 1975đếnnay cũng là con đường dẫn đến hiểu biết chủ nghĩa hiện thực trong lý luận vănhọc thế giới. Ý nghĩa thực tiễn: Nền lý luận vănhọcViệtNam còn khá ... THỰC TRONG LÝ LUẬN VĂNHỌC Ở VIỆTNAM TỪ 1975ĐẾNNAY Chuyên ngành: Lý luận vănhọc Mã số: 60 22 32 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. HUỲNH...
... NHÂN VĂN TRẦN VĂN MINH THỂ LOẠI TÙY BÚT TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ 1930 ĐẾN1975 Chuyên ngành: VĂNHỌCVIỆTNAM Mã số: 62.22.34.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN ... điểm của nó trong vănhọcViệtNam từ 1930 đến1975. Phạm vi tư liệu nghiên cứu của Luận án bao gồm những tác gia, tác phẩm tùy bút tiêu biểu trong vănhọcViệtNam từ 1930 đến1975. Chúng tôi ... chặng đường phát triển của thể loại tùy bút trong vănhọcViệtNam từ 1930 đến1975 2.2.1. Từ 1930 đến 1945 Tính đến 1945, nền vănhọcViệtNam đã cơ bản hồn tất quá trình thai nghén và sinh...
... dạy học các tác phẩm vănhọcViệtNamsaunăm1975 cũng là một hướng đi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ phận vănhọc này. Bởi lẽ, trong chương trình Ngữ văn lớp 12, phần vănhọcsau1975 ... Trọng tâm bài học: những tác phẩm vănhọcViệtNamsaunăm1975 ở chương trình Ngữ văn lớp 12 THPT. Không thể phủ nhận vai trò quan trọng của tri thức lí luận vănhọc trong dạy học đọc hiểu ... lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm vănhọcViệtNamsau năm 1975 ở trườngTHPT” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ phận vănhọcnày ở nhà trường phổ thông....
... án Những đổi mới của văn xuôi nghệ thuật Việt Namsau1975 đã đề cập đến tính nhiều khuynh hướng của văn xuôi đổi mớitrong so sánh với văn xuôi trước 1975: Văn xuôi từ sau1975 dần dần xuấthiện ... 19 đến trang 46): Sự thay đổi hệ thống giá trịthẩm mĩ trong vănhọcViệtNamsau 1975; - Chương 2 (Từ trang 47 đến trang 95): Các sắc điệu của cái đẹp và cáicao cả trong văn xuôi ViệtNamsau ... hoá thẩm mĩ trong văn xuôi Việt Namsau1975 nếu không đã từng có tiền đề đa dạng trong văn xuôitrước 1945 và sẽ cũng không thể có sự bùng nổ đa dạng của văn xuôi Việt Namsau1975 nếu đã chưa...
... và các nhà văn hoá dân gian. Cho nên, tục ngữ không chỉ là đối tượng của nghiên cứu vănhọc mà còn là đối tượng của các bộ môn: văn hóa học, sử học, dân tộc học, triết học, ngôn ngữ học, đạo ... “Tục ngữ ViệtNam (1995), Nguyễn Lân với “Từ điển thành ngữ và tục ngữ ViệtNam (1994), Vũ Dung với “Từ điển thành ngữ và tục ngữ ViệtNam (1995), Vương Trung Hiếu với “Tục ngữ ViệtNam chọn ... tục ngữ ViệtNam từ 1975đến nay: Năm 1975, đất nước hòa bình, thống nhất đã tạo tiền đề và mở ra một triển vọng tốt đẹp cho sự phát triển của khoa học, trong đó có ngành nghiên cứu văn hóa...
... VănhọcViệtNam từ 1975đến hết thế kỷ XX ?về VănhọcViệtNam từ 1975đến hết thế kỷ XX ? QQua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệtNam ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệt ... hai: VănhọcViệtNam từ Phần hai: VănhọcViệtNam từ 1975đến hết thế kỷ XX 1975đến hết thế kỷ XX I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoáI- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoá-30-4 -1975 ... và vănhọc ở các đô thị Miền Nam có kịch chống Mỹ cứu nước và vănhọc ở các đô thị Miền Nam có những đặc điểm gì?những đặc điểm gì? Phần một: vănhọcViệtNam từ cách Phần một: vănhọc Việt...