... khoa học ứng dụng Theo phân loại UNESCO: Thì bao gồm khoa học tự nhiên; khoa học kinh tế; khoa học nông nghiệp; khoa học y học; khoa học kỹ thuật; khoa học xã hội nhân văn Tóm lại, khoa học hình ... BỘ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ỨNG DỤNG TIẾN BỘ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀO SẢN XUẤT 1.1.1 Khoa học, công nghệ tiến khoa học, công nghệ 1.1.1.1 Các quan niệm khoa học, công nghệ Ngày nay, khoa học công ... xuất: nhà khoa học, lực, trình độ, kinh nghiệm họ; phân công hợp tác lao động khoa học; quan khoa học; trang thiết bị phục vụ công tác nghiên cứu khoa học; phương pháp nghiên cứu khoa học; hệ thống...
... giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện họcvấn phổ thông hiểu biết thông thường kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học ... đó, học sinh mầm non: gần 3.147.252; học sinh phổ thông: gần 9.329.737; học sinh trung học chuyên nghiệp: 515.670; sinh viên đại học cao đẳng: gần 1,52 triệu; học sinh học nghề: gần 1.522.000 học ... trường trung học phổ thông đội ngũ giáo viên thông qua môn học, trực tiếp môn khoa học xã hội nhân văn giáo dục công dân, văn học, đặc biệt môn lịch sử trang bị cho học sinh cấp học hiểu biết...
... cho văn hoá Việt nam dấu ấn đặc sắc mang đậm tính chất Á Đông Người Việt Nam có quyền tự hào vốn văn hoá đậm đà Việt lĩnh vực Văn học, nghệ thuật, kiến trúc, hội hoạ , điêu khắc Với vănhọc dân ... nhập văn hoá cách tràn lan máy móc, văn hoá vốn ko mang nhiều giá trị nhân văn thẩm mĩ để thoả mãn nhu cầu sống gấp, sống sành điệu phận giơí trẻ ngày Đó phận có biểu sống ngoại lai gốc, xa rời văn ... lĩnh, đồng hoá giá trị văn hoá bên ngoài” Phải chăng, hành trình phát triển văn hoá từ sông biển đồng hành trình giao lưu tiếp biến văn hoá- khả đồng biến chiếm lĩnh giá trị văn hoá bên ngoài? Khả...
... hiểu vănhọc nghệ thuật nói chung lại trở thành “Cuốn bách khoa toàn thư sống " (Secnusepxki), trở thành nguồn suối tắm mát tâm hồn quần chúng Vănhọc có phải cao siêu, thần thánh đâu, vănhọc ... biển, gió thơm hương lúa, gương mặt người chung quanh ta ta Chúng ta đến với vănhọc từ chập chững biết đi, vănhọc giúp ta đốt cháy thời gian để “khôn” "lớn” Đọc thơ, ta hiểu đẹp “cuộc chia ... người đọc cách nhẹ nhàng, tinh tế mà thấm sâu nhiều tiếng nói khác Nói chung, khoa học tiếng nói lý trí, vănhọc tiếng nói tình cảm Tinh cảm lý trí phải kết hợp với nhau, gắn bó hữu với Trái tim...
... hiểu vănhọc nghệ thuật nói chung lại trở thành “Cuốn bách khoa toàn thư sống " (Secnusepxki), trở thành nguồn suối tắm mát tâm hồn quần chúng Vănhọc có phải cao siêu, thần thánh đâu, vănhọc ... biển, gió thơm hương lúa, gương mặt người chung quanh ta ta Chúng ta đến với vănhọc từ chập chững biết đi, vănhọc giúp ta đốt cháy thời gian để “khôn” "lớn” Đọc thơ, ta hiểu đẹp “cuộc chia ... người đọc cách nhẹ nhàng, tinh tế mà thấm sâu nhiều tiếng nói khác Nói chung, khoa học tiếng nói lý trí, vănhọc tiếng nói tình cảm Tinh cảm lý trí phải kết hợp với nhau, gắn bó hữu với Trái tim...
