... ra được kiến thức nào cần thiết để sử dụng rồi
dẫn đến lạc đề hoặc không đi đúng vào trọng tâm bài tập. Thật là một lối
học hết sức nguy hiểm!
Còn về phương pháp học “Theo điều học mà làm” của ... chính là học đi đôi với hành” như ông bà ta khi xưa đã dạy. Tại
sao vậy? Vì chỉ khi học rồi biết cách áp dụng vào thức tế thì ta mới có
thể nhớ rõ, nhớ sâu những kiến thức mình đã được học. Các ... tế đã
chứng minh rằng, đa phần các bạnhọc sinh biết rõ được phương pháp
học và vận dụng kiến thức thì sẽ tiếp thu được kiến thức lâu hơn là
những bạn chỉ học qua sách vở mà không biết ứng dụng.
Mặc...
... thể nghị luận, song, vănbảnnghịluận có nhiều điểm khác biệt so với văn
bảnnghịluận trung đại. Do đó, phương pháp đọc để xác định được đặc trưng
của nghịluận hiện đại sẽ khác với nghịluận ... luận điểm mở rộng)” (Ngữ văn 8, tập 2,
NXBGD, H, 2004, tr.75). Khi đó, luận điểm chính trong vănbảnnghị luận
tương đương với chủ đề của văn bản. Trong vănbảnnghị luận, vì tác giả luôn
mong ... trong những vănbảnnghịluận mẫu mực thời trung đại, Một thời đại
trong thi ca là vănbảnnghịluậnvănhọc thuộc loại tiêu biểu và xuất sắc nhất
trong kho tàng tiểu luận, phê bình vănhọc Việt...
... xét "dạy vănbảnnghịluận mà rất có
hồn, hấp dẫn nh dạy vănbản tự sự, trữ tình". Quan trọng hơn học
sinh của tôi đ không còn mặc cảm, nghĩ sai về thể loại vănnghị
luận. Tôi đ cung ... soạn giảng vănbảnnghị luận, dần dần tôi
nhận ra mỗi bài nghịluận đều chung một luận lí cơ bản "làm gốc
cho mọi lập luận thờng là cái lí của trái tim hơn là cái lí thuần tuý
của lí trí". ... phẩm nghịluận vừa khó vừa khô, hình nh đ ítÃ
nhiều ám ảnh trong nhận thức của ngời dạy và ngời học. Bản thân
tôi ban đầu cũng có ý ngần ngại không mấy hứng thú với vănnghị
luận. Để ý quan...
... hiếu học và cuối cùng họ đặt chân được vào đỉnh vinh quang của thành công.
Thế giới hiện đại, quan niệm họcvấn được mở rộng ra, họcvấn không phải chỉ là văn thơ, là kinh sử, là
tri thức khoa học ... là
tri thức khoa học mà họcvấn bao gồm nhiều vấn đề văn hóa, xã hội… họcvấn là vô cùng nhưng để đạt
thành công trong một lĩnh vực nào đó, ta nên am hiểu kiến thứcvề lĩnh vực ấy. Một diễn ... buộc anh ta phải có nhiều kiến thứcvề kĩ năng, kỉ xảo diễn xuất, một họa
sĩ cần thành thụcvề kỹ thuật phối màu và pha màu hay sắp đặt… mà điều ấy hầu như chỉ họctập mới đạt
được.
“Trên bước...
... phẩm vănhọc
chính luận, những tác phẩm có màu sắc học thuật để tăng cường, tô đậm bản chất
văn hoá của văn học.
Đưa thêm vănnghị luận, tăng cường bản chất văn hoá của vănhọc là để giúp
học ... hãy nhận xét về cách lập luận của tác giả?
Câu hỏi này sẽ giúp học sinh củng cố lại kiến thức của các bài họcvề lập luận
trong vănnghị luận, các thao tác lập luận trong vănnghịluận
- Cuối ... sự trong vănnghịluận mà các em đã được học ở THCS. Việc tích hợp
7
vừa hay, biến những tác phẩm nghịluận thiên về lý lẽ, lập luận trở thành một
văn bảnvănhọc lôi cuốn, hấp dẫn học sinh...
... thôi vì văn
nghị luận xưa nay vốn được đánh giá là khô khan .Lên lớp 8 các em
lại tiếp tục được tìm hiểu vềvănnghị luận, trong đó có bốn vănbản
nghị luận trung đại.Việc tiép nhận của học sinh ...
dùng để
trình bày ý
kiến, đề
nghị.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được nội dung bảng so sánh
trên.
Đặc biệt lưu ýhọc sinh về cấu trúc chung thøng gặp của các vănbản
nghị luận cổ vàø ở đây ... khoa Ngữ
văn 8/ tập 2, tôi nhận thấy học sinh hầu như không nắm được luận
điểm, cách lập luận của các vănbản này.Điều này được thể hiện qua
câu bài tập sau mỗi vănbản :Trình bày lập luận của...
... thư, Vănbản
nghị luận hiện đại Việt Nam và nước ngoài có hai dạng: vănbảnnghịluận
văn học và vănbảnnghịluận xã hội.
1.2.1.3. Mục tiêu dạy học đọc hiểu vănbảnnghịluận
Mục tiêu dạy học ... hỏi dạy học đọc hiểu vănbảnnghịluận trung đại
Về cơ bản, mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu vănbảnnghịluận trung
đại cũng giống như mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu vănbảnnghịluận
nói ... Dạy học đọc hiểu vănbảnnghịluận trong chương trình,
SGK Ngữ văn trung học ở Việt Nam
1.2.1. Vănbảnnghịluận
1.2.1.1. Khái niệm, đặc trưng của vănbảnnghịluận
Xét ở góc độ thể loại văn...
... DẠY HỌC
ĐỌC HIỂU VĂNBẢNNGHỊLUẬN
TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC
1.1. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu và đọc hiểu vănbản
1.1.1. Dạy học đọc hiểu vănbản
1.1.1.1. Quan niệm về đọc ... thể vănnghịluận được đưa vào làm đối tượng của
đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn Trung học được gọi là vănbảnnghị
luận. Trong luận án này, chúng tôi sử dụng khái niệm vănbảnnghịluận ... CH. Trong bài văn
nghị luận bình luậnvề tác phẩm “Những tâm hồn chết” của Gogol, có 13 CH
và bài tập. Bài họcvề nhà văn Mikhail Lermontov (SGK Vănhọc 10 (2012),
tập 1, nhà xuất bản “Khai Sáng”,...
... thức biểu đạt chính, người ta chia vănbản thành:
văn bản tự sự ứng với phương thức tự sự, vănbản miêu tả ứng với phương
thức miêu tả, vănbảnnghịluận ứng với phương thức lập luận, Vănnghị ... luận ,văn bản khoa học và văn
bản nghệ thuật
c) Dựa vào các phương thức biểu đạt cơ bản, người ta chia vănbản
thành sáu kiểu vănbản :
+ Vănbản Tự sự
+ Vănbản Miêu tả
+ Vănbản Biểu cảm
+ Văn ... chung về làm văn, còn các chương còn lại, tác giả
trình bày những bài văn thuộc vănbản nghệ thuật; vănbảnnghị luận; vănbản
hành chính cơng vụ; vănbản thuyết minh. Trong vănnghị luận, ...
...
nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ
- Thái độ:
Nâng cao ýthức trau dồi kĩ năng làm vănnghịluận nói chung và nghịluậnvề
một bài thơ, đoạn thơ nói riêng.
II. Chuẩn bị
1.Phương pháp ...
I . Nghịluậnvề một bài thơ , đoạn thơ
.
1 . Ví dụ :
1
về nội dung và nghệ thuật từ đó hiểu
thêm về tâm hồn của người chiến sĩ
cách mạng Hồ Chí Minh . )
Hỏi : Thế nào là nghịluậnvề một ...
thơ, đoạn thơ ?
- Em có nhận xét gì về đối tượng nghị
luận về thơ? Xuất phát từ điều này,
chúng ta cần phải thao tác như thế nào
khi nghị luận?
-Văn bản có mấy phần ? Nội dung từng
phần...
... quan tâm đến các vănbảnnghị luận, chính
luận. Chỉ tính riêng trong chương trình Ngữ văn của lớp 11, 12, đã có đến 13 văn
bản thuộc kiểu bài nghị luận, chính luận. Đây là các vănbản có đặc trưng ... LÀM VĂNNGHỊLUẬN XÃ HỘI
CHO HỌC SINH QUA VIỆC DẠY
KIỂU BÀI ĐỌC – HIỂU VĂNBẢNNGHỊ LUẬN,
CHÍNH LUẬN
Người thực hiện: NGUYỄN VĂN CÔNG
Lĩnh vực nghiên cứu:
- Phương pháp dạy học bộ môn: Ngữ văn ... các vănbảnvăn xuôi nghệ
thuật khác như truyện, kí…
Việc bổ sung những vănbảnnghị luận, nhất là những vănbản nhật dụng,
cũng đặt ra cho giáo viên những yêu cầu mới. Những vănbản này có ý...
... hiểu vănbảnnghịluận thường sa vào lối mòn khai thác những luận
đề, luận điểm và cách thức lập luận của văn bản, dẫn đến giờ học gần với
một tiết học làm văn.
Vănbảnnghịluận được chọn học ... dạy học đọc – hiểu vănbảnnghịluận lớp 12
I.1.2. Giá trị thẩm mĩ trong vănbảnvănhọc và vănbảnnghị luận
Giá trị thẩm mĩ của vănhọc là vẻ đẹp muôn hình muôn vẻ của cuộc
đời do vănhọc ... thẩm mĩ trong dạy học đọc – hiểu vănbảnnghịluận lớp 12
NỘI DUNG
I. Cơ sở lí luận và thực tiễn
I.1. Cơ sở lý luận
I.1.1. Vănnghị luận
Vănnghịluận là một thể loại vănhọc đặc biệt, dùng...