... Việt Nam nay" Nguyễn Văn Lý, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội, 2000 - "Kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam tình hình nay" Lê Thị Minh Hiệp, Luận văn thạc sĩ Triết học, ... Thị Nhâm Tuyết - ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam - Viện Dân tộc học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1973 3 - "Truyền thống phụ nữ Việt Nam" GS Trần Quốc Vợng, Nxb Văn hóa - dân tộc, Hà Nội, 2000 ... Việt Nam" GS Trần Văn Giàu, Nxb Khoa học xã hội, 1980 - "Đạo đức mới" GS Vũ Khiêu chủ biên, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1974 - "Đến đại từ truyền thống" GS Trần Đình Hợu, Nxb Văn hóa, Hà Nội,...
... nhập văn hoá cách tràn lan máy móc, văn hoá vốn ko mang nhiều giá trị nhân văn thẩm mĩ để thoả mãn nhu cầu sống gấp, sống sành điệu phận giơí trẻ ngày Đó phận có biểu sống ngoại lai gốc, xa rời văn ... mặt mạnh, hạn chế mặt thiếu sót củavăn hoá dân tộc, tích cực quảng bá văn hoá dân tộc tới bạn bè quốc tế, có thái độ tôn trọng mực chiếm lĩnh đồng hoá hiệu văn hoá ngoại lai, Điều ẩn số giải ... nhập mà tự đánh Một số khác lại có tư tưởng bảo thủ, không chiêm slĩnh, đồng hoá văn hoá ngoại lai, chăm chút cho vốn văn hoá xưa dân tộc, không chịu du nhập, đổi mới, Bất giác, họ gợi lên hình ảnh...
... nhất Năm nay, trại tổ chức hai kỳ điều trị đầu tiên, kỳ kéo dài 12 ngày, lần có 16-18 học viên nam (các nhà nghiên cứu Hàn Quốc nói đa số user nghiện net nam giới) “Trại” phủ ... to suy nghi cua em ve hien tuong tượng nghuện internet gioi trehien internet giới trẻ nghiện internet giới trẻhien tuong nghien internet o gioi tre, ... giải pháp cho bệnh nghiện internet Việt Nam, theo bạn sao? KẾT BÀI: Cũng giống nghiện rượu hay ma tuý vậy, nghiện Internet mang lại hậu định tâm lí, thể xác mối quan hệ xung quanh Đừng để thành...
... giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện họcvấn phổ thông hiểu biết thông thường kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học ... đó, học sinh mầm non: gần 3.147.252; học sinh phổ thông: gần 9.329.737; học sinh trung học chuyên nghiệp: 515.670; sinh viên đại học cao đẳng: gần 1,52 triệu; học sinh học nghề: gần 1.522.000 học ... trường trung học phổ thông đội ngũ giáo viên thông qua môn học, trực tiếp môn khoa học xã hội nhân văn giáo dục công dân, văn học, đặc biệt môn lịch sử trang bị cho học sinh cấp học hiểu biết...
... hại, đầu độc tâm lí giới trẻ www.trungtamtinhoc.edu.vn -Nên có tổng đài tư vấn qua điện thoại phục vụ 24/24 để giải đáp thắc mắc thầm kín giới trẻ nhằm góp phần giúp giới trẻ có hiểu biết nhận thức ... Giám đốc trung tâm sức khỏe phụ nữ gia đình, ủng hộ quan điểm “Không phải bạn trẻ thích sống thử, nhìn chúng tâm lí giới trẻ thích thử” www.trungtamtinhoc.edu.vn Nguyên nhân việc sống thử Sống thử ... đề giới tính cách thân thiện cởi mở www.trungtamtinhoc.edu.vn BIỆN PHÁP LÀM GIẢM TÌNH TRẠNG SỐNG THỬ Sự quan tâm từ nhà trường -Nhà trường gia đình cần kết hợp để quản lí học sinh, sinh viên chặt...
... Việt Nam nay" Nguyễn Văn Lý, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội, 2000 - "Kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam tình hình nay" Lê Thị Minh Hiệp, Luận văn thạc sĩ Triết học, ... Lê Thị Nhâm Tuyết - ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam - Viện Dân tộc học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1973 - "Truyền thống phụ nữ Việt Nam" GS Trần Quốc Vượng, Nxb Văn hóa - dân tộc, Hà Nội, 2000 ... Việt Nam" GS Trần Văn Giàu, Nxb Khoa học xã hội, 1980 - "Đạo đức mới" GS Vũ Khiêu chủ biên, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1974 - "Đến đại từ truyền thống" GS Trần Đình Hượu, Nxb Văn hóa, Hà Nội,...
... khoa học công nghệ Vai trò khoa học công nghệ nhà khoa học đặc biệt quan trọng tác dụng khoa học công nghệ có phát huy hay không phụ thuộc vào nông dân, phụ thuộc vào lực mức độ tiếp thu khoa học ... thuyết khoa học với đầu sản phẩm đạt việc ứng dụng lý thuyết khoa học lý thuyết khoa học sức sống Rõ ràng trình CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn thiếu đóng góp khoa học công nghệ, để khoa học - công ... ích thiết thực khoa học - kỹ thuật công nghệ họ tự giác chủ động đến với khoa học kỹ thuật công nghệ để học tập, trau dồi kinh nghiệm Điều cho thấy hoạt động nghiên cứu khoa học công nghệ nông...
... khoa học xã hội nhân văn họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 12 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học ... 1.1.3 Phong cách họcvăn Phong cách họcvăn bao gồm loại phong cách sau đây: phong cách ngữ; phong cách khoa học; phong cách thông tấn; phong cách luận; phong cách hành ; phong cách văn chương 1.1.4 ... giới trẻ Do đặc thù đề tài “Đặc trưng ngôn ngữ văn hóa ngôn ngữ “chat” giới trẻnay nên nghiên cứu phạm vi định ngôn ngữ mạng, không nghiên cứu tin nhắn thời gian từ năm 2009 đến Trong luận văn...
... trường học Các trường hợp xử lý kỷ luật, khiển trách 1881 học sinh, cảnh cáo 1558 học sinh, buộc học có thời hạn 735 học sinh Trong vụ việc học sinh đánh phân tích ,phần lớn vụ việc xích mích nhỏ học ... vệ bạo lực học đường Cần phân biệt bạo lực học đường với bạo lực xã hội, đạo đức xã hội… 4/17 Tiểu luận triết học - Phạm Minh Bình CĐ 18.04 TÌNH TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆNNAY Tình ... hại học sinh với học sinh học sinh với giáo viên giáo viên với giáo viên diễn bên hay bên khuôn viên nhà trường Theo nghĩa lấy học sinh làm trung tâm: Là hành vi xâm hại mà chủ thể gây hại học...
... bệnh vô cảm giới trẻ từ góc nhìn người trẻ, đồng thời nhằm mục đích tìm hiểu rõ thực trạng, nguyên nhân hậu bệnh vô cảm, đặc biệt để tìm biện pháp chữa trị bệnh cho giới trẻ nay, nhóm định lựa ... hỏi định không làm Nhìn nhận vấn đề này, ông Vũ Toản, Thạc sĩ xã hội học, giảng viên trường Đại học khoa học Xã hội Nhân Văn TP HCM cho rằng, vô cảm phần sản phẩm trình đô thị hóa Nó trở nên ... bạn trẻ sống chuẩn mực đạo đức người, biết đồng cảm với người, biết trau dồi, học hỏi học sống công bằng, bác ái, yêu thương người xung quanh phải có tâm muốn thay đổi thân Ngoài ra, cần phải học...
... việc học - Bác học: - Thâm Vấn - Thận t - Minh biện - Đốc hành (Học rộng) (Hỏi sâu) (Suy nghĩ cẩn thận) (Phân biệt rõ ràng) (Làm cho hết sức) 18 Học theo sáu - Học nơi - Học lúc - Học ngời - Học ... kỷ luật tự giác tinh thần ngời Nhân Tín Nghĩa Trong "lễ" có nhânnghĩa Nhân cách */ Tiên học lễ - Hậu họcvăn Trí Lễ Bộ số 5: Lòng trắc ẩn + Sự biết hối hận + Sự biết phục tùng Sự phân biệt phải ... hết sức) 18 Học theo sáu - Học nơi - Học lúc - Học ngời - Họcvấn đề - Học cách - Học hoàn cảnh 19 5/ Kiên trì lý t ởng nhân văn kinh tế xhcn */ Sống có tình có nghĩa Minh triết Mác Lênin = sống...